公共政策學(xué)試題-資料下載頁(yè)
2025-03-27 00:40本頁(yè)面
【正文】 ．集權(quán)制 Ｂ．獨(dú)裁制 Ｃ．民主制 Ｄ．分權(quán)制 ２４．公共政策問(wèn)題的多角度分析除了個(gè)人角度，還有（ ） Ａ．感情角度 Ｂ．利益角度 Ｃ．組織角度 Ｄ．技術(shù)角度２５．衡量政策的尺度往往用與成本對(duì)應(yīng)的效益 包括收益和有效性 表示，效益大體上有三個(gè)方面即社會(huì)效益和（ ）Ａ．經(jīng)濟(jì)效益 Ｂ．政治效益 Ｃ．生態(tài)效益 Ｄ．文化效益三、填空題（每空１分，共１０分）２６．《政治科學(xué)》論文集收入默頓和勒納的文章，對(duì) 做了論述。２７．漸進(jìn)主義模型所對(duì)應(yīng)的原型，顯然是西方國(guó)家特別是 。２８．按照帕頓和沙維奇的劃分法，決定國(guó)家資源配置和利益分配的政策類型是 。２９．從結(jié)構(gòu)的角度看，科學(xué)化、現(xiàn)代化的公共政策系統(tǒng)是由信息、咨詢、決策、執(zhí)行、評(píng)估、 、反饋七個(gè)子系統(tǒng)所構(gòu)成的社會(huì)巨系統(tǒng)。３０．公共選擇理論本質(zhì)上是“經(jīng)濟(jì)分析工具在政治領(lǐng)域的應(yīng)用和延伸”，它有兩個(gè)基本假定：“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)和 。３１．立法系統(tǒng)的決策程序包括：提出議案、審議議案、通過(guò)議案和 。３２．公共政策評(píng)估過(guò)程包括三個(gè)階段即評(píng)估準(zhǔn)備階段、評(píng)估實(shí)施階段和 。３３．公共政策的評(píng)估主體必須由政策制定者和執(zhí)行者、專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員及 構(gòu)成。３４．政策均衡意味著政策具有高度的 。 ３５．博弈論誕生于 領(lǐng)域。四、名詞解釋（每小題３分，共１５分）３６．基層政策 ３７．公共政策問(wèn)題３８．公共政策執(zhí)行主體３９．公共政策的制定４０．政策評(píng)估五、簡(jiǎn)答題（每小題５分，共２０分）４１．公共政策有哪些主要功能？ ４２．簡(jiǎn)述國(guó)家能力、治理能力、政府能力與公共政策的關(guān)系。４３．簡(jiǎn)述政策終結(jié)的方式。４４．簡(jiǎn)述政策執(zhí)行再?zèng)Q策的主要依據(jù)。六、論述題（每小題１０分，共２０分）４５．試析現(xiàn)代決策對(duì)決策者的具體要求。４６．試述政策監(jiān)控主體活動(dòng)內(nèi)容與方式的具體表現(xiàn)。七、案例分析題（１０分）４７．１９５０年，美國(guó)發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)之前，蘭德公司曾投入大量的人力、物力對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行精心研究。他們預(yù)測(cè)最終結(jié)果是：“中國(guó)將出兵朝鮮?！碧m德公司準(zhǔn)備以５００萬(wàn)美元的價(jià)格將這一研究成果賣給美國(guó)國(guó)防部。當(dāng)時(shí)由于咨詢機(jī)構(gòu)在美國(guó)政府機(jī)構(gòu)決策中的作用還沒有被充分認(rèn)識(shí)到，政府官員在做決定時(shí)還沒有向民間智囊團(tuán)進(jìn)行咨詢的習(xí)慣，蘭德公司的預(yù)測(cè)結(jié)果就被忽視了。另外，美國(guó)國(guó)防部堅(jiān)信，中國(guó)決不會(huì)為了朝鮮冒險(xiǎn)過(guò)鴨綠江，將本來(lái)就羸弱的國(guó)家再拖入戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭。同時(shí)國(guó)防部認(rèn)為蘭德公司出價(jià)過(guò)高，遂拒絕蘭德公司的研究報(bào)告。不久朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)因做了錯(cuò)誤估計(jì)而損失巨大。???? 請(qǐng)從公共政策咨詢的角度分析蘭德公司的性質(zhì)和作用。公共政策學(xué)試題4一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分?！皺?quán)力與控制、交易與博弈，這種視角”屬于( ) ，屬于公共政策的_____功能。( ) ，因而贏得“戰(zhàn)后繁榮之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是( )?斯密 ，_____是關(guān)于政策的政策。( ) ，作為一種政策主體在政策系統(tǒng)中屬于( ) ，其創(chuàng)立者是( ) “第四種權(quán)力”的政策主體是( ) 。