決勝中考中考語文課外現(xiàn)代文專題訓(xùn)練說明文——第四輯新人教版-資料下載頁
2025-04-02 00:43本頁面
【正文】 列塔?拉莫斯?埃洛蝕伊正領(lǐng)導(dǎo)著她的動物專業(yè)研究小組，研究著將昆蟲當(dāng)食物的課題呢！其實，早在許多年以前，在那些因受地理條件限制，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有困難的地區(qū)，如非洲和亞洲的一些國家，人們已經(jīng)把昆蟲作為食物了，有的還作為糧食來吃哩！即使在一些發(fā)達(dá)的國家里，如美國等，專門商店或飯館、餐廳里也經(jīng)常出售用昆蟲做的罐頭或菜肴，較多見的是螞蟻、蛾蝶、蛾狀毛蟲，蜜蜂幼蟲、蠶蛹、龍舌蘭紅囊、蜜蜂等。至于在墨西哥，人們食昆蟲同樣是家常便飯的事。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有9個州的居民愛食昆蟲，所食的昆蟲種類多達(dá)57種，主要的有螞蟻、直翅目昆蟲、甲蟲、蟬，甚至蒼蠅、蚊子、臭蟲、黃蜂、白虱、蜻蜓、蝴蝶等。不過，女教授和她的助手們的研究成果表明，昆蟲身上確實含有人類維持生命所必需的大量的各種營養(yǎng)，甚至比一般動物所含的價值還高。以螞蟻一類昆蟲來說，；，100克蛋類所含蛋白質(zhì)更少。其他像維生素B1和維生素B2等，100克蟻類所含的量也要比100克魚、肉、家禽等所含的量高得多。因此，女教授認(rèn)為，人類在缺乏其他糧食作物的情況下，只有昆蟲才可用作代用品。換句話說，人類如果有系統(tǒng)地加以利用，那么昆蟲定將成為未來的可信賴的食品。本文說明對象是___________________，說明順序采用了_______________順序。（2分）文中第4段畫線句子，運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，請分析這兩種說明方法有何作用？（4分） 請結(jié)合文意，在第一段空白處填寫一個設(shè)問句。（2分） 昆蟲為什么可以成為人類未來食品的主要來源？（2分） 本文主要談了昆蟲的食用價值，其實，有些動物的藥用價值也是很高的，請你舉出一例。（2分） 也許你沒有品嘗過“蟲菜”的風(fēng)味，請你推想，當(dāng)你端起一盤“油炸臭蟲”時，你有何感覺？綜合運(yùn)用心理、動作等描寫方法進(jìn)行描寫。（30字左右）（2分） 參考答案：1．昆蟲 邏輯2．列數(shù)字：具體說明了昆蟲所含的各種營養(yǎng)價值，科學(xué)性強(qiáng)。作比較：用螞蟻和一般雞、魚、肉的營養(yǎng)價值含量比較，突出了昆蟲營養(yǎng)價值高的特點(diǎn)。3．昆蟲也能供人類當(dāng)食品吃？4．昆蟲身上有大量營養(yǎng)，比動物的營養(yǎng)價值高。5．例：蜈蚣和蝎子均是中醫(yī)常用的良藥，有解毒的作用。6．略5
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