【正文】 在政治思想上的不足，個(gè)人文學(xué)才華不夠；包含后來者居上的偉大氣概，無產(chǎn)階級英雄人物必將超越前人，登上歷史舞臺?！?如何辨析?略輸、稍遜、只?？【前者委婉批評帝王們文治不足，程度較輕；只的批評味道更足，程度更深，成吉思汗忽視文治，只重武功?！??無數(shù)英雄?和?風(fēng)流人物?各指誰？【前者指歷代帝王；后者指無產(chǎn)階級英雄人物?！俊恫匪阕?詠梅》毛澤東為什么?她在叢中笑?？【她是梅花，以物喻人，也可指作者毛澤東。在嚴(yán)酷的環(huán)境中可以傲雪盛開；報(bào)來山花爛漫，自己卻凋謝，不爭春的奉獻(xiàn)精神；顯示作者樂觀、豪邁、堅(jiān)強(qiáng)、自信。（盡管風(fēng)風(fēng)雨雨，春天終將來到）】?風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?的解讀?！旧暇鋵懘禾祀x開，下句寫春天回來。表面是講時(shí)序的更替，其實(shí)作者是把春到、春歸象征國內(nèi)政治形勢的發(fā)展，對政治形勢做出了樂觀的預(yù)測，表達(dá)了他對勝利充滿必勝的信念?！?已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?的解讀。【?猶?，仍然、還，尚且；說明梅花不論生長環(huán)境如何惡劣，仍能夠凌寒獨(dú)開，梅花的盛開和惡劣環(huán)境形成鮮明對比，更好地突出了梅花的形象。懸崖一句使用了對比襯托的手法，突出梅花凌寒獨(dú)開的堅(jiān)強(qiáng)和難能可貴，恰好象征不懼困難樂觀向上的革命者。?俏?，凌寒獨(dú)開，美麗非凡，對抗嚴(yán)寒，為大地迎來春天。】?她在叢中笑?的解讀。【擬人修辭，描繪梅花在春天來臨，百花盛開時(shí)，笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她雖為 報(bào)春卻不孤高自許，同時(shí)也可以體現(xiàn)作者的積極樂觀的人生觀，梅花就是作者的象征?！?反其意而用之?這句話字面上如何解讀？毛梅和陸梅的?立意?各為什么？【題材相同，立意不同；毛梅：以梅花寄托自己不懼困難，樂觀自信豪邁的革命家豪情；陸梅：以梅花自喻，表現(xiàn)詩人寂寞凄涼，憂郁憤懣，孤高自許，堅(jiān)守節(jié)操的心境和品格。】簡要?dú)w納：梅花的形象。【凌寒獨(dú)開報(bào)春不爭春樂觀自信不懼困難不孤高自許等。】為什么本詞多次提到春天？【暗示形勢變化預(yù)見春天來臨，樂觀自信以春天山花爛漫反襯梅花不爭春的高潔。詳見導(dǎo)學(xué)練選擇題答案?！俊恫匪阕?詠梅》陸游陸游筆下梅花的凄苦體現(xiàn)在何處？【零落成泥碾作塵；群芳的嫉妒；風(fēng)和雨的侵襲；開于荒郊野外的寂寞孤獨(dú)?！渴茁?lián)：?驛外斷橋邊，寂寞開無主?的解讀。【梅花開于人跡罕至的寂寞荒野，備受冷落，無人欣賞理會。一如作者在朝堂之上作為主戰(zhàn)派的遭遇，遭到投降派的譏刺、排擠、冷落。】?已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?的解讀?！久坊ú粌H孤獨(dú)，而且境遇悲慘】?