【總結(jié)】中學(xué)物理受力分析經(jīng)典例題,并指出各個(gè)力的施力物體.V(3)在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體球(1)沿水平草地滾動(dòng)的足球(2)在力F作用下靜止水平面上的物體球F(6)沿粗糙的天花板向右運(yùn)動(dòng)的物體FGFAVv(5)沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體(4)在力F作用下行使在路面上小車(chē)FV(
2025-04-04 02:04
【總結(jié)】高中物理學(xué)科分析高中物理主要考查學(xué)生五部分能力分別是:理解能力、分析綜合能力、推理能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)探究能力。和初中相比在內(nèi)容的廣度上區(qū)別不大,但是在深度上有很大的區(qū)別。高中物理是初中物理的一個(gè)延伸。初中物理主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,考試側(cè)重的大都是記憶類(lèi)的知識(shí)點(diǎn),但是高中物理主要是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,考試側(cè)重的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解分析,擴(kuò)展運(yùn)用。因此在初學(xué)高中物理
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】高中物理力學(xué)講義第一節(jié)力重力和彈力一力㈠力的概念:力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而獨(dú)立存在。㈡力的作用效果:使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。㈢力是矢量,大小,方向,作用點(diǎn)為三要素。㈣力的分類(lèi):按性質(zhì)分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。按效果分為壓力、拉力、動(dòng)力
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】第3講受力分析共點(diǎn)力的平衡知識(shí)點(diǎn)1受力分析把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來(lái),并畫(huà)出_____示意圖的過(guò)程。先分析場(chǎng)力(_____、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力),再分析接觸力(彈力、_______),最后分析其他力。受力重力摩擦力知識(shí)點(diǎn)2共點(diǎn)力的平衡Ⅱ
2025-06-17 18:49
【總結(jié)】建筑力學(xué)第二章結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖物體受力分析§2-0剛體和力的概念1.剛體的概念剛體是抽象化的力學(xué)模型基礎(chǔ)力學(xué)I研究的物體都是剛體剛體力學(xué)靜力學(xué)——?jiǎng)傮w靜力學(xué)在力的作用下,其內(nèi)部任意兩點(diǎn)之間的距離始終保持不變。2.力的概念
2025-08-05 06:29
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練,一粒子經(jīng)過(guò)云霧室,得知其所帶電荷的正負(fù)是根據(jù):B.徑跡的長(zhǎng)短A經(jīng)β衰變變成原子核B,B再經(jīng)過(guò)α衰變變成原子核c,則:A.核A的中子數(shù)比核C的中子數(shù)多2B.核A的質(zhì)子數(shù)比核C的質(zhì)子數(shù)多5C.原子核為A
2025-07-28 16:02
【總結(jié)】,復(fù)習(xí)好本章的概念和規(guī)律,將加深對(duì)速度、加速度及其關(guān)系的理解,加深對(duì)牛頓第二定律的理解,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在高考中對(duì)本章知識(shí)的考查重點(diǎn)◎知識(shí)梳理進(jìn)制一個(gè)比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),??梢钥闯墒怯蓛蓚€(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)所組成的。組成復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng),我們把它們叫做分運(yùn)動(dòng),而復(fù)雜運(yùn)動(dòng)本身叫做合運(yùn)動(dòng)。由分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng)叫運(yùn)動(dòng)的合成;由合運(yùn)動(dòng)求分運(yùn)動(dòng)
2025-01-14 10:10
【總結(jié)】..高中課程復(fù)習(xí)專(zhuān)題——物理力學(xué)專(zhuān)題1、力1-1力的概念⑴力:力是物體間的相互作用,力不能離開(kāi)物體獨(dú)立存在,一個(gè)物體受到力的作用,一定有另外的物體對(duì)它施加這種作用。⑵力的效果:使受力物體體積或形狀發(fā)生變化,或使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,我們可以通過(guò)力的作用效果來(lái)檢驗(yàn)力的存在與否,上述兩種效果可以獨(dú)立產(chǎn)生,也可以同時(shí)產(chǎn)生。⑶力的
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】1、(本題20分)如圖6所示,宇宙飛船在距火星表面H高度處作勻速圓周運(yùn)動(dòng),火星半徑為R。當(dāng)飛船運(yùn)行到P點(diǎn)時(shí),在極短時(shí)間內(nèi)向外側(cè)點(diǎn)噴氣,使飛船獲得一徑向速度,其大小為原來(lái)速度的α倍。因α很小,所以飛船新軌道不會(huì)與火星表面交會(huì)。飛船噴氣質(zhì)量可以不計(jì)。(1)試求飛船新軌道的近火星點(diǎn)A的高度h近和遠(yuǎn)火星點(diǎn)B的高度h遠(yuǎn);(2)設(shè)飛船原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度為v0,試計(jì)算新軌道的運(yùn)行周期T。2
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】第-1-頁(yè)共36頁(yè)難點(diǎn)之四衛(wèi)星問(wèn)題分析一、難點(diǎn)形成原因:衛(wèi)星問(wèn)題是高中物理內(nèi)容中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)基本規(guī)律、能量守恒定律、萬(wàn)有引力定律甚至還有電磁學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用。其之所以成為高中物理教學(xué)難點(diǎn)之一,不外乎有以下幾個(gè)方面的原因。1、不能正確建立衛(wèi)星的物理模型而導(dǎo)致認(rèn)知負(fù)遷移由于高中學(xué)生認(rèn)知心理的局限性以及由牛頓運(yùn)動(dòng)定
2025-07-28 16:00
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1專(zhuān)題受力分析、動(dòng)態(tài)平衡01課堂合作探究考點(diǎn)一受力分析1.受力分析分析物體受到哪些力,并將它們以示意圖的形式表示出來(lái),這一過(guò)程及方法叫受力分析。2.物體是否受某力的判斷依據(jù)(1)條件判斷。根據(jù)是否滿(mǎn)足力的產(chǎn)生條件來(lái)判斷物體是否受到某個(gè)力的作用。(2)
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】第4課時(shí)分析物體的受力圖2-1-1如圖3-4-1所示,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽中,“背越式”與“跨越式”是運(yùn)動(dòng)員常用的兩種姿勢(shì).試從人體重心提升的高度來(lái)分析哪種姿勢(shì)更具有優(yōu)勢(shì)性.1.根據(jù)題意選取研究對(duì)象.選取研究對(duì)象的原則是要使對(duì)問(wèn)題的研究盡量簡(jiǎn)便,研究對(duì)象可以是單個(gè)物體或
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】......專(zhuān)題:連接體問(wèn)題一、考情鏈接“連接體”問(wèn)題一直是困擾許多學(xué)生物理學(xué)習(xí)的一大難題,也是高考考察的重點(diǎn)內(nèi)容。分析近幾年高考理綜試題,命題者對(duì)“連接體”問(wèn)題的考察情有獨(dú)鐘。預(yù)計(jì)2013年高考中,“連接體”問(wèn)題依然是
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考高中物理動(dòng)態(tài)平衡專(zhuān)題在有關(guān)物體平衡的問(wèn)題中,有一類(lèi)涉及動(dòng)態(tài)平衡。這類(lèi)問(wèn)題中的一部分力是變力,是動(dòng)態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,故這是力平衡問(wèn)題中的一類(lèi)難題。解決這類(lèi)問(wèn)題的一般思路是:把“動(dòng)
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】......高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)回顧一、描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn):二、電流表和電壓表的改裝:三、測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻:四、測(cè)定金屬電阻和電阻率:五、器材選擇:六、電路糾錯(cuò):七、示波器的使用: