【總結(jié)】教案人教版二年級(jí)上冊(cè)《酸的和甜的》設(shè)計(jì) 教材簡析: 人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事,《酸的和甜的》是最后一篇。故事以連環(huán)畫的方式編排,通過松鼠、兔子和猴子對(duì)待“葡萄是酸的”這...
2025-01-25 04:46
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究和酸的甜的西師大版二年級(jí)語文上冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究葡萄架下,有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他指著架上的葡萄,說:“這葡萄是酸的,不能吃?!逼咸鸭芟?,有一只狐貍葡
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】酸的和甜的班級(jí)姓名一、看拼音,寫詞語。yíchuànchuàngàosùhúlixiǎobáitù()()()(
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——《酸的和甜的》教 學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用精神勝利法迷惑 了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試,他們都將錯(cuò)過一頓美 ...
2025-08-06 03:19
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,學(xué)會(huì)正確書寫其中四個(gè),重點(diǎn)指導(dǎo)反犬旁的書寫。2、在教師的指導(dǎo)下,入情入境地讀好1—3自然段,體驗(yàn)故事中角色的心靈世界。3、初步培養(yǎng)孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識(shí)字,導(dǎo)入新課1、學(xué)習(xí)新詞“葡萄”,重點(diǎn)指導(dǎo)字形。師:小朋友們你們喜歡吃什么水果???(香蕉、葡萄?)
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析: 本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。只有小猴子勇于嘗試,原來葡萄是那么美味、。這個(gè)故事告訴我們做...
2024-12-07 02:10
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——?酸的和甜的?教學(xué) 設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用精神勝利法迷惑 了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試,他們都將錯(cuò)過一頓美 ...
2025-09-12 22:43
【總結(jié)】第一篇:酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 北洋鎮(zhèn)潮濟(jì)小學(xué)辛玲云 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,學(xué)會(huì)正確書寫其中四個(gè),重點(diǎn)指導(dǎo)反犬旁的書寫。 2、在教師的指導(dǎo)下,入情入境地讀好1—3...
2024-11-09 23:22
【總結(jié)】第一篇:《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 17、酸的和甜的 【教材分析】 《酸的和甜的》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)第四組(怎樣看問題、想問題單元)里的末篇講讀課文,它是以連環(huán)畫的形式編排...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)酸的和甜的 《酸的和甜的(第一課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 永昌縣城關(guān)一小楊發(fā)存 教材分析: 《酸的和甜的》人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個(gè)...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一篇:17、《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 酸的和甜的 設(shè)計(jì)理念:本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試,他們都將錯(cuò)過一頓美餐。它告訴我們做事要...
2024-11-09 12:36
【總結(jié)】第一篇:17酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《酸的和甜的》是人教版課標(biāo)本二年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇講讀課文。課文是個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事,“狐貍吃不到葡萄說是酸的,卻迷惑了小...
【總結(jié)】第一篇:046《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文。 3懂得做事要親自嘗試的道理。 ...
2024-11-09 12:35
【總結(jié)】......《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前游戲:?1、小朋友們,我們先來做個(gè)游戲好嗎?這個(gè)游戲呢是我說詞語你們做表情。(高興,很高興。有點(diǎn)難過,非常傷心。小朋友們的表情真豐富。咱們繼續(xù)。二、激趣導(dǎo)入,質(zhì)疑問難??
2025-05-02 23:37
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思1《酸的和甜的》是人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文,課文內(nèi)容大家耳熟能詳,道理淺顯易懂,主要通過寫狐貍吃不到葡萄說葡萄酸,小兔和小松鼠輕信了,只有小...