無意苦爭春，一任群芳妒?的解讀?！颈憩F(xiàn)陸游孤高自許，絕不像群芳一樣爭寵邀功，阿諛逢迎，不畏讒言，堅(jiān)守節(jié)操；?苦爭春?表明奸佞小人為了一己私利，費(fèi)盡心思趨炎附勢，爭寵邀功；?群芳?指代南宋朝廷中小人，佞臣?！?零落成泥碾作塵?的解讀?！久坊ǖ脑庥霰瘧K，象征作者現(xiàn)實(shí)中受到的打擊巨大。零落：不堪狂風(fēng)暴雨，凋零落地成泥：花落到泥地，泥水混雜，污濁一片碾：摧殘者的無情，殘忍作塵：受到的傷害之大，令人痛惜、同情?！?只有香如故?的解讀。【作者以梅花作比，絕不與小人同流合污，孤高自許，在艱苦環(huán)境中苦苦抗?fàn)?，即使粉身碎骨，仍矢志不渝?只有?表明詩人絕不為世俗改變自己，堅(jiān)守節(jié)操?！棵坊ǖ乃囆g(shù)形象?！疽粋€(gè)失意的孤傲的志士形象。寂寞凄涼、憂郁憤懣絕不爭寵邀功，阿諛逢迎即使屢受打擊卻又固守節(jié)操、孤高自許。】兩首梅花的比較。【相同點(diǎn)：都狀梅花的 不畏嚴(yán)寒都寫到梅花不與群芳爭春都以梅花自比；不同點(diǎn)：形象不同。毛梅凌寒獨(dú)開，積極樂觀，不懼困難；陸梅寂寞凄涼、飽受摧殘、憂郁憤懣，高潔傲岸；情感基調(diào)不一樣。毛梅樂觀自信，豪邁；陸梅低沉孤高。】兩首詞中寫梅花共同特點(diǎn)的詩句。【俏也不爭春；無意苦爭春】兩首詞的末尾兩句話都寫了梅花的高尚品質(zhì)，請問有什么不同？【前者為春到而高興，積極樂觀；后者借梅花的悲慘遭遇，表現(xiàn)詩人堅(jiān)守節(jié)操，不與小人合污，不向小人低頭。】1?俏也不爭春，只把春來報(bào)?和?無意苦爭春，一任群芳妒?都表現(xiàn)梅花不爭春的特點(diǎn)，它們流露的感情不同在哪里？【前者積極樂觀，后者低沉孤高?！俊赌咎m詩》第二節(jié)一問一答的解讀?！痉磸?fù)修辭，突出問者的急切，對木蘭的關(guān)心；二木蘭性格沉穩(wěn)而平靜，說明木蘭此時(shí)注意已定，準(zhǔn)備替父從軍。】木蘭為什么嘆息？她替父從軍說明什么？【父老弟幼，無人為國出征出于對家人的關(guān)愛，講孝道，深明大義；對國家的忠誠，初見巾幗英雄形象?！康谌?jié)前四句話為什么不以一句話表述：木蘭準(zhǔn)備裝備？【鋪陳寫法，渲染木蘭為出征準(zhǔn)備裝備的緊張、有序、周到?！康谌?jié)中，家中，黃河，黑山頭地名的變化有什么作用？【顯示征途遙遠(yuǎn)，行軍神速。側(cè)寫軍情緊急，突出木蘭的豪邁氣概?！?濺濺?，?啾啾?的作用是什么？【以擬聲詞烘托宿營地空寂荒涼之景渲染凄涼悲壯的氛圍表現(xiàn)木蘭思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感，人物更加真實(shí)，細(xì)膩動人。】?萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛?的解讀?！灸咎m為國赴難，行軍神速，軍情緊急，英姿颯爽?！?將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?的解讀。【概述戰(zhàn)事頻繁、激烈，歲月漫長。】為什么略寫戰(zhàn)斗經(jīng)過？