【總結】【導語】:評價中心1、它是從多角度對個體行為進行標準化評估的各種方法的總稱。2、評價中心就是把受評人置于一系列模擬的工作情景中,由專業(yè)考評人員對其各項能力進行考察或預測,了解其是否用途該崗位要求的測量和評定的方法。3、它被認為是當代人力資源管理中心識別有才能的管理者最有效工具。4、評價中心的作用:(1)選拔那些具有勝任崗位所必需的能力的員工;(2)用于培訓診斷,
2025-06-23 15:23
【總結】無領導小組討論技巧無領導小組討論技巧一般而言,在無領導小組討論中,每個人都會隱性地扮演某種角色,不過有些考生對自己扮演的角色是自覺的,而有些考生對自己扮演的角色是不自覺的。在無領導小組討論中,一般有五種角色可供考生進行有意識地扮演,這五種角色分別是破冰者、領導者、協(xié)調者、時間控制者和總結者。破冰者指的是在無領導小組討論中,第一個發(fā)言的人。因為在無領導小組討論中,從頭到尾都是要求
2025-06-23 06:13
【總結】無領導小組討論面試+經典題目一、無領導小組討論面試評分規(guī)則(一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。(二)分析能力 分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。(四)計劃性能力 解決問題的思路清晰
2025-03-26 01:09
【總結】 無領導小組討論面試技巧 在無領導小組討論面試中,一個人的風度、見解和教養(yǎng)能給別人帶來最直接最深刻的印象。當然這三者都不是一蹴而就的,要靠個人的長期修養(yǎng)才能得到。在面試中這三者是通過傾聽的藝術、發(fā)...
2025-01-14 05:39
【總結】第一篇:無領導小組討論面試精要總結. 無領導小組討論(群面/AC)過關的基本原則:踩著競爭對手的肩膀上岸 AC的3個特點環(huán)節(jié)相對固定:自我介紹+案例討論過程重于結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分...
2024-11-14 20:47
【總結】現(xiàn)在發(fā)生海難,一游艇上有八名游客等待救援,但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情況:1.將軍,男,69歲,身經百戰(zhàn);,女,41歲,醫(yī)術高明,醫(yī)德高尚;,男,19歲,家境貧寒,參加國際奧數(shù)獲獎;?,50歲,正主持一個科學領域的項目研究;
【總結】一、無領導小組討論面試評分規(guī)則(一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。(二)分析能力 分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。(四)計劃性能力 解決問題的思路清晰周密,邏輯性和時間觀念強,準確把
【總結】無領導小組討論?侯玉波博士?北京大學心理學系暨?北京大學-香港青年協(xié)會青少年發(fā)展研究中心?是指將一定數(shù)量的被評人(5-8人)集中起來,讓他們就給定的問題進行一定時間長度的討論。討論中各個成員處于平等的地位,并不指定小組的領導者。評委根據(jù)被評人左右局勢的能力和發(fā)言的內容,對被評人進行評價??傮w上來
2025-02-24 11:06
【總結】昨天晚上進行第二次無領導小組討論,頗有所得。順帶連第一次的小組討論一并總結。第一次小組討論是我出題(講海上遇險,給16樣物品,進行排序),因此只是作為一個“面試官”的身份看著他們三個在那里研究應該先丟什么先留什么。而其中我們也得出一些結論和經驗,譬如一開始就要有人提出計時,合理安排每部分討論的時間規(guī)劃。譬如在討論過程中出現(xiàn)的一些無意識的小動作應該盡量避免,像轉筆之類。還有在討論過程中觀點不同
2025-06-28 19:45
【總結】第一篇:無領導小組討論 無領導小組討論(群面/AC)過關的基本原則:踩著競爭對手的肩膀上岸 AC的3個特點環(huán)節(jié)相對固定:自我介紹+案例討論2過程重于結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分,面試官更看...
2024-11-09 22:17
2025-02-24 11:02
【總結】題目1:有人認為:優(yōu)秀的企業(yè)之所以優(yōu)秀,是因為它深知一個執(zhí)行的企業(yè)文化是成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的關鍵和基礎,沒有一個執(zhí)行的企業(yè)文化,再好的戰(zhàn)略最終也會變成一紙空文,無法實現(xiàn)預期的目標。很多企業(yè)的戰(zhàn)略有著相似之處,而成功企業(yè)最大的不同在于它們有著非常好的執(zhí)行文化,它們將自己的戰(zhàn)略執(zhí)行到底。但也有人認為:很多成功的民營企業(yè)家,他們的理念不是很清晰,文化底蘊也不足稱道,但他們的戰(zhàn)略思路卻都非常明確。
【總結】無領導小組討論操作手冊一、無領導小組討論的定義無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術,采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數(shù)目的考生組成一組(5—7人),進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論,討論過程中不指定誰是領導,也不指定受測者應坐的位置,讓受測者自行安排組織,評價者來觀測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達
2025-04-16 00:59
【總結】第二輪題目一、??假設你是可口可樂公司的業(yè)務員?,F(xiàn)在公司派你去偏遠地區(qū)銷毀一卡車的過期面包(不會致命的,無損于身體健康)。在行進的圖中,剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路,因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報到難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說,他們肯定要解決饑餓問題;對于記者來說,他是要報道事實的;對于你業(yè)務員來說,你是要銷毀面包的?,F(xiàn)在要求你既要
2025-03-26 01:10
【總結】案例一面試官你好(面帶微笑,有誠意滴看看面試官)。下面將由我代表我們的組員,向您陳述我們小組的最終意見。在討論之后,我們的排序依次是:大學教授,大學生,經理人,中學教師,小學校長,外科醫(yī)生,將軍,最后是運動員。根據(jù)您給的時間,我們進行了以下的安排:4分鐘的標準訂立,10分鐘的分類討論,最后是1分鐘的確定答案。在標準訂立方面,小組成員的意見中沒有太大的分歧,我們將“對社會的貢獻程度”作為最重要