【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)定義1、什么是圖形的周長(zhǎng)? 圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)?! ?、什么是面積? 物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。 3、加法各部分的關(guān)系: 一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 4、減法各部分的關(guān)系: 減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差 5、乘法各部分之間的關(guān)系: 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因
2025-07-23 17:55
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題一、填空10分1、一種商品先提價(jià),再降價(jià),現(xiàn)在的價(jià)格是原來商品價(jià)格的()。2、甲、乙兩包糖的重量比是4:1,如果從甲包中取出13千克放入乙包,這時(shí)甲、乙兩包糖的重量之比為7:5,那么兩包糖重量的和是()千克。3、填適當(dāng)?shù)臄?shù):()÷5===():404、找規(guī)律填得數(shù):,,,,,5、小明看一本故事書
2025-01-14 08:06
【總結(jié)】2011六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí)一.填空。1.指出下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個(gè)數(shù)是56,它的是();
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練題(1)一、填空題1.一副中國(guó)象棋,黑方有將、車、馬、炮、士、相、卒16個(gè)子,紅方有帥、車、馬、炮、士、相、兵16個(gè)子.把全副棋子放在一個(gè)盒子內(nèi),至少要取出____個(gè)棋子來,才能保證有3個(gè)同樣的子(例如3個(gè)車或3個(gè)炮等).2.一桶農(nóng)藥,第一次倒出2/7然后倒回桶內(nèi)120克,第二次倒出桶中剩下農(nóng)
2025-01-08 00:03
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)選擇題100題 一、選擇題(共100小題,每小題1分,滿分100分)1.(1分)分母一定,分子和分?jǐn)?shù)值( ?。.成正比例B.成反比例C.不成比例D.以上都不對(duì) 2.(1分)正方形的邊長(zhǎng)與它的面積( ?。.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無選項(xiàng) 3.(1分)一批貨物,運(yùn)出5
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題習(xí)題(一) 1。甲、乙二人騎自行樂從環(huán)形公路上同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)背向而行。現(xiàn)在已知甲走一圈用的時(shí)間是70分鐘,如果在出發(fā)后第45分鐘,甲、乙二人相遇,那么己走一圈的時(shí)間是多少分鐘? 2。一項(xiàng)工程,甲、乙兩人合作8天可以完成乙、丙兩人合作6天可以完成;丙、丁兩人合作12天可以完成;那么甲、乙合作多少天可以完成? 3。一項(xiàng)工程,甲獨(dú)做20天完成,乙獨(dú)做30天完成,
2025-07-26 13:41
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全一、方程的應(yīng)用,實(shí)際投資40萬元。實(shí)際投資節(jié)約了百分之幾?,實(shí)際少用60度。實(shí)際用電節(jié)省百分之幾?(福建云宵小學(xué)),實(shí)際上半個(gè)月生產(chǎn)了250臺(tái),下半個(gè)月生產(chǎn)了230臺(tái),實(shí)際超額完成計(jì)劃的百分之幾?(南昌市青云譜區(qū))、乙、丙三個(gè)水管,甲水管以每秒4克的流量流出含鹽20%的鹽水,乙水管以每秒6克的流量流出含鹽15%的鹽水,丙水管以每秒10克的流量流
2025-04-07 02:33
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()和()統(tǒng)計(jì)圖。2、條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示出()的多少。3、()不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是()和(
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題綜合練習(xí)1新華小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生240人,是六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的4/5,六年級(jí)有學(xué)生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時(shí)已行駛?cè)痰?/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁(yè)的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁(yè)?第三天小東應(yīng)
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》說課稿 (一)教材的內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。 (二)教材的地位及作用: 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生知道了周長(zhǎng)的含義,,學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)舊知識(shí)加以鞏固,也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積,學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。 (三)教學(xué)目標(biāo) :在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義,探索圓的周長(zhǎng)計(jì)算公
2025-08-23 15:59
【總結(jié)】第二課時(shí)列方程解決實(shí)際問題(1)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁(yè)練習(xí)一的6~13題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步鞏固形如ax±b=c的方程的解法,同時(shí)理解并掌握形如ax÷b=c的方程,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、提高分析數(shù)量關(guān)系的能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、使
2025-11-13 02:50
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)第1、2、3章知識(shí)口訣匯編上海市同洲模范學(xué)校宋立峰六年級(jí)數(shù)學(xué)第一章數(shù)學(xué)知識(shí)口訣匯編自然數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)整數(shù)數(shù)012345…記錄物體的個(gè)數(shù)。這些數(shù)叫自然數(shù),概念一定要清楚。自然數(shù)中去掉0,冠名叫做正整數(shù)。正整數(shù)前加負(fù)號(hào),改名叫做負(fù)整數(shù),正負(fù)整數(shù)以及0,合在一起叫整數(shù)。a除以bb除aa除以bb除a,說法不同
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】心田上的百合花①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合
2025-03-24 03:03
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、填空。1.某城市的常住人口是四百零九萬六千三百七十八人,橫線上的數(shù)寫作();把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是()萬人;省略這個(gè)數(shù)“萬”后面的尾數(shù)大約是()萬人。2.一個(gè)數(shù)是由17
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、直接寫得數(shù)。-=×=×+=1-=40×20%=×99+=28÷=1÷×=二、想一想,填