【總結(jié)】烏沙鎮(zhèn)小學(xué)《農(nóng)村留守兒童家庭教育研究》開題報告一、課題提出的背景在二十一世紀(jì),隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的步伐的加快,給我們的教育工作提供了新的發(fā)展機遇,也提出了更新、更高的要求,特別是農(nóng)村留守兒童的家庭教育問題成為我們面臨的新問題。1、留守兒童家長對教育認(rèn)識的膚淺。教育本身是一種高回報的生產(chǎn)性投資,而大多數(shù)農(nóng)村家長認(rèn)為教育是一種只賠不賺的消費性投資,從而不
2025-03-24 12:09
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問題及應(yīng)對措施摘要:20世紀(jì)90年代以來,隨著我國工業(yè)化、城市化的進(jìn)一步推進(jìn),進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工越來越多,農(nóng)村留守兒童成為一個引人關(guān)注的特殊群體。據(jù)全國第五次人口普查統(tǒng)計,我國農(nóng)村留守兒童人數(shù)近2000萬人,已經(jīng)成為一個龐大的社會群體,而且還有增長趨勢,%。留守兒童的家庭教育受到了大家的關(guān)注。本文通過對留守兒童家庭教育問題的提出,對
2025-06-07 16:42
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀與對策研究 農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀與對策研究 農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀與對策研究 青島市城陽區(qū)上馬街道肖媛 目前,隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展,在社會經(jīng)...
2025-09-29 22:02
【總結(jié)】摘要留守兒童現(xiàn)象是中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市的產(chǎn)物,父母外出務(wù)工造成原本穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)出現(xiàn)事實上的不完整,直接導(dǎo)致留守兒童家庭教育的缺失,使得成長中的留守兒童在學(xué)習(xí)能力、生活質(zhì)量、道德規(guī)范、心理健康等各方面受到嚴(yán)重影響。其原因在于父母對子女教育的失責(zé)、監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)無力、政府和學(xué)校的工作缺位。要解決好家庭教育的缺失問題需要社會、學(xué)校、家庭三方共同來發(fā)揮作用,為留守兒童
2025-06-22 13:53
【總結(jié)】......關(guān)于農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問題及對策研究劉曼教育學(xué)院公共事業(yè)管理(師)2009013796關(guān)于農(nóng)村留守兒童家庭教育存在
2025-03-27 01:00
【總結(jié)】第一篇:留守兒童家庭教育的問題及措施 留守兒童家庭教育的問題及措施 設(shè)計背景:目前全國農(nóng)村留守兒童約5800萬人,其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬。常樂處在城鄉(xiāng)結(jié)合處,隨著城市化進(jìn)程的...
2025-10-19 19:59
【總結(jié)】全校性公共選修課《經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維與應(yīng)用》期末論文任課教師:王超課時:周三5—6節(jié)學(xué)院班級:管理(2)班姓名:薛天驕學(xué)號:P092314768農(nóng)村留守兒童教育問題及對策研究(提綱)一、分析留守兒童的現(xiàn)狀(一)
2025-03-27 01:13
【總結(jié)】智障兒童家庭教育存在的問題及對策分析學(xué)院社會發(fā)展與公共管理學(xué)院年級2016級專業(yè)公共管理二班學(xué)號201632030206姓名
2025-03-25 03:41
【總結(jié)】第一篇:論文——農(nóng)村小學(xué)留守兒童家庭教育現(xiàn)狀分析 重慶理工大學(xué)大學(xué)生實踐調(diào)查報告 目錄 一、現(xiàn)狀及存在問題...............................................
2025-10-16 12:27
【總結(jié)】第一篇:留守兒童家庭教育問題探討 留守兒童家庭教育問題探討(下) 作者:時間:2008-12-09 對策探討 家庭教育雖然以家庭作為修飾語進(jìn)行限定,其運作雖在家庭內(nèi)部,但功夫卻在家庭之外。要創(chuàng)...
2025-10-06 12:12
【總結(jié)】重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題“農(nóng)村中學(xué)留守兒童問題及教育對策研究”研究報告重慶市石柱土家族自治縣西沱中學(xué)校一、課題的提出(一)本課題的研究背景我校位于重慶東部長江之濱的萬州、忠縣、石柱縣三區(qū)(縣)的交界處,是石柱縣唯一的長江口岸,北與“長江明珠”——石寶寨隔江相望。南距重慶市279公里,全鎮(zhèn)面積66平方公里,轄7個村和4個居委,,,%,鎮(zhèn)內(nèi)最
2025-03-27 01:10
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童隔代家庭教育問題調(diào)查研究 農(nóng)村留守兒童隔代家庭教育問題調(diào)查研究 一、問題的提出 當(dāng)代社會,在市場經(jīng)濟(jì)驅(qū)動下,青年家長雙雙外出務(wù)工,謀求經(jīng)濟(jì)利益,而將子女完全交由自己父母教養(yǎng)的...
2025-10-16 07:07
【總結(jié)】第一篇:智障兒童家庭教育存在的問題及對策分析 智障兒童家庭教育存在的問題及對策分析 學(xué)院社會發(fā)展與公共管理學(xué)院年級2016級專業(yè)公共管理二班學(xué)號201632030206姓名賀夢瑤 二零一七年六月...
2025-11-06 04:57
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童的教育問題及對策摘要:農(nóng)村留守兒童是我國大規(guī)模人口流動過程中出現(xiàn)的一個特殊群體,也是當(dāng)前學(xué)校中一個比較突出的弱勢群體,其教育問題已成為一個十分現(xiàn)實且亟待解決的問題。本文闡述了留守兒童教育存在的主要問題,分析了產(chǎn)生這些問題的原因,并在此基礎(chǔ)上提出了行之有效的解決對策,以期對農(nóng)村留守兒童教育問題的解決起