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人版六年級(jí)數(shù)學(xué)基本概念-資料下載頁(yè)

2025-04-04 03:20本頁(yè)面
  

【正文】 的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)。 扇形有一條對(duì)稱軸。 (2) 計(jì)算公式: s=πr178。 8環(huán)形 (1) 特征 : 由兩個(gè)半徑不相等的同心圓相減而成,有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 (2) 計(jì)算公式 : S=π(R178。 r178。 ) 9軸對(duì)稱圖形 (1) 特征 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。 正方形有4條對(duì)稱軸, 長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸。 等腰三角形有2條對(duì)稱軸,等邊三角形有3條對(duì)稱軸。 等腰梯形有一條對(duì)稱軸,圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 菱形有4條對(duì)稱軸,扇形有一條對(duì)稱軸。 三 立體圖形 (一)長(zhǎng)方體 1 特征: 六個(gè)面都是長(zhǎng)方形(有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)。 相對(duì)的面面積相等,12條棱相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等。 有8個(gè)頂點(diǎn)。 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)、寬、高。 兩個(gè)面相交的邊叫做棱。 三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。 把長(zhǎng)方體放在桌面上,最多只能看到三個(gè)面。 長(zhǎng)方體或者正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。 2 計(jì)算公式: S=2(ab+ah+bh) V=sh V=abh (二)正方體 1 特征: 六個(gè)面都是正方形 六個(gè)面的面積相等 12條棱,棱長(zhǎng)都相等 有8個(gè)頂點(diǎn) 正方體可以看作特殊的長(zhǎng)方體 2 計(jì)算公式 : S表=6a178。 V=a179。(三)圓柱 1圓柱的認(rèn)識(shí) 圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面。 圓柱有一個(gè)曲面叫做側(cè)面。 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高 。 進(jìn)一法:實(shí)際中,使用的材料都要比計(jì)算的結(jié)果多一些 ,因此,要保留數(shù)的時(shí)候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位進(jìn)1。這種取近似值的方法叫做進(jìn)一法。2計(jì)算公式 : S側(cè)=ch S表=S側(cè)+S底2 V=S底h(四)圓錐 1 圓錐的認(rèn)識(shí) : 圓錐的底面是個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面。 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。 測(cè)量圓錐的高:先把圓錐的底面放平,用一塊平板水平地放在圓錐的頂點(diǎn)上面,豎直地量出平板和底面之間的距離。 把圓錐的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)扇形。 2計(jì)算公式 : V=S底h(五)球 1 認(rèn)識(shí) 球的表面是一個(gè)曲面,這個(gè)曲面叫做球面。 球和圓類似,也有一個(gè)球心,用O表示。 從球心到球面上任意一點(diǎn)的線段叫做球的半徑,用r表示,每條半徑都相等。 通過(guò)球心并且兩端都在球面上的線段,叫做球的直徑,用d表示,每條直徑都相等,直徑的長(zhǎng)度等于半徑的2倍,即d=2r。 2 計(jì)算公式 : d=2r (六)圖形與方位一 .圖形的變換圖形變換的基本方式是平移、對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)。其中只是改變?cè)瓐D形位置的變換是平移、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱點(diǎn)是關(guān)于一條直線對(duì)稱的點(diǎn) (對(duì)稱點(diǎn)一般用于軸對(duì)稱) 對(duì)應(yīng)點(diǎn)是一個(gè)圖形經(jīng)變換后,變換后的的圖形與變換前的圖形位置相同的點(diǎn)(對(duì)應(yīng)點(diǎn)一般用于平移和旋轉(zhuǎn)):在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。:兩個(gè)圖形,如果沿著某一條直線對(duì)折后,他們能完全重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。