小學六年級語文期中質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-04-02 00:49本頁面
【正文】 和閱讀訓練，強化學生的參與意識，主動為學生參與教學過程創(chuàng)設(shè)條件、創(chuàng)設(shè)情境，提高學生的課堂參與度，在教學過程中積極引導學生最大限度地參與，讓學生動手寫、動眼觀察、動腦思考、動口表達。提高學生的閱讀水平和分析能力。要精講多練，訓練學生在閱讀中獨立思考，獨立解決問題的能力。以練習的形式促使學生閱讀、思考、動筆。加強作文教學，指導學生認真審題，能按要求進行作文，能有順序的記述事情，內(nèi)容清楚，具體，有真情實感。， 重視學生學習習慣的培養(yǎng)：仔細審題、仔細答題、仔細檢查、卷面整潔。 通過考試，發(fā)現(xiàn)學生學習中的不足之處，進行強化練習，促使掌握方法。繼續(xù)加強學困生輔導，耐心細致做好后進生的思想工作，讓后進生樹立信心，能認真聽講，完成簡單的作業(yè)。五、后半學期工作的目標通過努力，爭取及格人數(shù)為35人，優(yōu)良人數(shù)為30人。
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