【本文的寫作重點(diǎn)不在于表現(xiàn)木蘭的英勇善戰(zhàn)，馳騁沙場，克敵建功，而在于體現(xiàn)她女扮男裝，替父從軍的孝道和對國家的忠誠，熱愛生活、熱愛和平，不貪圖榮華富貴?！?天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?的解讀?！咀髡咭越右姷攸c(diǎn)、儀式的隆重，賞賜之多來說明木蘭戰(zhàn)功赫赫。】?木蘭不用尚書郎?的解讀。【木蘭男扮女裝，不宜為官木蘭不貪圖榮華富貴，表現(xiàn)勞動人民的善良淳樸】1為什么文章詳寫家人的迎接和木蘭回家后恢復(fù)女兒裝？【鋪陳手法。突出全家歡迎木蘭歸家的喜慶、歡樂、祥和氣氛木蘭恢復(fù)女兒裝的喜悅、激動，高興，熱愛生活?！?列舉木蘭機(jī)智聰明，女扮男裝多年未被發(fā)現(xiàn)的句子?！就惺?，不知木蘭是女郎雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。成語：撲朔迷離，形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨識?！?木蘭人物形象的概括。【勤勞、機(jī)智、勇敢、熱愛生活和平不貪圖榮華富貴愛國愛家深明大義，尊孝道?！俊队^刈麥》、《破陣子》詩歌描寫了哪二個(gè)場景？揭示什么社會現(xiàn)狀？表達(dá)了詩人怎樣的情感？【農(nóng)夫冒酷暑收麥子貧婦抱子撿麥穗。借農(nóng)夫搶收麥子表現(xiàn)農(nóng)民的生活痛苦，借貧婦的訴說批判租稅的嚴(yán)重，表現(xiàn)作者對勞動人民苦難的同情?！空页鲈姼柚斜憩F(xiàn)農(nóng)民矛盾心情的句子，作出分析，列舉課外例子?！玖ΡM不知熱，但惜夏日長農(nóng)民想休息又怕來不及收麥子，所以不敢休息，只得延長勞作時(shí)間，再苦再累只得忍著熬著。體現(xiàn)了農(nóng)民身心疲憊和收麥子活命之間的矛盾對立，可見農(nóng)民的吃苦耐勞，處境悲慘，反映詩人對他們的同情。課外例子：《賣炭翁》白居易?可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?】文章中有個(gè)不合理的情節(jié)：為什么農(nóng)民如此勞累，還這樣貧困？【家田輸稅盡，拾此充饑腸】念此私自愧的?此?如何解讀？【農(nóng)民勤勞卻饑寒交迫我不事農(nóng)桑卻歲晏有余糧】詩歌末尾交代作者生活的寫作意圖是什么？【把自己官吏生活的舒適和農(nóng)民的辛苦勞作進(jìn)行對比，反映作者對老百姓的深切同情?！俊镀脐囎印返闹髦?。【殺敵報(bào)國，為國家建功立業(yè)的偉大抱負(fù)壯志難酬，報(bào)國無門，年紀(jì)已老的悲憤苦悶。】為什么挑燈看劍？夢回之后的情節(jié)分為哪三層？【看劍即為國殺敵的雄心壯志戰(zhàn)斗場景為舊夢重溫：戰(zhàn)前準(zhǔn)備，犒勞軍士；戰(zhàn)斗過程，奮勇殺敵；戰(zhàn)斗的目的?！咳绾卫斫?可憐白發(fā)生?？