高等教育學(xué)選擇題試題庫(kù)-資料下載頁(yè)
2025-03-26 05:46本頁(yè)面
【正文】 制度B、 明確課程教學(xué)運(yùn)行中的權(quán)責(zé)與程序C、 突出課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)D、 提高課程管理人員和教師的課程管理能力標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D317. 下列屬于講述思路為主原則的基本要求的有(40分)A、 教師要做好教學(xué)設(shè)計(jì)B、 ；教師要開(kāi)出閱讀書(shū)目，讓學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告C、 在教學(xué)進(jìn)程中 教師要把自己的思維方式充分展現(xiàn)在學(xué)生面前D、 確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C318. 下列屬于通過(guò)教師指導(dǎo)下學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)獲取知識(shí)技能的方法的有(40分)A、 練習(xí)法B、 實(shí)習(xí)法C、 實(shí)驗(yàn)法D、 演示法標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B19. 班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)(30分)A、 有利于大面積培養(yǎng)人才，擴(kuò)大教育對(duì)象，提高教學(xué)的效率B、 有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C、 不能很充分地兼顧學(xué)生的個(gè)別差異，難以針對(duì)學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好與特長(zhǎng)充分體現(xiàn)因材施教D、 有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D220. 高等學(xué)校的教學(xué)主要由三大環(huán)節(jié)組成，即(30分)A、 課堂教學(xué)B、 實(shí)習(xí)實(shí)踐C、 課堂管理D、 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D321. 分類(lèi)統(tǒng)計(jì)功能著眼于高等學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀的信息發(fā)布，優(yōu)勢(shì)在于(40分)A、 有利于高等學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置B、 有利于高等學(xué)校突出重點(diǎn)學(xué)科，形成學(xué)科特色C、 有利于促進(jìn)學(xué)科之間的交叉融合D、 圍繞政府制定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄進(jìn)行學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C322. 高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)包括(40分)A、 外延式學(xué)科建設(shè)B、C、 內(nèi)涵式學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C323. 學(xué)科建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)研究，科學(xué)研究也離不開(kāi)學(xué)科建設(shè)，要使二者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須(40分)A、 強(qiáng)化科研工作的學(xué)科意識(shí)B、 加強(qiáng)研究課題與學(xué)科建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系C、 重視科研成果與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的接軌D、 使得科研工作與學(xué)科建設(shè)融合發(fā)展，相互促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D24. 高校教師的法律地位決定了教師的哪些內(nèi)容(40分)A、 權(quán)利B、 義務(wù)C、 待遇分配D、 權(quán)益保障標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D325. 教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)多種要素綜合在一起的統(tǒng)一體，其基本要素主要包括A、 專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、 專(zhuān)業(yè)精神C、 專(zhuān)業(yè)信仰D、 專(zhuān)業(yè)人格標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D126. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑主要包括()A、 樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)，確立專(zhuān)業(yè)自我B、 接受崗位培訓(xùn)，成為“技術(shù)熟練者”C、 進(jìn)行教學(xué)反思，成為“反思型實(shí)踐者”D、 開(kāi)展校本教研，成為“研究型實(shí)踐者”標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D227. 高校教師的校本教研主要包括()A、 專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研究B、 教育教學(xué)研究C、 學(xué)科研究D、 創(chuàng)新研究標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B328. “校本培訓(xùn)”的核心理念是()A、 立足本校B、 以滿(mǎn)足教師的需要為宗旨C、 以高效、實(shí)用為目標(biāo)D、 由學(xué)校發(fā)起、組織、規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C329. 下列屬于單位內(nèi)聘制的有(40分)A、 學(xué)校自主用人B、 教師自主擇崗C、 實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合，先評(píng)后聘D、 政府依法監(jiān)督的用人制度標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D330. 高等學(xué)校的學(xué)術(shù)屬性體現(xiàn)在哪些方面(40分)A、 “學(xué)者”B、 “學(xué)院”C、 “課程”D、 “學(xué)科”標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D31．學(xué)科在科研方面的自治，體現(xiàn)為(40分)A、 全面關(guān)注教師的行為、品格和績(jī)效，把促進(jìn)科研人才的成長(zhǎng)作為重要目標(biāo)B、 全面關(guān)注本學(xué)科的基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究C、 協(xié)調(diào)好個(gè)體研究和集體研究之間的關(guān)系D、 自行決定本學(xué)科內(nèi)教師的基本教學(xué)規(guī)范，教師的教學(xué)評(píng)價(jià)，教書(shū)育人評(píng)價(jià)結(jié)果的使用等標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C332. 根據(jù)高等教育研究的目的劃分，高等教育研究可以分為(40分)A、 學(xué)術(shù)研究B、 描述研究C、 分析研究D、 規(guī)范研究標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D233. 研究方案主要包括(40分)A、 明確研究目的B、 選定研究類(lèi)型C、 擇取研究方法D、 確定研究對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D資料
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