【導讀】培養(yǎng)水產(chǎn)養(yǎng)殖專門人才的專業(yè)。歷經(jīng)50多年的發(fā)展與建設(shè)，現(xiàn)有水產(chǎn)。有校內(nèi)實訓基地一處，占地7800余平方米，專業(yè)實驗、實訓室13. 學模式，被全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育研究會向國內(nèi)30余所水產(chǎn)院校推廣，并獲黑龍江省高職高專應(yīng)用技術(shù)教學成果一等獎。級精品課程3門。2020年9月水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實驗室被省科學技術(shù)學會。授予“黑龍江省科普教育基地”。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師18人，兼職教師25人，其。委廳級學科帶頭人2名。教授、副教授10人，高級工程師、高級技師。14人，碩士研究生占%。2020年水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)教學團隊被評為省級。“雙師型”教師隊伍促進了教學和學生實踐技能的提高。名；高級考評員10名，考評員8名。10個月的現(xiàn)場學習與實踐操作鍛煉，使教學過程與養(yǎng)殖生產(chǎn)過程對接，習”，旨在培養(yǎng)學生的工作態(tài)度和實踐動手能力、提升專業(yè)服務(wù)能力。力，并且明顯提高實習單位的生產(chǎn)技術(shù)水平、科技含量和經(jīng)濟效益。完成合作應(yīng)用技術(shù)研究項目5項；現(xiàn)共招收訂單培養(yǎng)學生152人。

　　

【正文】 進行授課，以“養(yǎng)魚生產(chǎn)全過程實習”的職業(yè)態(tài)度為成績考核的依據(jù)，全面 培養(yǎng)學生忠誠、負責、愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞的精神， 具備“積極、忠誠、負責”的職業(yè)人態(tài)度。 （ 2） 實施實踐學 期，大學三年每年 1 月份為學生安排 30 天的實踐學期，讓學生從“ 認知社會”到“認知行業(yè)”，再到“認知崗位 ” ，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)態(tài)度。 3．以職業(yè)標準為依據(jù)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，實現(xiàn)系統(tǒng)培養(yǎng)。 （ 1） 以職業(yè)崗位需求為出發(fā)點，以魚類養(yǎng)殖生產(chǎn)過程為導向，按職業(yè)標準設(shè)置課程，以農(nóng)業(yè)部 農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定 047站為依托， 26 推行“雙證書”制度，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接，學歷教育與職業(yè)資格的對接。 （ 2） 以職業(yè)資格等級標準作為中職、高職課程內(nèi)容設(shè)計的依據(jù)，協(xié)調(diào)中職、高職教育的課程內(nèi)容的延續(xù)與銜接，實現(xiàn)技能型人才的系統(tǒng)培 養(yǎng)。 4． 實施第三方評價，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度。 通過問卷調(diào)查，走訪企業(yè)、學生實習鑒定成績等調(diào)查企業(yè)的滿意度；通過訪談、問卷調(diào)查等形式調(diào)查學生的就業(yè)質(zhì)量、滿意度等；通過市場調(diào)研考察學生的創(chuàng)業(yè)成效； 通過導師負責制，對畢業(yè)生進行就業(yè)跟蹤調(diào)查，等等方式收集就業(yè)信息。通過分析數(shù)據(jù)，反饋出教學質(zhì)量管理，課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等問題，同時也提供了調(diào)整的科學依據(jù)，逐漸建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度。 （二）主要保障條件 （ 1）組織保障 成立了以系主任為組長的“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)組”，全面領(lǐng)導建設(shè)工作，并設(shè)立“專業(yè)建設(shè) 辦公室”，負責建設(shè)任務(wù)的具體組織管理和日常事務(wù)；專業(yè)建設(shè)嚴格按照建設(shè)規(guī)劃分步驟實施，建立目標責任制，做到分工明確，責任到人，并建立激勵機制，對成績顯著、效益突出人員，予以獎勵，并在評優(yōu)、職稱評聘、出國培訓等方面優(yōu)先考慮。 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)組成員如下： 組 長：毛洪順 黑龍江生物科技職業(yè)學院水產(chǎn)系主任。 副組長：康 梅 北京北歐瑪生物有限公司經(jīng)理 成 員：孫 輝 學院水產(chǎn)系水產(chǎn)養(yǎng)殖教研室主任。 賈崇信 北京科力旺達生物技術(shù)有限公司 趙春剛 黑龍江鱘龍漁業(yè)科技開發(fā)有限公 司 張 艷 大連太平洋海珍品有限公司場長 27 翟秀梅 學院水產(chǎn)系主任助理 常 順 學院水產(chǎn)系 專業(yè)建設(shè)辦公室成員如下： 主 任：毛洪順 副主任：賈崇信（企業(yè)） 成 員：翟秀梅、孫 輝 （ 2） 資金保障 按照“中央引導，地方為主，資金多渠道籌措，積極吸納社會、企業(yè)資金”的原則，通過多元化的途徑，繼續(xù)加大辦學經(jīng)費和建設(shè)資金的投入，按照“ 中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力 ”建設(shè)項目申請中央財政支持資金的數(shù)額， 黑龍江省 財政按 1： 1 的比例安排專項配套資金，并按項目實施年度足額撥付到位。 