【總結(jié)】.七年級數(shù)學幾何證明題，在ABC中，D在AB上，且ΔCAD和ΔCBE都是等邊三角形，求證：（1）DE=AB，（2）∠EDB=60° ，在ΔABC中，AD平分∠BAC，DE||AC,EF⊥AD交BC延長線于F。求證：∠FAC=∠B ，如圖，在△ABC中，AD，AE
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】第一篇：八年級全等三角形經(jīng)典證明題 三角形全等的判定專題訓練題 1、如圖（1）：AD⊥BC，垂足為D，BD=CD。求證：△ABD≌△ACD。 2、如圖（2）：AC∥EF，AC=EF，AE=BD。...
2025-10-16 07:42
【總結(jié)】初二幾何全等證明題集錦1.（1）如圖1，點O是線段AD的中點，分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD，連結(jié)AC和BD，相交于點E，連結(jié)BC．求∠AEB的大??；CBOD圖1AEBAODCE圖2（2）如圖2，ΔOAB固定不動，保持ΔOCD的形狀和大小不
2025-01-15 01:15
【總結(jié)】八年級數(shù)學幾何經(jīng)典題【含答案】ANFECDMB1、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD＝BC，M、N分別是AB、CD的中點，AD、BC的延長線交MN于E、F．求證：∠DEN＝∠F．PCGFBQADE2、如圖，分別以△ABC的AC和BC為一邊，在△ABC的外側(cè)作正方形ACDE和正方形
2025-06-24 04:28
【總結(jié)】八年級幾何證明專題訓練1.如圖，已知△EAB≌△DCE，AB，EC分別是兩個三角形的最長邊，∠A＝∠C＝35°，∠CDE＝100°，∠DEB＝10°，求∠AEC的度數(shù)．2.如圖,點E、A、B、F在同一條直線上,AD與BC交于點O,已知∠CAE=∠DBF,AC=：∠C=∠D，OP平分∠AOB，且OA
2025-03-24 02:14
【總結(jié)】如圖，在△ABC中，點O是AC邊上的一個動點（點O不與A、C兩點重合），過點O作直線MN∥BC，直線MN與∠BCA的平分線相交于點E，與∠DCA（△ABC的外角）的平分線相交于點F．（1）OE與OF相等嗎？為什么？（2）探究：當點O運動到何處時，四邊形AECF是矩形？并證明你的結(jié)論．（3）在（2）中，當∠ACB等于多少時，四邊形AECF為正方形．（不要求說理由）
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】第一篇：七年級數(shù)學幾何證明題 2、如圖，從點O引出四條射線OA．OB．OC．OD，且OA⊥OB，OC⊥OD． （1）如果∠BOC=28°,求∠AOC、∠BOD的度數(shù)； （2）如果∠BOC=52°...
2025-10-18 10:15
【總結(jié)】第一篇：中考數(shù)學幾何證明題 中考數(shù)學幾何證明題 在?ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點E，交直線DC于點F.(1)在圖1中證明CE=CF; (2)若∠ABC=90°，G是EF的中點(如圖...
2025-10-06 02:41
【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學幾何證明題 平面幾何大題幾何是豐富的變換 多邊形平面幾何有兩種基本入手方式：從邊入手、從角入手 注意哪些角相等哪些邊相等，用標記。進而看出哪些三角形全等。平行四邊形所有的判斷方式...
2025-10-20 00:09
【總結(jié)】abcd如圖，直線a、b、c、d是否平行？請動手驗證。百聞不如一見嗎？眼睛也會騙人的大數(shù)學家費馬的故事237nn??類似的猜想當n＝0時當n＝1時，當n＝2時，當n＝3時，當n＝4時，237nn??＝_____。7
2025-11-02 03:45
【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學幾何證明題 初中數(shù)學幾何證明題 分析已知、求證與圖形，探索證明的思路。 對于證明題，有三種思考方式： (1)正向思維。對于一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這里就...
2025-10-15 21:36
【總結(jié)】1．（本題10分）如圖，已知：ABCD中，的平分線交邊于，的平分線交于，交于．求證：．ABCDEFG2．在正方形ABCD中，AC為對角線，E為AC上一點，連接EB、ED．（1）求證：△BEC≌△DEC；AFDEBC（2）延長BE交AD于F，當∠BED=120°時，
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】1.已知：如圖，點E、G在平行四邊形ABCD的邊AD上，EG＝ED，延長CE到點F，使得EF＝EC。求證：AF∥BG。2.如圖所示，平行四邊形ABCD內(nèi)有一點E，滿足ED⊥AD于D，∠EBC＝∠EDC，∠ECB＝45°。請找出與BE相等的一條線段，并給予證明。3.如圖，在△ABC中，AB＝BC＝12cm，∠A
【總結(jié)】《幾何證明舉例》四學習目標知識目標1、證明并掌握下列定理：“兩個全等三角形的對應高相等”及角平分線的性質(zhì)定理及逆定理．2、會運用上述定理，證明有關(guān)的命題．3、知道證明要合乎邏輯，知道證明的過程可以有不同的表達形式，學會綜合法證明的格式．能力目標經(jīng)歷了命題的證明過程，學生逐步學
2025-06-07 15:56
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