如果某一個(gè)圖形沿某直線折疊能夠互相重合,那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。二 .觀查物體我們?cè)谌粘I钪薪佑|到的大部分立體圖形不是對(duì)稱的,從各個(gè)角度看到的形狀也是不同的。要用平面圖形表示出立體圖形的形狀,就需要從各個(gè)不同的方向去觀查物體。 三 .確定方位:東、南、西、北、東北、東南、西南、西北、上、下、左、右、前、后等。:人或物體在空間中的位置及人與人、人與物體、物體與物體在空間中的位置關(guān)系,一般可以用第幾個(gè)加以說(shuō)明,也可以利用直角坐標(biāo)系把平面上的點(diǎn)與數(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái),以確定平面上點(diǎn)的位置。統(tǒng)計(jì)與概率一 統(tǒng)計(jì)表 (一)意義 *把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在一定格式的表格內(nèi),用來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題,這樣的表格叫做統(tǒng)計(jì)表(二)組成部分 * 一般分為表格外和表格內(nèi)兩部分。表格外部分包括標(biāo)的名稱,單位說(shuō)明和制表日期;表格內(nèi)部包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。 (三)種類 * 單式統(tǒng)計(jì)表:只含有一個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。 * 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表:含有兩個(gè)或兩個(gè)以上統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。 * 百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表:不僅表明各統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的具體數(shù)量,而且表明比較量相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)量的百分比的統(tǒng)計(jì)表。 (四)制作步驟 1搜集數(shù)據(jù) 2整理數(shù)據(jù): 要根據(jù)制表的目的和統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。 3設(shè)計(jì)草表: 要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)分欄格內(nèi)容、分欄格畫(huà)法,規(guī)定橫欄、豎欄各需幾格,每格長(zhǎng)度。 4 正式制表: 把核對(duì)過(guò)的數(shù)據(jù)填入表中,并根據(jù)制表要求,用簡(jiǎn)單、明確的語(yǔ)言寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期。 二 統(tǒng)計(jì)圖 (一)意義 * 用點(diǎn)線面積等來(lái)表示相關(guān)的量之間的數(shù)量關(guān)系的圖形叫做統(tǒng)計(jì)圖。 (二)分類 1 條形統(tǒng)計(jì)圖 用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條,然后把這些直線按照一定的順序排列起來(lái)。 優(yōu)點(diǎn):很容易看出各種數(shù)量的多少。 注意:畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),直條的寬窄必須相同。 取一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定; 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條,要用不同的線條或顏色區(qū)別開(kāi),并在制圖日期下面注明圖例。 制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟: (1)根據(jù)圖紙的大小,畫(huà)出兩條互相垂直的射線。 (2)在水平射線上,適當(dāng)分配條形的位置,確定直線的寬度和間隔。 (3)在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況,確定單位長(zhǎng)度表示多少。 (4)按照數(shù)據(jù)的大小畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條,并注明數(shù)量。 2 折線統(tǒng)計(jì)圖 用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起 優(yōu)點(diǎn):不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。 注意:折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間時(shí),不同時(shí)間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來(lái)確定。 制作折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟: (1)根據(jù)圖紙的大小,畫(huà)出兩條互相垂直的射線。 (2)在水平射線上,適當(dāng)分配折線的位置,確定直線的寬度和間隔。 (3)在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況,確定單位長(zhǎng)度表示多少。 (4)按照數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn),再用線段順次連接起來(lái),并注明數(shù)量。 3扇形統(tǒng)計(jì)圖 用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。 優(yōu)點(diǎn):很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。 制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟: (1)先算出各部分?jǐn)?shù)量占總量的百分之幾。 (2)再算出表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。 (3)取適當(dāng)?shù)陌霃疆?huà)一個(gè)圓,并按照上面算出的圓心角的度數(shù),在圓里畫(huà)出各個(gè)扇形。 (4)在每個(gè)扇形中標(biāo)明所表示的各部分?jǐn)?shù)量名稱和所占的百分?jǐn)?shù),并用不同顏色或條紋把各個(gè)扇形區(qū)別開(kāi)。(三) 可能性無(wú)論在什么情況下都會(huì)發(fā)生的事件,是“一定”會(huì)發(fā)生的事件;在任何情況下都不會(huì)發(fā)生的事件,是“不可能”發(fā)生的事件;在某種情況下會(huì)發(fā)生,而在其他情況下不會(huì)發(fā)生的事件,是“可能”發(fā)生的事件。在可能發(fā)生的事件中,如果出現(xiàn)該事件的情況教多,我們就說(shuō)該事件發(fā)生的可能性較大;如果出現(xiàn)該事件的情況較少,我們就說(shuō)該事件發(fā)生的可能性較小。公平性就是只參與游戲活動(dòng)的每一個(gè)對(duì)象獲勝的可能性是相等的。小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總:公因公倍問(wèn)題  需要用公因數(shù)、公倍數(shù)來(lái)解答的應(yīng)用題叫做公因數(shù)、公倍數(shù)問(wèn)題?!  緮?shù)量關(guān)系】絕大多數(shù)要用最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)來(lái)解答?!  窘忸}思路和方法】先確定題目中要用最大公因數(shù)或者最小公倍數(shù),再求出答案。最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,最常用的是“短除法”?! ±粡堄布埌彘L(zhǎng)60厘米,寬56厘米,現(xiàn)在需要把它剪成若干個(gè)大小相同的最大的正方形,不許有剩余。問(wèn)正方形的邊長(zhǎng)是多少?  解:硬紙板的長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)就是所求的邊長(zhǎng)?! ?0和56的最大公因數(shù)是4?! 〈穑赫叫蔚倪呴L(zhǎng)是4厘米?! ±?、乙、丙三輛汽車在環(huán)形馬路上同向行駛,甲車行一周要36分鐘,乙車行一周要30分鐘,丙車行一周要48分鐘,三輛汽車同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā),問(wèn)至少要多少時(shí)間這三輛汽車才能同時(shí)又在起點(diǎn)相遇?  解:要求多少時(shí)間才能在同一起點(diǎn)相遇,這個(gè)時(shí)間必定同時(shí)是348的倍數(shù)。因?yàn)閱?wèn)至少要多少時(shí)間,所以應(yīng)是348的最小公倍數(shù)。348的最小公倍數(shù)是720?! 〈穑褐辽僖?20分鐘(即12小時(shí))這三輛汽車才能同時(shí)又在起點(diǎn)相遇?! ±粋€(gè)四邊形廣場(chǎng),邊長(zhǎng)分別為60米,72米,96米,84米,現(xiàn)要在四角和四邊植樹(shù),若四邊上每?jī)煽脴?shù)間距相等,至少要植多少棵樹(shù)?  解:相鄰兩樹(shù)的間距應(yīng)是60、7984的公因數(shù),要使植樹(shù)的棵數(shù)盡量少,須使相鄰兩樹(shù)的間距盡量大,那么這個(gè)相等的間距應(yīng)是60、7984這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12?! ∷裕辽賾?yīng)植樹(shù)(60+72+96+84)247。12=26(棵)  答:至少要植26棵樹(shù)?! ±缓袊遄樱?個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)多1個(gè),5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)多1個(gè),6個(gè)6個(gè)地?cái)?shù)還多1個(gè)。又知棋子總數(shù)在150到200之間,求棋子總數(shù)?! 〗猓喝绻麖目倲?shù)中取出1個(gè),余下的總數(shù)便是6的公倍數(shù)。因?yàn)?的最小公倍數(shù)是60,又知棋子總數(shù)在150到200之間,所以這個(gè)總數(shù)為  603+1=181(個(gè))  答:棋子的總數(shù)是181個(gè)?!