課題研究活動(dòng)記錄文本-資料下載頁(yè)
2025-03-26 03:57本頁(yè)面
【正文】 郭娜應(yīng)到人數(shù)12實(shí)到人數(shù)12活動(dòng)主題小課題總結(jié)性資料的收集記錄人黨紅活動(dòng)主要內(nèi)容一、小課題進(jìn)入結(jié)題階段說(shuō)明二、安排總結(jié)性資料的收集工作在過(guò)去一年的時(shí)間里，我們圍繞《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)》這一課題，已經(jīng)做了許多的工作，在下周我們要把自己所做的教學(xué)研究情況做以小結(jié)，每人上交自己的研究成果，可以是教學(xué)設(shè)計(jì)，可以是課件、可以是論文等等。三、結(jié)題報(bào)告的撰寫有郭娜根據(jù)我們的研究情況對(duì)小課題的研究工作做好結(jié)題撰寫工作。大兆街道中心學(xué)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施與研究》課題研究活動(dòng)記錄(十)時(shí)間地點(diǎn)會(huì)議室活動(dòng)形式研討會(huì)主持人郭娜應(yīng)到人數(shù)12實(shí)到人數(shù)12活動(dòng)主題小課題研究結(jié)題報(bào)告討論記錄人成建峰活動(dòng)主要內(nèi)容一、課題研究成果匯報(bào)（1）學(xué)生方面①保障學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。②轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，發(fā)展了學(xué)習(xí)能力。③形成了“數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，又到生活中去”的數(shù)學(xué)思想。（2）教師方面①磨煉了我校數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)了課題組成員的科研意識(shí)、課改意識(shí)，促進(jìn)了課題組成員理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的不斷深入。②典型的“生活——數(shù)學(xué)——生活”教學(xué)模式課的出現(xiàn)，使我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)出現(xiàn)了許多新的變化。較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)生能力的培養(yǎng)。③提高了教師的科研能力二、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)思考如何改變組織形式，讓每個(gè)學(xué)生都參與到“生活化的數(shù)學(xué)”活動(dòng)中來(lái)，是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。通過(guò)研究探討、摸索出“生活——數(shù)學(xué)——生活”的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，并加以推廣，用它指導(dǎo)我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教師、學(xué)生文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)是今后努力的方向。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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