【正文】
完顏色后,我就給學(xué)生上了一節(jié)“美術(shù)課”。在課上我先要求學(xué)生把他們所帶的顏料的各種顏色用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō),并且同桌互相操練:What color is it? It’s ….然后再由老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲:Guess? What color is it? 通過(guò)猜一猜的游戲方式繼續(xù)復(fù)習(xí)顏色類(lèi)的單詞。等所有的單詞都復(fù)習(xí)完了之后,讓學(xué)生取出調(diào)色盤(pán),并且出示卡片:red + yellow = ? 通過(guò)學(xué)生自己進(jìn)行調(diào)色得出答案orange來(lái)。當(dāng)然除了老師規(guī)定要調(diào)的顏色之外,我還讓學(xué)生自己模仿老師進(jìn)行調(diào)色,然后出題提問(wèn)大家。這樣一節(jié)課下來(lái),每一個(gè)學(xué)生都對(duì)這些顏色類(lèi)的單詞留下深刻的印象,這樣不僅復(fù)習(xí)了已學(xué)的單詞,而且在學(xué)生自己調(diào)色的過(guò)程中還掌握了一些其它顏色的單詞,大大擴(kuò)充了他們的詞匯量?;顒?dòng)效果通過(guò)本次活動(dòng),教師們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)復(fù)習(xí)的四種有效方法,復(fù)習(xí)課不再那么枯燥,課堂氣氛活躍,學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。教科研活動(dòng)記錄時(shí)間科目英語(yǔ)活動(dòng)范圍英語(yǔ)教研組參加人員全體英語(yǔ)教師活動(dòng)內(nèi)容故事表演式:小學(xué)生的年齡特征決定了他們對(duì)好玩、有趣的事情有著強(qiáng)烈的好奇心,因此在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課中的“Read and act”時(shí)可采用講故事的形式。這種題一般都是以一組幽默的連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn)的,每一幅圖上都有一兩句點(diǎn)睛之筆。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可以要求學(xué)生在弄懂圖與句子的意思的前提下,把幾幅圖連起來(lái)說(shuō)成一個(gè)完整的故事,要用上圖中的句子,而且在故事中能用英語(yǔ)的、會(huì)用英語(yǔ)的盡量用英語(yǔ)。當(dāng)然這種題也可以請(qǐng)同學(xué)們以小品的形式表演出來(lái)。具體如何使用,可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定?;顒?dòng)效果學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。教科研活動(dòng)記錄時(shí)間科目英語(yǔ)活動(dòng)范圍英語(yǔ)教研組參加人員全體英語(yǔ)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果教科研活動(dòng)記錄時(shí)間科目英語(yǔ)活動(dòng)范圍英語(yǔ)教研組參加人員全體英語(yǔ)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來(lái)越難。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無(wú)能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬!贏一個(gè)無(wú)悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手