中國企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)項目組溝通技巧培訓(xùn)游戲集-資料下載頁
2025-04-01 23:12本頁面
【正文】 定程度上互補，也可以做到很好；作 為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)理層人物應(yīng)該善于觀察和利用這一點，才能構(gòu)成一個更好的團隊?！ ⑴c人數(shù)：集體參與 時間：不定，每人3分鐘 場地：不限 道具：寫有動物名字的動物肖像畫 應(yīng)用：（1）應(yīng)付難纏的人，提高工作積極性 （2）交流技巧的提高游戲9——肢體語言經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 提高學(xué)員表達能力的游戲 游戲9——肢體語言 沒有肢體語言的幫助，一個人說話會變得很拘謹，但是過多或不合適的肢體語言也會讓你這 個人讓人望而生厭，自然、自信的身體語言會幫助我們的溝通更加自如。 游戲規(guī)則和程序 ，讓他們進行2～3分鐘的交流，交談的內(nèi)容不限?！ ?，請學(xué)員們彼此說一下對方有什么非語言表現(xiàn)，包括肢體語言或者表 情，比如有人老愛眨眼，有人會不時地撩一下自己的頭發(fā)。問這些做出無意識動作的人是否 注意到了這些行為。 ～3分鐘，但這次注意不要有任何肢體語言，看看與前次有什么不同?！ ∠嚓P(guān)討論 ，有多少人注意到了自己的肢體語言？ ，你是否告訴他了你的這種情緒？ ，有什么樣的感覺？是否會覺得很不舒 服？ 總結(jié) ?。阂环矫媸钦Z言的，另一方面是非語言的，這兩個方面互 為 補充，缺一不可。有時候非語言傳達的信息比語言還要更加精確，比如如果一個人不停的向 你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對你們的談話缺乏興趣，需要調(diào)動他的積極性了 。 ，在日常的生活工作中，為了讓別人對你有一個更好的印象，一定要注意戒除自己 那 些不招人喜歡的動作或表情，注意用一些良好的手勢、表情幫助你的交流，因為好的肢體語 言會幫助你的溝通，壞的肢體語言會阻礙我們的社交?！ ⑴c人數(shù)：2人一組 時間：10分鐘 場地：不限 道具：無 應(yīng)用：（1）培訓(xùn)、會議活動開始前的學(xué)員相互溝通 ?。?）溝通技巧訓(xùn)練游戲10——找錯誤經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 幫助學(xué)員檢驗所學(xué)知識的游戲 游戲10——找錯誤 利用知識和經(jīng)驗辨別生活和工作中的假象和阻礙因素并將它們排除具有重大意義。那么， 作為一個團隊，要通過綜合大家的知識和經(jīng)驗，再加以溝通來完成這一任務(wù)是變得簡單還是困難了呢？這個游戲可以讓學(xué)員體驗一下，依靠自己和大家的智慧解決問題的樂趣，同時可 以鞏固培訓(xùn)教授的知識?！ ∮螒蛞?guī)則與程序 ，最好不要讓他們自由組合，由培訓(xùn)者指定能為他們創(chuàng)造一個新的 環(huán)境，以訓(xùn)練他們的溝通合作能力?！ ?，上面寫有三條有關(guān)項目的說明。告訴他們，每組的三條說明中 都有一條是錯誤的，每組的目的就是通過討論辨別出它來?！ ∠嚓P(guān)討論 ，記下每組的分析思路和方法，幫助各組分析他們的方法是否正確?！ 。俊 】偨Y(jié) ，看一看學(xué)員知識掌握得如何。培訓(xùn)者可以根據(jù)各小組的表 現(xiàn)，給優(yōu)秀的小組一些小獎勵以示鼓勵?！ Ｓ械娜嗣髅髡莆盏闹R不少，卻在于別人討論時不 能 堅持己見，過于“與人合作”。還有的人知識不多卻能舉一反三，盡全力應(yīng)付這個難題。培 訓(xùn)者應(yīng)留意觀察，必要時作一下指點和總結(jié)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。 ，提醒他們總結(jié)經(jīng)驗，并實踐在工作中?！ ⌒问剑?人一組 時間：40分鐘 材料：寫有說明的卡片 場地：室內(nèi) 應(yīng)用：(1)培訓(xùn)者和學(xué)員的溝通 (2)建立學(xué)習(xí)者的主動性(3)分析能力學(xué)習(xí)方式：遠程函授認證班與面授班認證系列：高級職業(yè)經(jīng)理CEO資格認證、人力資源總監(jiān)國際認證、市場總監(jiān)國際認證等系列。頒發(fā)雙證：通用中英文權(quán)威鋼印高級經(jīng)理資格證書（國際電子注冊，可學(xué)分轉(zhuǎn)移直接對接國際學(xué)位）＋MBA高等教育研修證書(隨證書附帶全套學(xué)員學(xué)習(xí)檔案與國際中英文成績單)。收費標準：僅收取1280元 單位網(wǎng)站： 報名電話：0451－88723232 咨詢郵箱：xchy007@ 聯(lián)系人:王海濤老師地址：哈爾濱市道外區(qū)南馬路120號職工大學(xué)109室美華教育 郵政編碼:15002023 /
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