重要企業(yè)培訓師國家職業(yè)資格二級專業(yè)能力練習試題-資料下載頁
2025-03-26 04:45本頁面
【正文】 教學法”（Communicative Approach）的思想，同時結(jié)合體驗式教學的方法，分教學階段，各階段集中兩到三天時間，在相對真實、封閉的環(huán)境中進行語言的應用及體驗。以刺激學員的學習積極性，強化學習效果，突出其學習成就感，做到教學與實踐的有機結(jié)合。四、培訓內(nèi)容教學內(nèi)容將分階段進行。第一階段：重點訓練語言基本功，包括必要的語音語調(diào)糾正，英美文化的了解，以及特定情景的語言的應用，強化英語聽說能力的培養(yǎng)，積累一定的語言共核，為第二階段奠定堅實的語言基礎。教材選用最新推出的〈新視野大學英語視聽說教程〉（網(wǎng)絡版）。第二階段：結(jié)合學員的專業(yè)，訓練專業(yè)英語聽說能力，進行模擬技術(shù)交流、討論、談判等形式的專業(yè)英語交流。考證輔導：為檢驗學習效果，同時適度增加學習壓力，培訓班將參加北京市英語口語登記考試〉，為此，少量增設〈人人說英語〉課程。但該培訓班不以應試為導向。教材選用〈人人說英語〉（中級）。五、培訓安排培訓班共約160學時。其中第一階段112學時；第二階段24學時；北京市英語口語等級考試（中級）考前輔導24學時。培訓進程教學內(nèi)容教學形式學時備注第一階段第一分冊課堂講授與訓練52聽力測試+口試階段性測試4教學實踐：集中封閉練習16第二分冊課堂講授與訓練52聽力測試+口試階段性測試4教學實踐：集中封閉練習16第二階段專業(yè)英語概況課堂講授8教學實踐：技術(shù)交流、討論、談判等（集中封閉練習）16考證輔導人人說英語（中級）課堂講授及訓練20〈北京市口語等級考試〉模擬考試模擬考試4注：培訓進程及教學內(nèi)容將根據(jù)學員的具體情況而作適當變動。六、上課時間和地點上課時間：7月～12月每周二晚17:30～20:00 每周六上午：8:30～12:00上課地點：本廠語言實驗室 某煉鋼廠人力資源部培訓科2005年4月10日（二）試根據(jù)某廠英語培訓計劃，設計對該培訓項目采用柯氏培訓評估模式進行評估的學習評估的問卷，及培訓前后能力自評表。（15分）（一）參考答案要點對被評估學員的知識技能的提升至少到達到兩個以上等級，調(diào)查項目應圍繞培訓計劃內(nèi)容設計，如英語表達能力、聽力、對專業(yè)詞匯的掌握等。對項目的描述清楚準確，言簡意賅。對態(tài)度的轉(zhuǎn)變或知識技能的提高的評估應分為培訓前后，態(tài)度的轉(zhuǎn)變或知識技能提高的程度應分為四個以上等級。為使此次培訓取得良好的效果，深入了解培訓學員對培訓內(nèi)容的掌握程度，我們需要您在培訓前后分兩次填寫此調(diào)查表。培訓前填寫的目的是了解大家認為該次培訓中內(nèi)容處于何種水平，以便了解我們在培訓過程中 調(diào)整重點內(nèi)容提高培訓針對性。培訓后填寫的目的是了解大家對于所學內(nèi)容的掌握程度，及培訓前后的差值，即為大家在培訓后各項能力的提高程度。填寫說明：略 培訓前后能力自評表培訓班名稱： 學員姓名 年 月 日模塊名稱知識技能描述培訓前知識技能掌握程度培訓后知識技能掌握程度不能開口能簡單會話能對話但反應慢能比較自如會話仍不能開口能簡單會話能對話但反應慢能自如會話口語聽力模塊口語表達能力專業(yè)英語模塊專業(yè)詞匯及表達方式完全不掌握熟練有限能掌握較大數(shù)量單詞和表達方式能閱讀和交流完全不掌握熟練有限能掌握較大數(shù)量能順暢閱讀和交流能順暢閱讀和交流（二）評分要點表中評估目的和填表說明3分。應對填寫目的和方法作出簡單說明，要求表述目的明確，言簡意賅，能夠指導正確填寫。能力自評表中至少應答出兩個知識技能設問項目，所答項目要依據(jù)題意，能夠達到評估目的，符合要求，每個設問項目描述2分，滿分4分。對態(tài)度的轉(zhuǎn)變或知識技能提高的程度所劃分的等級，分為培訓前后，至少各分為四個等級，培訓前后每個等級共3分，等級劃分合理，表述清楚，簡明扼要，符合要求，滿分8分。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫手
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