本建設(shè)項目總投 資 620萬元。申請中央財政專項建設(shè)資金 226萬元；黑龍江省財政 撥付配套資金 226 萬元 ；學院將通過企業(yè)捐助等校企合作辦學方式籌集資金 80 萬元； 學院 自籌資金共計 88 萬元，根據(jù)學院多年的發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗，以上自籌任務(wù)是能夠完成的。 （ 3）制度保障 為切實保證建設(shè)方案中規(guī)劃項目的順利實施和按時完成，學院將通過專項制度建設(shè)，建立有效的責任機制和工作機制、科學的工作規(guī)范和嚴格的管理與考核辦法，加大領(lǐng)導和管理的力度，落實工作責任分工，明確工作規(guī)范，為本建設(shè)項目提供全面科學的制度保障。 ① 制定《黑龍江生物科技職業(yè)學院專業(yè)發(fā)展建 設(shè)項目實施管理辦法》，對項目建設(shè)的規(guī)劃、實施、管理、進度、責任、檢查等進行明確規(guī)定，并建立項目負責人制度，明確負責人的職責，嚴格按照批復的項目建設(shè)方案的建設(shè)內(nèi)容，組織實施項目建設(shè)，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預期目標順利完成。 28 ② 制定《黑龍江生物科技職業(yè)學院專業(yè)發(fā)展建設(shè)專項資金管理辦法》，設(shè)立示范項目建設(shè)資金獨立賬戶，統(tǒng)籌安排各渠道建設(shè)資金，嚴格執(zhí)行設(shè)備采購公開招標等法定程序，并在執(zhí)行過程中按照精心預算、專款專用和嚴格審批的原則，科學合理使用專項資金，保證資金使用效益。 ③ 制定《黑龍江生物科技職業(yè)學院專業(yè)發(fā) 展建設(shè)項目績效考核辦法》，明確各項目責任人的責、權(quán)、利，將項目完成情況作為考核項目責任人的重要指標，設(shè)立專項基金，對成績突出、效益顯著的項目負責人予以表彰和獎勵；對不能完成項目任務(wù)的項目負責人予以批評和處分。 ④ 制定《黑龍江生物科技職業(yè)學院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)兼職教師聘任與管理辦法》，就兼職教師的聘任、考核、培訓做出具體規(guī)定，對兼職教師的教學設(shè)計、教學方法、課堂教學、效果評價、作業(yè)答疑等環(huán)節(jié)進行管理，保證兼職教師的教學質(zhì)量。建立工學結(jié)合、產(chǎn)學結(jié)合的管理平臺，充分利用企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備與生產(chǎn)任務(wù)，聘請企業(yè)人士授課，參 與專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、實習實訓指導、教材的編寫等，專任教師到基層鍛煉、國內(nèi)外名校深造，幫助企業(yè)培訓員工。學校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作。 ⑤ 制定《黑龍江生物科技職業(yè)學院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)學生頂崗實習管理辦法》，明確學生頂崗實習的管理部門、實習計劃、實習期限、實習安全、獎懲措施等內(nèi)容。對學生實習就業(yè)、實習紀律、實習成績、實習考核等方面做出具體規(guī)定，真正達到提高素質(zhì)、強化技能、促進就業(yè)的目的。 （ 4）管理保障 為適應(yīng)國家專業(yè)發(fā)展建設(shè)項目的需要，學院將進一步加強機構(gòu)、人事、資金、教學等方面的管 理改革。建立項目管理辦法、項目實施辦法、 29 資金管理辦法等。借鑒國際先進的職業(yè)教育管理理念和學習現(xiàn)代企業(yè)的管理經(jīng)驗，外塑形象，內(nèi)升素質(zhì)，強化監(jiān)控，提高質(zhì)量，堅持宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，制度建設(shè)與過程控制相結(jié)合，科學管理與規(guī)范管理相結(jié)合，形成一套具有自身特色的管理機制。 落實國家專業(yè)發(fā)展建設(shè)項目建設(shè)管理責任，做到工作有序，責權(quán)明晰。建立靈活、高效的績效考核機制，提高全員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進良好的黨風、校風、教風、學風的形成，使全院上下形成強大的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。 進一步落實“堅持標準管理，創(chuàng)造優(yōu)越條 件，培養(yǎng)合格人才，辦好滿意教育”的質(zhì)量方針，完善《質(zhì)量手冊》和《管理制度匯編》，真正做到“管理有制度，辦事有程序，工作有記錄，評價有標準”，保證項目的穩(wěn)步推進。 五 、 項目建設(shè)進度及 年度預期績效 （一） 項目建設(shè)進度 1． 申報建設(shè)項目階段（ 2020 年 10 月 —— 2020 年 12 月） 根據(jù)教育部、財政部精神，啟動項目建設(shè)；學院自查，組織專家論證，提出申報；認真做好材料上報工作，接受 黑龍江 省教育廳、財政廳和國家教育部、財政部專家論證組的論證和預審立項。 2． 項目 前 實施階段（ 2020年 1 月 —— 2020 年 11 月） 建立專業(yè) 發(fā)展 建設(shè)項目組織建設(shè)和管理制度，編制建設(shè)計劃啟動建設(shè)項目；嚴格按照建設(shè)計劃進行 專業(yè) 建設(shè)；學院對項目資金執(zhí)行情況與各項目建設(shè)成果進行檢查。 3． 