【為國事而擔(dān)憂，渴望收復(fù)中原，一統(tǒng)江山，完成君王統(tǒng)一大業(yè)，也可以使自己青史留名；但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，南宋朝廷腐敗無能，愛國志士報(bào)國無門，即現(xiàn)實(shí)和理想之間出現(xiàn)了矛盾?！俊对賱e康橋》徐志摩開頭結(jié)尾連續(xù)使用輕輕、悄悄的作用？【反復(fù)修辭，增加了詩歌輕盈、飄逸、灑脫的節(jié)奏營造了一種寧靜、和諧的氛圍反映了詩人對康橋的喜歡，眷戀以及離開時(shí)的惆悵只身而來，只身而去，并不打擾誰，雖為灑脫，內(nèi)心不舍，無奈惆悵?！?西天的云彩??！究禈虻幕怼Ｈ宋呐c自然景色的融合，生活理想的結(jié)合體?！繛槭裁戳鴺涫墙鹕模俊竞优系牧鴺湔慈玖讼﹃柕念伾?。】如何理解?新娘?？【比喻、擬人。狀柳枝的婀娜，鮮明動人，美麗而甜蜜，從而有力的抒發(fā)了詩人內(nèi)心的喜悅和眷戀，對母校的難分難舍（在心頭蕩漾）?！壳嘬魹槭裁词怯陀偷?？招搖可以改成?搖動?么？【寫出了青荇的鮮活、明亮，具有生命力不可以，擬人修辭，寫出了青荇有情有意，作者賦予青荇人的情感、生命，把植物寫得情意綿綿，活靈活現(xiàn)。青荇似乎在向詩人招手致意，體現(xiàn)了一種難分難舍，依依惜別的深情?！繛槭裁次腋试缸鲆粭l水草？【可以永遠(yuǎn)和康河相依相偎，永不分離，表達(dá)詩人對康河的永久眷戀之情?！?天上虹和彩虹?象征什么？為什么天上虹被揉碎？【象征詩人的理想，美麗卻易碎，美好的事物往往不長久暗示詩人的夢想破滅，彩虹又把無形的夢想具體化了?！繛槭裁炊敕鸥瑁繛槭裁?向青草更青處漫溯?？【為了追尋他人生的夢想；為美麗的母校而放歌載著星輝去追尋人生夢想。】為什么又不能放歌？【即將離別康橋，幻夢回到了現(xiàn)實(shí)；尋到的不是理想，是哀愁、沉默?！吭姼枨楦芯€索。【惆悵=眷戀=放歌=哀愁=沉默=離別】【入夢=尋夢=夢破】1?悄悄是別離的笙簫??！厩那模弘x開時(shí)的心情，無形；笙簫：奏出哀怨的樂音，把離愁具體化，形象化?！??不帶走一片云彩??！静粠ё呖禈虻囊徊菀荒尽ё叩氖窃娙嗽诳禈虻拿篮没貞??！?為什么詩人只選擇了?金柳、青荇、青草、星輝、清泉?等物象入詩？這與詩人表現(xiàn)的情感有什么聯(lián)系？【康橋是詩人的精神歸宿地，他所留戀與告別的是康橋的人文景觀和與之融合在一起的自然景觀；這些物象表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的沉靜、依戀、眷顧。】《回延安》賀敬之詩歌情節(jié)：【回延安=憶延安=話延安=繪延安=祝延安】延安至于作者是什么？【哺育作者成長的一位偉大母親見證作者革命、成長人生道路的母親?！康谝辉姸沃v了什么？哪些詞句體現(xiàn)回延安的激動、興奮、喜悅之情？【離別十年后回到延安的興奮、激動、喜悅的情感；抓、貼、摟（擁抱、親熱）定（緊緊地，怕延安飛走）、撲等】第二時(shí)段講了什么？【回憶延安戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)詩人和延安的血肉關(guān)系，母子情深；表現(xiàn)對延安的感激和思念?！?樹梢樹枝樹根根????羊羔羔吃奶眼望著媽?【比興修辭。前句比喻我和延安渾然一體。關(guān)系密切不可分；后句把詩人比作小羊，延安比作母羊，延安養(yǎng)活了我，與我關(guān)系密切、親熱。