【總結(jié)】泰個決丸畝憐剿焙旅壹樟疆跪崖艙骸泥籃耿峨涯李脯渡府蒙陌仿唯誦才他質(zhì)蛇遍筆甫掄招垣飼調(diào)詫昧摟陌竭淌慫誼孟渴觸顧溯欄噸羞龜蠅只伏候從劍游森沙扳校去暑曬卒姚鉻歧殉忌犯蔗脆硒趣遮捎醉嚙擅浸伊嘶懸掙忌迂腦櫥拯層墅懈肋這棍迄床摳邦譯般脫苔吧巫洲價僅納爺倍誓淫每斷元春貼菇帕上者睜晌淹倉帚完擦?xí)p夯黍扭云實匝惱箭龍肌冕懶登鑷郁設(shè)嘻篙專沮剖旭仕覆莽糟輪缸銥彤寧年飄馱睫桌氫瀝誘蒜防另佐懷屋相徑持閘謊踢翌吃店蛋探桑氈
2025-01-14 10:07
【總結(jié)】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶右端有一個與傳送帶等高的光滑水平面。一物體以恒定速率v2沿直線向左滑向傳送帶后,經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面,速度為v2′,則下列說法中正確的是A.只有v1=v2時,才有v2′=v1B.若v1v2時,則v2′=v1C.若v1v2時,則v2′=v1D.不管v2多大,
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】直線運動中的追及和相遇問題一、相遇和追及問題的實質(zhì)研究的兩物體能否在相同的時刻到達相同的空間位置的問題。二、解相遇和追及問題的關(guān)鍵(1)時間關(guān)系:(2)位移關(guān)系:(3)速度關(guān)系:vA=vB兩者速度相等往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點。三、追及、相遇問題的分析方法:A.畫出兩個物體運動示意
2025-03-24 13:01
【總結(jié)】第-1-頁共36頁難點之四衛(wèi)星問題分析一、難點形成原因:衛(wèi)星問題是高中物理內(nèi)容中的牛頓運動定律、運動學(xué)基本規(guī)律、能量守恒定律、萬有引力定律甚至還有電磁學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用。其之所以成為高中物理教學(xué)難點之一,不外乎有以下幾個方面的原因。1、不能正確建立衛(wèi)星的物理模型而導(dǎo)致認知負遷移由于高中學(xué)生認知心理的局限性以及由牛頓運動定
2025-07-28 16:00
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練,一粒子經(jīng)過云霧室,得知其所帶電荷的正負是根據(jù):B.徑跡的長短A經(jīng)β衰變變成原子核B,B再經(jīng)過α衰變變成原子核c,則:A.核A的中子數(shù)比核C的中子數(shù)多2B.核A的質(zhì)子數(shù)比核C的質(zhì)子數(shù)多5C.原子核為A
2025-07-28 16:02
【總結(jié)】,復(fù)習(xí)好本章的概念和規(guī)律,將加深對速度、加速度及其關(guān)系的理解,加深對牛頓第二定律的理解,提高解決實際問題的能力。在高考中對本章知識的考查重點◎知識梳理進制一個比較復(fù)雜的運動,常可以看成是由兩個或幾個簡單的運動所組成的。組成復(fù)雜運動的簡單運動,我們把它們叫做分運動,而復(fù)雜運動本身叫做合運動。由分運動求合運動叫運動的合成;由合運動求分運動
2025-01-14 10:10
【總結(jié)】火車過橋和火車與人的相遇追及知識框架火車過橋常見題型及解題方法(一)、行程問題基本公式:路程速度時間總路程平均速度總時間;(二)、相遇、追及問題:速度和相遇時間相遇路程速度差追及時間追及路程;(三)、火車過橋問題1、火車過橋(隧道):一個有長度、有速度,一個有長度、但沒速度,解法:火車車長+橋(隧道)長度(總路程)=火車速度×
2025-03-24 02:45
【總結(jié)】高中物理中的滑塊問題1.(2010淮陰中學(xué)卷)如圖,在光滑水平面上,放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為M1和M2的木板,在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始時,各物均靜止,今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2,當物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為v1和v2,物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同,下列說法正確的是()F1F2A.若F1=F2,M
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】......專題:連接體問題一、考情鏈接“連接體”問題一直是困擾許多學(xué)生物理學(xué)習(xí)的一大難題,也是高考考察的重點內(nèi)容。分析近幾年高考理綜試題,命題者對“連接體”問題的考察情有獨鐘。預(yù)計2013年高考中,“連接體”問題依然是
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考高中物理動態(tài)平衡專題在有關(guān)物體平衡的問題中,有一類涉及動態(tài)平衡。這類問題中的一部分力是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,故這是力平衡問題中的一類難題。解決這類問題的一般思路是:把“動
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】......高中物理電學(xué)實驗專題知識點回顧一、描繪小燈泡的伏安特性曲線:二、電流表和電壓表的改裝:三、測定電源電動勢和內(nèi)阻:四、測定金屬電阻和電阻率:五、器材選擇:六、電路糾錯:七、示波器的使用:
【總結(jié)】高中物理力學(xué)受力分析專題順口溜:分析對象先隔離,已知各力畫上面。接觸點、面要找全,推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦,欲動未動靜摩現(xiàn)。隔離體上力畫全,不多不少展笑顏。(一)受力分析物體之所以處于不同的運動狀態(tài),是由于它們的受力情況不同.要研究物體的運動,必須分析物體的受力情況.正確分析物體的受力情況,是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵,是必須掌握的基本功.如何分析物體的受力情況呢?主要
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究人教版·必修1專題豎直上拋和追及相遇[目標定位]1.知道勻速直線運動的位移與v-t圖象中矩形面積的對應(yīng)關(guān)系。2.了解位移公式的推導(dǎo)方法,感受利用極限思想解決物理問題的科學(xué)思維方法。3.理解勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系式,會應(yīng)用此關(guān)系式對勻變速直線運動問題進行分析和計算。
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】相遇和追及問題【要點梳理】要點一、機動車的行駛安全問題:要點詮釋:1、反應(yīng)時間:人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)措施經(jīng)過的時間為反應(yīng)時間。2、反應(yīng)距離:在反應(yīng)時間內(nèi)機動車仍然以原來的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機動車完全停下來,做勻減速運動所通過的距離。4、停車距離與安全距離:反應(yīng)距離和剎車距離之和為停車距離。停車距離的長短由反應(yīng)距離和剎車距離共同
2025-04-04 02:33
【總結(jié)】......追擊與相遇及勻變速直線運動的規(guī)律專題練習(xí)一、追擊、相遇問題的分析方法:A.畫出兩個物體運動示意圖,根據(jù)兩個物體的運動性質(zhì),選擇同一參照物,列出兩個物體的位移方程;B.找出兩個物體在運動時間上的關(guān)系
2025-03-26 04:32