項目中期考核階段（ 2020 年 11 月 —— 2020 年 12 月） 進行項目中期考核的自查，配合教育部、財政部做好項目執(zhí)行情況中期考核工作，并對出現(xiàn)的不足及時改正。 4． 項目后實施階段（ 2020年 12 月 —— 2020 年 11 月） 30 繼續(xù) 嚴格按照建設(shè)計劃進行專業(yè)建設(shè)；學院對項目資金執(zhí)行情況與各項目建設(shè)成果進行檢查。 5． 項目總結(jié)驗收階段（ 2020 年 11 月 —— 2020 年 12 月） 完成建設(shè) 計劃，提煉各項目成果，對 專業(yè) 建設(shè)進行總結(jié)與自查驗收；迎接教育部、財政部對建設(shè)項目的最終驗收。 （二） 分年度預期 績效 1． 2020 年度（投入資金預算 310 萬元） （ 1） 進行人才需求調(diào)研和人才培養(yǎng)質(zhì)量分析，確定人才培養(yǎng)方案改革方案。 （ 2） 建立水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程改革方案， 全面啟動 6 門工學的核心課程建設(shè)， 完成 2 門院級精品課建設(shè)， 1 門省級精品課驗收工作。編寫完成農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材、校本教材 8 部；開發(fā)完成核心課程題庫 4 門和技能題庫 6 門。 （ 3） 改擴建新實訓室 6 個，提升實訓室功能，擴建校外實訓基地10 處 ，完善實 現(xiàn)基地管理制度建設(shè)。 （ 4） 完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、服務(wù)平臺建設(shè)，開發(fā)水產(chǎn)疾病遠程診斷防治系統(tǒng)，收集企業(yè)、生產(chǎn)信息。開展各 類社會培訓 800 人次；進行職業(yè)技能鑒定 400 人次 。 2． 2020 年度（投入資金預算 290 萬元） （ 1） 完成水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，并 對專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力進行評價 。 （ 2） 完成以工作過程為導向水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)課程改革，建立課程評價體系 全面。 完成 1 門國家級精品課， 2 門省級精品課建設(shè)，再建 1 門省級精品課。 完成 6 門專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)課堂，課程視頻的錄制等網(wǎng)上資源。 （ 3） 完成新增實訓室 3 個，擴建校外實 訓基地 10 個，實現(xiàn)實訓基 31 地的開放性，服務(wù)性，形成集教學、科研、社會培訓、職業(yè)技能鑒定、社會服務(wù)于一體的技能型應(yīng)用型水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實訓基地。 （ 4） 完成現(xiàn)代水產(chǎn)業(yè)信息和服務(wù)平臺，完善教學資源庫建設(shè)。開展各 類社會培訓 800 人次；進行職業(yè)技能鑒定 400 人次。 （ 5） 培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人 2 人，培養(yǎng)和引進骨干教師 4 人，使兼職教師資源庫入庫人數(shù)達到 40 人，專兼教師授課比例達到 1︰ 。 （ 6） 建立就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會、學生及其家長、研究機構(gòu)等共同參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè) 成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標，并對畢業(yè)生進行至少 5 年跟蹤調(diào)查。 六 、經(jīng)費預算 資金總預算為 600 萬元，其中：中央財政支持 萬元；地方政府按 1︰ 1 配套 萬元；學院自 萬元，企業(yè)投入 80 萬元。（詳見表 14） 32 表 14 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè) 發(fā)展 建設(shè)項目資金投入預算計劃表 建設(shè)內(nèi)容 具體內(nèi)容 資 金 預 算 及 來 源 中央財政投入（萬元） 地方財政投入（萬元） 行業(yè)投入（萬元） 學院自籌（萬元） 合計 （萬元） 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 校企合作辦學 體制機制創(chuàng)新 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè) 課程體系與教學內(nèi)容改革 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程體系改革 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)核心課建設(shè) 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)教學資源庫建設(shè) 教學實驗實訓條件建設(shè) 擴建實訓室新購設(shè)備 —— —— —— 新增實訓室新購設(shè)備 擴建校外實訓基地建設(shè) —— —— —— —— 社會服務(wù)能力建設(shè) 現(xiàn)代水產(chǎn)業(yè)信息和服務(wù)平臺項目 社會服務(wù)能力建設(shè) 教學團隊建設(shè) 青年教師培養(yǎng) 專業(yè)師資隊伍建設(shè) 專業(yè)科研項目建設(shè) —— 實施第三方評價 人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系建設(shè) —— —— 小計 33