【總結】第一篇:微型課題研究-生物 寶泉嶺局直中學微型課題研究 初二學年 生物備課組 一、研究課題名稱:生物課當中激發(fā)學生興趣的方法 二、對課題進行論證(查閱相關資料) ,讓學習更輕松。,找回學習...
2024-11-04 22:54
【總結】《小學生握筆姿勢研究》微型課題結題報告如東縣實驗小學吳彩紅陳海蓉一、課題的提出小學《語文教學大綱》指出:“寫字是一項重要的基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,必需從小打好寫字的基礎。”在寫字教學中,要“教學生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運筆”,把字“寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度”,握筆正確是寫好字的前
2024-12-16 12:54
【總結】《小學高年級微型日記研究》課題結題報告洛江區(qū)馬甲中心小學林淑柑一、問題的提出:縱觀目前小學生作文現(xiàn)狀,卻不容樂觀。由于學生不明白寫作目的,缺乏留心觀察周圍事物的習慣,不能有意識地豐富自己的見聞,積累寫作素材。因而寫作時,很多學生不是覺得無話可說,就是為了完成任務模仿作文選的選材,句子東拼西湊。久而久之就喜歡“日復一日,年復一年”地重復別人的思想,卻沒有
2024-12-16 12:52
【總結】......定邊縣教育科研課題《課堂教學中小組合作學習的有效性研究》材料匯編課題編號:DWX15049結題形式:會議結題課題研究單位:定邊縣第二小學課題研究負責人:
2025-04-15 12:11
【總結】興平興化學校校本微課題課題名稱思維導圖在英語教學中的效果探究教研組英語組課題申請人李娟
2025-03-25 01:54
【總結】......編號縣(市)區(qū)長清區(qū)預期完成時間2018年6月濟南市長清區(qū)第四屆微型課題申報·評審書課題名稱《提升小學生個性化語文作業(yè)設計的興趣
2025-03-25 02:46
【總結】更多資料請訪問【教育百科】《有效的小學英語教學》微型課題結題報告如東縣掘港小學張曉慧1.問題提出在全面實施素質教育的環(huán)境下,廣大小學英語教師正以飽滿的熱情探索適合我國國情的英語教學路子。在我們當前的教育現(xiàn)狀中,有一個非常突出的問題,那就是:教師教得辛苦,學生學得也累,這就是我們通常所講的“低效教學”,如何使我們教師擁有有效教學的理念,掌握有效教
2024-12-15 16:55
【總結】新北區(qū)學校微型課題研究手冊學校:常州市新北區(qū)龍虎塘實驗小學課題名稱:書山有路“圖”為徑——小學英語思維導圖運用之實踐研究課題主持人:樊露立項時間:2018年3月
2025-06-10 00:23
【總結】微型課題開題報告小學語文課堂教學設計思考與探索雅安市雨城區(qū)實驗小學劉雨喬艷蓉一、課題提出的背景。語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一形成了語文的基本特點。語文作為基礎學科,在所有學科中占有十分重要的地位,是學生學習其他學科的基礎,也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。所以上好一堂語文課,如何激發(fā)學生對語文學習的興趣,讓學生喜歡語文、
2025-01-18 22:22
【總結】編號縣(市)區(qū)長清區(qū)預期完成時間2018年6月濟南市長清區(qū)第四屆微型課題申報·評審書課題名稱《提升小學生個性化語文作業(yè)設計的興趣與研究》課題申報人王長富申報人所在單位長清區(qū)石麟小學
2025-03-25 07:20
【總結】第一篇:微型課題結題報告 初中語文學生閱讀能力培養(yǎng) 實踐研究的結題報告 一、課題的提出 1、培養(yǎng)高效閱讀能力的意義和價值 一是學生缺乏濃厚的閱讀興趣,缺乏自主性,部分同學的閱讀僅僅限于教科書...
2024-10-15 10:19
【總結】第一篇:微型課題研究方案 《初中文科活動實踐課教學模式探究》研究方案 清油河鎮(zhèn)初級中學寧偉 一、基本情況:課題 初中文科活動實踐課教學模式探究 名稱 政史地生 學科組 教研組 姓名時...
2024-10-06 03:28
【總結】第一篇:微型課題研究 《指導小學高年段學生語文課前有效自主預 習的研究》 一、研究背景 所謂預習,在《現(xiàn)代漢語規(guī)范辭典》中詮釋為:學生預先自學老師將要講授的內容。誠然,預習是個傳統(tǒng)的話題了,但...
【總結】第一篇:微型課題結題報告) 微型課題結題報告 馬塘小學李佳榮 一、問題的提出 晨讀是語文學習的重要環(huán)節(jié),對提高學生的朗讀水平、深入領悟文章內容其著重要作用對學生來說,早晨讀書是一件很有必要的事...
2024-11-16 22:17
【總結】......蘭州市2011年教育科學規(guī)劃“個人課題”申報表編號類別小學語文姓名單位課題名稱農村小學語文課堂學生學習效率低的原因及對策研究電話電子
2025-04-06 06:44