⌒W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總:行船問(wèn)題  行船問(wèn)題也就是與航行有關(guān)的問(wèn)題。解答這類問(wèn)題要弄清船速與水速,船速是船只本身航行的速度,也就是船只在靜水中航行的速度;水速是水流的速度,船只順?biāo)叫械乃俣仁谴倥c水速之和;船只逆水航行的速度是船速與水速之差?!  緮?shù)量關(guān)系】  (順?biāo)俣?逆水速度)247。2=船速  (順?biāo)俣饶嫠俣?247。2=水速  順?biāo)?船速2逆水速=逆水速+水速2  逆水速=船速2順?biāo)?順?biāo)偎?  【解題思路和方法】大多數(shù)情況可以直接利用數(shù)量關(guān)系的公式?! ±恢淮?biāo)?20千米需用8小時(shí),水流速度為每小時(shí)15千米,這只船逆水行這段路程需用幾小時(shí)?  解:由條件知,順?biāo)?船速+水速=320247。8,而水速為每小時(shí)15千米,所以,船速為每小時(shí)320247。815=25(千米)  船的逆水速為2515=10(千米)  船逆水行這段路程的時(shí)間為320247。10=32(小時(shí))  答:這只船逆水行這段路程需用32小時(shí)?! ±状嫠?60千米需18小時(shí),返回原地需10小時(shí);乙船逆水行同樣一段距離需15小時(shí),返回原地需多少時(shí)間?  解:由題意得甲船速+水速=360247。10=36  甲船速水速=360247。18=20  可見(jiàn)(3620)相當(dāng)于水速的2倍,  所以,水速為每小時(shí)(3620)247。2=8(千米)  又因?yàn)?,乙船速水?360247。15,  所以,乙船速為360247。15+8=32(千米)  乙船順?biāo)贋?2+8=40(千米)  所以,乙船順?biāo)叫?60千米需要  360247。40=9(小時(shí))  答:乙船返回原地需要9小時(shí)。  例一架飛機(jī)飛行在兩個(gè)城市之間,飛機(jī)的速度是每小時(shí)576千米,風(fēng)速為每小時(shí)24千米,飛機(jī)逆風(fēng)飛行3小時(shí)到達(dá),順風(fēng)飛回需要幾小時(shí)?  解:這道題可以按照流水問(wèn)題來(lái)解答?! ?1)兩城相距多少千米?  (57624)3=1656(千米)  (2)順風(fēng)飛回需要多少小時(shí)?  1656247。(576+24)=2。76(小時(shí))  列成綜合算式[(57624)3]247。(576+24)=(小時(shí))  答:?!⌒W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總:工程問(wèn)題  工程問(wèn)題主要研究工作量、工作效率和工作時(shí)間三者之間的關(guān)系。這類問(wèn)題在已知條件中,常常不給出工作量的具體數(shù)量,只提出“一項(xiàng)工程”、“一塊土地”、“一條水渠”、“一件工作”等,在解題時(shí),常常用單位“1”表示工作總量?!  緮?shù)量關(guān)系】解答工程問(wèn)題的關(guān)鍵是把工作總量看作“1”,這樣,工作效率就是工作時(shí)間的倒數(shù)(它表示單位時(shí)間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾),進(jìn)而就可以根據(jù)工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系列出算式。  工作量=工作效率工作時(shí)間  工作時(shí)間=工作量247。工作效率  工作時(shí)間=總工作量247。(甲工作效率+乙工作效率)  【解題思路和方法】變通后可以利用上述數(shù)量關(guān)系的公式?! ±豁?xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需要10天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做需要15天完成,現(xiàn)在兩隊(duì)合作,需要幾天完成?  解:題中的“一項(xiàng)工程”是工作總量,由于沒(méi)有給出這項(xiàng)工程的具體數(shù)量,因此,把此項(xiàng)工程看作單位“1”?! ∮捎诩钻?duì)獨(dú)做需10天完成,那么每天完成這項(xiàng)工程的1/10;  乙隊(duì)單獨(dú)做需15天完成,每天完成這項(xiàng)工程的1/15;  兩隊(duì)合做,每天可以完成這項(xiàng)工程的(1/10+1/15)?! ∮纱丝梢粤谐鏊闶剑?247。(1/10+1/15)=1247。1/6=6(天)  答:兩隊(duì)合做需要6天完成。  例一批零件,甲獨(dú)做6小時(shí)完成,乙獨(dú)做8小時(shí)完成。現(xiàn)在兩人合做,完成任務(wù)時(shí)甲比乙多做24個(gè),求這批零件共有多少個(gè)?  解一:設(shè)總工作量為1,則甲每小時(shí)完成,乙每小時(shí)完成,甲比乙每小時(shí)多完成(),二人合做時(shí)每小時(shí)完成(1/6+1/8)?! ∫?yàn)槎撕献鲂枰猍1247。(+)]小時(shí),這個(gè)時(shí)間內(nèi),甲比乙多做24個(gè)零件,所以  (1)每小時(shí)甲比乙多做多少零件?  24247。[1247。(+)]=7(個(gè))
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