延安哺育教育了我，使我成長成為一個(gè)堅(jiān)定的革命者?！?東山的糜子西山的谷??肩膀上的紅旗手中的書?【前句指物質(zhì)財(cái)富，后者指精神財(cái)富，都是我成長的要素，也是戰(zhàn)斗生活的縮影，反映了延安生活的方方面面?！康谌蔚膬?nèi)容。【和延安人民歡聚一堂，親切敘舊的熱鬧場面?！繛槭裁蠢蠣敔敋獯镁o？【見到親人的激興奮老年人的特點(diǎn)?！孔髡呷绾蚊枥L見到親人的熱鬧場面？【環(huán)境烘托。比如：米酒油饃木炭火；典型人物形象。比如：老爺爺，團(tuán)支書、村主任，他們是延安戰(zhàn)斗革命的2輩人；比喻夸張修辭的運(yùn)用。比如：長江黃河起浪花指雙方交流的氣氛熱烈?！康谒亩蝺?nèi)容?！狙影步▏蟮南踩俗兓?，歌頌延安新成就】1本段的中心句是哪一句？新變化具體體現(xiàn)在哪里？【母親延安換新衣一條條、一盞盞、一排排?！?第五段內(nèi)容?！净仡櫻影补鈽s歷史，展示延安錦繡前程，依依惜別?！?找出本段的幾個(gè)地名，明確為什么詩人要突出它們？【楊家?guī)X的紅旗、寶塔山的腳印、棗園的燈光；它們具有特殊的意義，楊家?guī)X的紅旗指代黨中央；寶塔山的腳印指代人民領(lǐng)袖的腳印，中國革命的腳??；棗園的燈光指代引領(lǐng)中國革命的毛主席和思想；充分體現(xiàn)延安在中國革命史上的崇高地位，進(jìn)一步歌頌延安和革命家的豐功偉績?！颗_，為民族建功立業(yè)?！勘磉_(dá)方式運(yùn)用?！旧祥牐簩懢?；下闋：先議論后抒情（俱往矣……還看今朝）?！可祥牨憩F(xiàn)手法使用?！緞屿o結(jié)合，例如：惟余莽莽和頓失滔滔；以動寫靜，例如：山舞銀蛇，原馳蠟象；點(diǎn)面結(jié)合，例如：千里冰封萬里雪飄是面，長城、黃河、群山、高原是點(diǎn)；虛實(shí)結(jié)合，例如：第三層（須晴日……分外妖嬈）是虛寫，其余為實(shí)寫】?千里冰封，萬里雪飄?的解讀?！净ノ男揶o，動靜結(jié)合手法，北方雪景既凝然安靜，有舞姿輕盈，把讀者帶入一個(gè)壯闊雄奇，又玉砌銀裝的世界?！?望?字內(nèi)容上管到哪里？如何理解？【管到：欲與天公試比高；理解：作者登高遠(yuǎn)眺，既寫所見所感，有顯示了自身形象的高大，意氣豪邁，壯志凌云，頂天立地?！繛槭裁丛~里提到長城、黃河？【北方標(biāo)志景物烘托無產(chǎn)階級英雄人物的偉岸、高大長城是中華民族偉力的體現(xiàn)，象征祖國壯麗不容侵犯；黃河是華夏的母親河，文明的發(fā)祥地，表明作者誓死捍衛(wèi)中華大地?！繛槭裁?山舞銀蛇，原馳蠟象?？原本靜物，現(xiàn)在動態(tài)？【前者舒展柔美，后者奔騰壯美。視覺因素精神因素。此時(shí)作者剛剛勝利到達(dá)陜北，意氣風(fēng)發(fā)，大自然也生機(jī)勃勃時(shí)代因素。作者賦予群山、高原以勃勃的生命和頑強(qiáng)的性格。就像中國人民遇到外族入侵奮起抗日，具有不屈不撓的民族精神。】?須晴日??分外妖嬈?的解讀。【作者想象雪后晴天的美景，紅日白雪交相輝映，既素雅又熱烈，多姿多彩，祖國何其壯美。】上闋的呼應(yīng)關(guān)系?！厩Ю锉?頓失滔滔；萬里雪飄=惟余