( ) “有限理性模型”的西方學(xué)者是( ) ?韋伯斯密 ，是_____社會(huì)問(wèn)題。( ) 11.“機(jī)不可失，失不再來(lái)”論及的是政策規(guī)劃的_____原則。( ) ，是指人們自覺與不自覺地以多數(shù)人的意見為準(zhǔn)則做出判斷、形成印象的心理變化過(guò)程。( ) 13.“有令不行，有禁不止”、“上有政策，下有對(duì)策”，主要是因?yàn)檎邎?zhí)行中某種政策缺乏( ) ，政策執(zhí)行中執(zhí)行人員的基本素質(zhì)要求不包括( ) ，_____主要是指由公共部門，特別是政府部門內(nèi)部的評(píng)估者對(duì)某一政策進(jìn)行的評(píng)估。( ) 二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) （型）政策 三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)?！ ?，“問(wèn)題界定”是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)述“問(wèn)題界定”的一般步驟。 ?！ 。俊 ∷?、論述題(本大題15分)試述某一目標(biāo)群體能夠接受和服從某一項(xiàng)政策的根本原因?！ ∥?、材料分析題(本大題共15分)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，然后運(yùn)用所學(xué)公共政策原理回答相關(guān)問(wèn)題。答題時(shí)一定要結(jié)合該材料，當(dāng)然也可作必要的延伸，但必須觀點(diǎn)正確、自圓其說(shuō)。我們現(xiàn)在處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，也是社會(huì)矛盾多發(fā)期。如何處理人民內(nèi)部矛盾，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)基本的社會(huì)底線是保障每位公民享有平等的機(jī)會(huì)。在共建社會(huì)和諧的進(jìn)程中，平等機(jī)會(huì)的內(nèi)容包括多個(gè)方面，如平等享有、平等保護(hù)、平等參與、平等選擇、平等競(jìng)爭(zhēng)等，最終，是要營(yíng)造出讓所有人都能平等發(fā)展的大環(huán)境。這樣一個(gè)道理，已講了許多年，也是每個(gè)人都能夠明白的道理，似乎不需多講。然而在現(xiàn)實(shí)世界里，各類不平等、不公平的現(xiàn)象時(shí)時(shí)都在發(fā)生，各類社會(huì)矛盾的產(chǎn)生、激化、擴(kuò)散，許多正是由于各類社會(huì)不公造成的。一些看似不大的事情，若處理不當(dāng)，就有可能刺激群眾情緒，激化矛盾，甚至引發(fā)大的沖突。比如說(shuō)，我們已有了系統(tǒng)的法律體系。法律面前人人平等，既是立法精神也是執(zhí)法原則。但現(xiàn)實(shí)情況是，法律面前的平等仍然受到權(quán)力、金錢的挑戰(zhàn)，權(quán)大于法、錢大于法的現(xiàn)象并不罕見。比如說(shuō)，我們?cè)趩挝徽衅?、公?wù)員考試過(guò)程中，仍然很難從根本上杜絕“走門子、托關(guān)系”的現(xiàn)象，一些“有關(guān)系、有路子”的人享有比普通人更大的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)，在干部考核、提拔過(guò)程中，我們完善了各種制度，但在基層群眾的眼里，仍然有某某人通過(guò)“非正常路徑”被提拔。比如說(shuō)，一些地方和單位在處理利益分配時(shí)，優(yōu)先考慮的是少部分人的利益，而將大多數(shù)群眾的利益放在后面，引發(fā)群眾不滿…… 這樣的“比如說(shuō)”，可能許多人都能夠列舉一大串。許多群眾心里有意見，有怨氣，總是憋著一股“無(wú)名火”，遇到不順心的事情就要發(fā)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，如果矛盾出現(xiàn)了，并因此而觸發(fā)了更多人的不滿意，往往就會(huì)引起更大的矛盾。每位公民都依法享有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。依法治國(guó)，依法行政，就是要保證每位公民都能夠享有平等的權(quán)利，站在同樣的起跑線上享受各類社會(huì)資源、發(fā)展機(jī)會(huì)，并且進(jìn)行充分而公平的競(jìng)爭(zhēng)。這樣，不管是在競(jìng)爭(zhēng)中贏了還是輸了，大家都能夠保持一顆平常心，許多社會(huì)矛盾就能夠化解于無(wú)形。請(qǐng)回答：“機(jī)會(huì)平等”主要包括哪些內(nèi)容，為什么？？
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