【正文】 個(gè)系統(tǒng)。（√） ——P2533創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（√）——P2623慣性思維對(duì)人類是有害的。（） ——P2633解決問(wèn)題的第一步是思考。（） ——P267 正:解決問(wèn)題的第一步是[想象]。3想象越超脫，越富有創(chuàng)新價(jià)值，但包含的謬誤也越多。（√） ——P2743知識(shí)與創(chuàng)新能力是統(tǒng)一的，沒(méi)有矛盾的。（） ——P278 正:知識(shí)與創(chuàng)新能力[之間其實(shí)是一對(duì)矛盾]。3思維定勢(shì)在一定情況是必要的。（√） ——P2883系統(tǒng)思維是一種模式思維。（√） ——P294堅(jiān)持系統(tǒng)思維必須堅(jiān)持整體性的原則。（√） ——P2954辯證思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則。（） ——P297 正:辯證思維執(zhí)行的是一套[動(dòng)態(tài)]思維法則。4按思維的內(nèi)容可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。（） ——P303 正:按思維的[形式]可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。4靈感思維是一種帶有突發(fā)性，自覺(jué)性的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。（） ——P308 正:靈感思維是一種帶有突發(fā)性，[非自覺(jué)性]的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。4發(fā)散式思維又稱擴(kuò)散式思維。（√） ——P3114列舉事物的缺點(diǎn)是一種縱向思維法。（） ——P312 正:列舉事物的缺點(diǎn)是一種[橫向]思維法。4收斂式思維又稱聚合思維。（√） ——P3174決策思維的一條重要原則就是只有一個(gè)方案時(shí)不能決策。（√） ——P3294理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。（√） ——P334 理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是勇于和善于探索。（√） ——P3344理論創(chuàng)新是人的自然屬性最高體現(xiàn)。（） ——P335 正:理論創(chuàng)新是人的本質(zhì)屬性最高體現(xiàn)。50、理論創(chuàng)新是一種改造世界的活動(dòng)。（√） ——P3385理論創(chuàng)新是一個(gè)由低到高、由少到多、由局部到整體發(fā)展過(guò)程。（√） ——P4005科技創(chuàng)新具有必然性和偶然性。（√） ——P3735科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于復(fù)雜化的作用。（） ——P378 正:科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于[簡(jiǎn)單化]的作用。5想象的內(nèi)容是虛構(gòu)。（） ——P 正:想象的內(nèi)容是[理性思維]。5管理創(chuàng)新的過(guò)程既有知識(shí)密集型的也有資金密集型的。（） ——P387 正:管理創(chuàng)新的過(guò)程是[知識(shí)密集型的]。5管理創(chuàng)新具有社會(huì)性。（√） ——P3885金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種。（） ——P 正:金字塔組織形式包括[直線制、直線職能制和事業(yè)部制]。5事業(yè)部制組織的主要特征是權(quán)利下放。（√） ——P4015知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向?qū)哟位?。（?——P40403 正:知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向[扁平化]。60、改變心智模式是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。（） ——P407 正:[系統(tǒng)思考]是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。二、單選題:道德作為一種特定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)屬于（B、上層建筑）范疇 ——P1原始社會(huì)的主要道德規(guī)范是（互助平等） ——P9資產(chǎn)階級(jí)最基本的道德規(guī)范是（B、金錢萬(wàn)能，有錢就有德） ——P12“五愛(ài)”的核心是（D、愛(ài)社會(huì)主義） ——P13社會(huì)主義道德的基本原則是（C、集體主義）核心是（為人民服務(wù)） ——P13家庭關(guān)系的核心是（C、夫妻關(guān)系） ——P43（D、愛(ài)國(guó)主義）是中華民族之魂 ——P47（B、毛澤東思想）是中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論總結(jié) ——P51以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（A、公平和效率是互相矛盾的） [效率優(yōu)先，兼顧公平] ——P66以下對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的表述那個(gè)是不正確的（C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種完全自由競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)） [宏觀調(diào)控] ——P631職業(yè)道德按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分，具有相當(dāng)?shù)模ǚ€(wěn)定性）和（繼承性） ——P751“信息經(jīng)濟(jì)”是由（D、奈斯比特）提出的。 [《大趨勢(shì)》] ——P2401“求異思維法”屬于（B、收斂式思維） ——P313191理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是（B、勇于和善于探索） [實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是] ——P3341理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（A、社會(huì)實(shí)踐） ——P3331一個(gè)國(guó)家在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵是（科技創(chuàng)新） ——P3601在世界的人才競(jìng)爭(zhēng)中，（C、美國(guó)）是世界上最大的人才引進(jìn)市場(chǎng) ——P3611目前，我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率約為（D、40%以上） ——P361未來(lái)20年，我國(guó)必須保持（C 、7% ）以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度 ——P362221世紀(jì)，科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)行關(guān)系（D、科學(xué)?技術(shù)?生產(chǎn)） ——P3692比較法對(duì)科技創(chuàng)新的作用的表述哪個(gè)是不正確的（C、比較法為模擬實(shí)驗(yàn)提供了邏輯基礎(chǔ)） [類比法] ——P3832企業(yè)創(chuàng)新的核心是（C、技術(shù)創(chuàng)新） ——P3932（知識(shí)創(chuàng)新）是企業(yè)研究與開發(fā)能力的基石 ——P3972企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造是由（A、邁克爾?）提出的 ——P3942不同的科學(xué)判斷之間的前后一致性，是遵循了（B、矛盾律） ——P3802科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（A、首創(chuàng)性） ——P36521770年至1830年世界科學(xué)技術(shù)中心是（C、法國(guó)） ——P3612金字塔組織不包括（B、網(wǎng)絡(luò)型組織）資產(chǎn)階級(jí)道德的核心是（C、利己主義） ——P123社會(huì)主義道德的核心是（為人民服務(wù)） ——P133“創(chuàng)新”中的“新”是批（知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的創(chuàng)新） ——P2293創(chuàng)新的基本原理是（B、創(chuàng)新規(guī)律） ——P2323人類科技活動(dòng)的第二階段主要以（B、民間集體研究）為主 ——P2093《第三次浪潮》的作者是（B、托夫勒） ——P2403科學(xué)精神的核心是（B、理性的懷疑）3人的大腦具有巨大的超剩余性，它能容納相當(dāng)于（C、5~）書的信息量。 ——P3243近代世界第一個(gè)科技中心是（C、意大利） ——P36131830年至1920年（C、德國(guó)）成為世界科學(xué)技術(shù)中心 ——P361“五項(xiàng)修煉” 的核心是（D、系統(tǒng)思考） ——P14“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這句話是（C、韓愈）提出的 ——P14“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是（A、孔子）提出的 ——P14（D、富蘭克林）冒著危險(xiǎn)把雷電引入地面 ——P1984（C、江澤民）指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭之源泉?！?——P2274經(jīng)濟(jì)學(xué)家（C、）把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟(jì)，提出了創(chuàng)新理論 ——P2284列舉事物的缺點(diǎn)一般用（A、橫向）思維 ——P31250、科技創(chuàng)新的最本質(zhì)的特點(diǎn)是（A、首創(chuàng)性） ——P365三、多項(xiàng)選擇題 :馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)關(guān)系可分為（AC）A、物質(zhì)關(guān)系 B、精神關(guān)系 C、思想關(guān)系 D、道德關(guān)系道德包括以下部分：（ABC ）A、道德活動(dòng) B、道德意識(shí) C、道德規(guī)范 D、道德倫理道德具有以下特點(diǎn)(ABCD)A、階級(jí)性 B、相對(duì)獨(dú)立性 C、多層次性 D、廣泛的社會(huì)性堅(jiān)持集體主義原則必須反對(duì)以下傾向（ABD）A、反對(duì)小團(tuán)體主義 B、反對(duì)本位主義 C、反對(duì)自由主義 D、反對(duì)極端個(gè)人主義人類文明包括（物質(zhì)文明、精神文明、政治文明）“四有公民”包括（ACD）A、有理想 B、有情操 C、有文化 D、有紀(jì)律人類社會(huì)意識(shí)可分為（ABC）A、家庭意識(shí) B、公共意識(shí) C、職業(yè)意識(shí) D、文化意識(shí)職業(yè)道德意識(shí)包括（ABCD）A、職業(yè)道德認(rèn)識(shí) B、職業(yè)道德情感 C、職業(yè)道德意志 D、職業(yè)道德信念1阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則包括（BCD）A、熱愛(ài)孩子的原則 B、相信孩子的原則 C、師生合作的原則 D、自由選擇的原則2科技道德的特點(diǎn)包括（ABCD）A、階級(jí)性 B、普遍性 C、廣泛性 D、持久性2科學(xué)的基本精神是（A、獻(xiàn)身科學(xué) C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D團(tuán)結(jié)協(xié)作）創(chuàng)新能力包括（BCD）A、創(chuàng)新精神 B、創(chuàng)新意識(shí) C、創(chuàng)新設(shè)想 D、創(chuàng)新思維能力3人類科技活動(dòng)的發(fā)展階段包括（ACD）A、民間集體研究 B、機(jī)構(gòu)研究 C、國(guó)際組織研究 D、國(guó)際合作3在科學(xué)進(jìn)步與道德水平之間主要存在著以下幾種觀點(diǎn)（ABCD）A、對(duì)立化 B、無(wú)關(guān)論 C、同向運(yùn)動(dòng)論 D、辯證統(tǒng)一論321世紀(jì)人類要解決的科技倫理問(wèn)題包括（ABC）A、生態(tài)倫理 B、生命倫理 C、網(wǎng)絡(luò)倫理 D、家庭倫理3創(chuàng)新包括（ABCD）A、技術(shù)創(chuàng)新 B、知識(shí)創(chuàng)新 C、制度創(chuàng)新 D、管理創(chuàng)新3創(chuàng)新的特征包括（ABCD）A、創(chuàng)造性 B、高價(jià)值性 C、風(fēng)險(xiǎn)性 D、動(dòng)態(tài)性3創(chuàng)新規(guī)律包括（ABCD）A、抽象思維 B、形象思維 C、靈感思維 D、風(fēng)險(xiǎn)收益原理3創(chuàng)新程序包括（ABCD）A、尋找機(jī)會(huì) B、提出構(gòu)想 C、實(shí)施創(chuàng)新 D、總結(jié)反饋31996年，梅內(nèi)德預(yù)測(cè)第四次浪潮的骨干行業(yè)為（BCD）A、工業(yè) B、生態(tài)環(huán)境 C、教育 D、娛樂(lè)3以下關(guān)于“問(wèn)題”的描述哪些是正確的（ABCD）A、問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn) B、問(wèn)題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑 C、問(wèn)題來(lái)源于懷疑精神 D、問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題大致可分為以下類型（ABC）A、呈現(xiàn)型 B、發(fā)現(xiàn)型 C、創(chuàng)造型 D、提問(wèn)型4問(wèn)題的探索分為以下幾個(gè)層次（ABC）A、一般性探索 B、功能性探索 C、特殊性探索 D、持續(xù)性探索4想象形式包括（AC）A、再現(xiàn)性想像 B、回憶性想像 C、創(chuàng)造性想像 D、理性的想像4日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（CD）A、義務(wù)教育 B、家庭教育 C、崗位教育 D、社會(huì)教育4當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)主要包括（ABC）A、材料 B、能源 C、信息 D、科學(xué)原理4思維定勢(shì)源于（AB）A、外部定勢(shì) B、內(nèi)部定勢(shì) C、個(gè)人定勢(shì) D、組織定勢(shì)4突破思維定勢(shì)是（ABCD）A、創(chuàng)新的需要 B、人類進(jìn)步的需要 C、科學(xué)發(fā)展的需要 D、新事物誕生的需要4系統(tǒng)思維的內(nèi)容包括（ABC）A、全局性思維 B、結(jié)構(gòu)功能性思維