【正文】 能制造懸念；反問句能加強語氣；感嘆句能抒發(fā)強烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢磅礴； ：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮明印象；反語顯得幽默風趣，諷刺意味強烈。 ★答題方式：我認為……美在……它表現(xiàn)了…… 懂得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。 方法有：①正面描寫：語言、動作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面（間接）描寫：其他的人或事③細節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤ 作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風貌 非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出. ★答題方式：本段運用了… …的描寫手法, 塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。 記敘文語言風格：親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等 人稱作用： 第一人稱：增強了文章的真實性和感染力。 第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。 指示代詞指代對象的判斷類考試類型及答題方法：（適用于其他文體） 常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……一般是往前找，找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當通順。 1賞析表達技巧 抒情：引起讀者的共鳴,深化中心，畫龍點睛。 說明：明白事情的來龍去脈 描寫：身臨其境,栩栩如生 記敘文中的議論：點明中心，升華主題 記敘：要結(jié)合具體語言環(huán)境來分析（例：《最后一課》中小弗郎士上學路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時代背景。） ★答題方式：本段采用了… …的表達方式,表達了作者的… …感情,起到使讀者……的作用。 描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景語皆情語等） （二）、議論文閱讀 一、確定中心論點的主要方法是： ①標題要區(qū)分論題和論點②開篇點題 ③篇末點題（“所以、總之、歸根結(jié)底、一句話”）④概括論據(jù)證明的觀點。 方法： １、論點出現(xiàn)的形式和位置：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括 ２、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。 ３、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。 二、論據(jù)知識的考查有以下幾種類型： ①剖析論據(jù)。論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類似論點并說明理由，引用這一論據(jù)作用等。 ②補充論據(jù)。原則:必須真實。要典型。要能證明論點 方法： 一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子，是名人的還是其他的。 A、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。 B、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。 ★答題方式：人物＋事例＋簡短評價 ③概括論據(jù)的內(nèi)容（規(guī)定字數(shù)）。格式:人物(事物)+主體特征(發(fā)生發(fā)展結(jié)果) ④調(diào)換論據(jù)的順序、刪除等（往往不能調(diào)換，論據(jù)的前后肯定有相照應(yīng)的詞語和句子） ⑤根據(jù)論據(jù)概括段落的觀點、內(nèi)容。 三、 重點考察文章或段落的論證的方法及其作用？ 舉例論證、通過……事例,有力地證明了……（觀點），使論述更真實可信，更有說服力，有力的論證論點 道理論證(引證法)：引用……名言來證明……（觀點）,使說理更充分、更深刻，更具有權(quán)威性，有力的論證論點 比喻論證：用……來比喻 ……,把……這一深奧的道理,說得講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。有力的論證論點 對比論證:把……和……放在一切比較對照,正確錯誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴密,說服力強，給人印象深刻。有力的論證論點 注意：答論證方法的作用時，先從內(nèi)容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點一句必不可少。找論證方法時，按比喻論證，對比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。 ★答題方式：這一段（一句）運用了…. 論證方法，論證了……（論點），顯得……（好處） 四、議論文的論證方式：一般有立論、駁論兩種。反駁方法有三個：①駁論點②駁論證③駁論據(jù) 五、議論文的段落作用：結(jié)構(gòu)加內(nèi)容 開頭作用：①提出論題或論述的內(nèi)容，為下文的論述做鋪墊②提出論點。 結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文，得出或深化論點②發(fā)出號召，提出希望、展望。 六、議論文語言的最基本特點：準確、嚴密。 常見考點：修飾、限制、強調(diào)等詞語的嚴密性、準確性的理解；重要語句含義的理解 七、開放性試題：寫讀后的認識和感受 。 八、引用小詩、故事的作用:增強趣味性,作為論據(jù)來證明論點,若是在開頭,還有引出論題(論點)的作用. （三）、說明文閱讀 一、明確說明對象及主要內(nèi)容：事物（說明對象）或事理（現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等） 二、怎樣抓住說明文的特征呢？ 從說明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說明對象的特征；抓住中心句及關(guān)鍵詞。 三、理清說明順序。①時間順序②空間順序③邏輯順序（A、總—分；B、總—分—總； C、分—總） 四、說明文開頭作用有：①引出說明對象②引出說明的內(nèi)容③提出說明的問題。 結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文②提出一些希望、展望、預(yù)測等。 五、掌握說明方法。使用了哪些說明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “運用了……的說明方法，……說明了（說明對象）的……（特點）?！? 1分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚 2引用：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性 3打比方：生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。 4作詮釋： 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識. 5舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。 6下定義：準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。 7作比較:把……和……相互比較, 突出強調(diào)了……的特點. 8列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更有說服力。 :具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀. :具體生動形象地說明了……顯得生動活潑. 六、感悟說明語言。 修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數(shù)、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……）能否刪除或替換，為什么？ 語言準確類答題方法： 1．“”詞好在哪里？ ★答題方式：用了“”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。 :這樣的題目分四步: A:判斷,一般是不能刪 B:解釋這個詞語在這句話中的含義,. ：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進行分析，意思變?yōu)椤啊?，與實際不符，不符合原意等 D結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。 ★答題模式：不能刪。因為“”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。