淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂中跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)施-資料下載頁(yè)
2025-04-04 01:20本頁(yè)面
【正文】 顯，教師可以在授課之前，通過(guò)多媒體技術(shù)向?qū)W生展示活動(dòng)生動(dòng)的影像材料，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇中的文化背景有一個(gè)直觀的認(rèn)知，這中教學(xué)方式還能增加課堂教學(xué)的趣味性，從而激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)篇閱讀興趣；其次，教師在教學(xué)中要做好師生互動(dòng)的工作，通過(guò)共同閱讀，相互提問(wèn)等形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中西方文化差異性的認(rèn)知，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)起跨文化意識(shí)。總而言之，在語(yǔ)篇閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師要將跨文化意識(shí)的培養(yǎng)作為教學(xué)的一個(gè)重要著力點(diǎn)，盡可能的豐富學(xué)生的英美文化背景知識(shí)，并力圖讓學(xué)生在交流環(huán)節(jié)中符合英美民族的風(fēng)俗習(xí)慣。四、總結(jié)總而言之，在新課程改革的大背景下，教師要充分利用好現(xiàn)有的英語(yǔ)教材，將教材中有關(guān)西方文化背景知識(shí)的內(nèi)容提煉為跨文化意識(shí)培養(yǎng)的重要資源，并且在教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匾胍恍┡c課文內(nèi)容相關(guān)的西方文化背景知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。當(dāng)然，跨文化意識(shí)的培養(yǎng)與英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)并不是分離的，它們是一體兩面，教師要將跨文化意識(shí)的培養(yǎng)融入到具體的語(yǔ)篇教學(xué)中，讓學(xué)生在詞匯背誦、句法理解以及與語(yǔ)篇閱讀中感受英美文化的魅力，真正做到“文化教學(xué)融入語(yǔ)言教學(xué)”，從而使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和接受西方文化，切實(shí)提升英語(yǔ)教育的效果。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參
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