武漢職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)建設方案-資料下載頁
2024-10-23 12:17本頁面
【導讀】膅莄螄膀膄薆肀肆膃蠆袃膂螁蚅芀膂蒀袁膆膁薃蚄肂芀蚅衿羈艿蒞螞襖羋蕆袇芃芇蠆蝕腿芆螂羆肅芆蒁蝿羈芅薄羄袇芄蚆螇膆莃莆肁莂蒈螅羇莁薀羈羃莀螃袃節(jié)莀蒂蚆膈荿薄袂肄莈蚇蚅羀莇莆袀袆蒆葿蚃膅蒅薁袈肁蒄螃蟻肇蒄蒃羇羃蒃薅蝿芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿膇薂螆裊膆蚄羈膄膅莄螄膀膄薆肀肆膃蠆袃膂螁蚅芀膂蒀袁膆膁薃蚄肂芀蚅衿羈艿蒞螞襖羋蕆袇芃芇蠆蝕腿芆螂羆肅芆蒁蝿羈芅薄羄袇芄蚆螇膆莃莆肁莂蒈螅羇莁薀羈羃莀螃袃節(jié)莀蒂蚆膈荿薄袂肄莈蚇蚅羀莇莆袀袆蒆葿蚃膅蒅薁袈肁蒄螃蟻肇蒄蒃羇羃蒃薅蝿芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿膇薂螆裊膆蚄羈膄膅莄螄膀膄薆肀肆膃蠆袃膂螁蚅芀膂蒀袁
【正文】 推進專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革，帶動專業(yè)群的建設。通過與企業(yè)專家共同開發(fā)課 程和教材，將本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)成為“一懂兩會”的高技能人才（懂沖塑模具設計、會沖塑模具制造、會經(jīng)營管理）。 1．基于工作過程導向的模具設計與制造專業(yè)課程體系重構和培養(yǎng)模式創(chuàng)新 （ 1）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 根據(jù)高職教育的特點，進一步完善“工學結合”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)一年完成基本技能的培養(yǎng)，一年完成專業(yè)技能的培養(yǎng)，半年基本完成專業(yè)綜合技能的培養(yǎng)，半年在企業(yè)頂崗實習。使畢業(yè)生具備上崗就能頂崗、頂崗就能頂好崗的崗位工作能力。 以湖北現(xiàn)代制造職教集團為平臺，與富士康等先進企業(yè)合作，將企業(yè)人力資源開發(fā)與學校專業(yè)教學結合 ，明確崗位描述和職業(yè)要求，借鑒頂層設計思想，進一步完善“工學結合”人才培養(yǎng)模式。 “工學結合”的具體做法：一是利用校內(nèi)模具實訓基地模擬真實生產(chǎn)流程，進行模具 CAD/CAM 軟件應用、數(shù)控加工、模具設計與制造等能力訓練，開展現(xiàn)場教學，取得職業(yè)資格證書；二是采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，學生到企業(yè)頂崗實習，參與真實生產(chǎn)和管理，完成從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。 完善模具“單元一體化”教學，將過去的模具拆裝、專業(yè)實習、模具設計理論教學、模具課程設計、模具制作及 CAD/CAM 全部結合在一起進行“一體化”教學。讓學生進行沖塑 壓產(chǎn)品工藝設計、利用 Pro/E 等計算機應用軟件進行模具設計、編制模具零件工藝、進行模具制作實訓，集教、學、練、生產(chǎn)一體化教學，使學生具有較強的設計和制作的動手能力。 （ 2）課程體系的重構 通過畢業(yè)生信息反饋、走訪企業(yè)調(diào)查、行業(yè)專家等渠道廣泛搜集信息，在充分調(diào)研的基礎上，聘請企業(yè)專家共同研究課程體系，參與課程體系的研究，共同開發(fā)課程。教學研究課題見表 。 表 教學研究課題一覽表 項目名稱 2020 年 2020 年 負責人 《基于工作過程導向的模具專業(yè)課程體系的重構和培養(yǎng)模式創(chuàng)新的 研究與實踐》 完成開題報告、 調(diào)研報告 完成總結報告、 課題結題 韓森和 《高職教育工學結合（訂單式）教學環(huán)節(jié)管理機制研究與實踐》 完成開題報告、 調(diào)研報告 完成總結報告、 課題結題 劉旭華 《以工作過程為導向，高職模具專業(yè)教學標準研究》 完成開題報告、 調(diào)研報告 完成總結報告、 課題結題 歐陽德祥 通過對本專業(yè)面向的職業(yè)崗位分析，確立知識目標、技能目標、素質(zhì)目標，進而確定本專業(yè)所需的課程，形成以工作過程為導向，培養(yǎng)高技能人才的模具專業(yè)課程體系，見圖 。 支撐課程 思想政治、體育、英語、職業(yè)生涯規(guī)劃、鉗工訓練、機械制圖及ＣＡＤ、計算機數(shù)字建模、計算機應用軟件、公差配合與技術測量、工程材料、機械設計基礎、機械制造技術、數(shù)控加工與編程、電工電子技術、模具成本與估價、企業(yè)管理、市場營銷 知 識 目標： 機械制圖、公差配合、技術測量、材料 技 能 目標： 會手工及CAD 繪圖、會應用 CAE軟件 素 質(zhì) 目標： 細致 知識目標： 機械設計基礎、計算機數(shù)字建模、計算機繪圖 技能目標： 會應用CAD、 Pro/E 軟件 素質(zhì)目標： 創(chuàng)新 知識、技能、素 質(zhì)目標分解 知識目標： 機械制圖、公差配合、機械制造技術、工程材料、機械設計基礎、計算機應用軟件、沖壓工藝及模具設計、塑料成形工藝與模具設計 技能目標： 懂冷沖、塑料模具設計 素質(zhì)目標： 嚴謹、經(jīng)濟、環(huán)保 知識目標： 機械制圖、公差配合、工程材料、普通和數(shù)控機床加工、機械制造技術、模具制造工藝 技能目標： 會編制工藝卡；檢驗指導書 素質(zhì)目標： 條理、經(jīng)濟、環(huán)保 知識目標： 機械制圖、公差配合、技術測量、機械制造技術、模具零件工藝、普通機床操作、數(shù)控機床操作與編程、電工電子技術 技能目標： 會操作鉗 車銑刨磨機床、數(shù)控機床、熱加工；會應用CAM 軟件加工編程 素質(zhì)目標： 協(xié)作、安全 知識目標： 沖壓、塑料成形工藝；機械制圖、機械制造
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1