無領(lǐng)導(dǎo)小組討論規(guī)范-資料下載頁
2025-04-16 00:59本頁面
【正文】 ，5最不想辭退者。為什么？案例操作程序：閱讀案例，然后用5分鐘個(gè)人思考，準(zhǔn)備討論。然后開始討論，并達(dá)成一致意見。由小組共同推舉一名成員陳述本組觀點(diǎn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：洞察力判斷人員的時(shí)候采用標(biāo)準(zhǔn)資源稀缺性；可替代性；企業(yè)文化導(dǎo)向因素分析能力分析出人員本身、工作本身對(duì)工作的重要性。案例9：大家作為新員工的帶隊(duì)教師，正在進(jìn)行封閉的培訓(xùn)，將在培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行新員工聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)為選拔適合的新員工作為籌備聯(lián)歡晚會(huì)的導(dǎo)演，請(qǐng)大家代表自己的區(qū)隊(duì)，推薦及選擇5名導(dǎo)演組成員。每個(gè)人坐在一個(gè)號(hào)碼的后面，您的號(hào)碼代表您是該區(qū)隊(duì)的帶隊(duì)教師。背景介紹：海信集團(tuán)新員工入公司會(huì)有一個(gè)月的封閉培訓(xùn)，叫入模子培訓(xùn)，主要培訓(xùn)企業(yè)文化、軍事訓(xùn)練。在培養(yǎng)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，鍛煉新員工的意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)凝聚力。聯(lián)歡晚會(huì)是新員工入公司第一次展示機(jī)會(huì)，在晚會(huì)上，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)均會(huì)到場(chǎng)，對(duì)于新員工、帶隊(duì)教師，都有重大意義。帶隊(duì)教師在整個(gè)的培訓(xùn)過程中，負(fù)責(zé)管理新員工，同時(shí)為新員工負(fù)責(zé)，協(xié)助新員工進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的組織和實(shí)施。對(duì)于所帶區(qū)隊(duì)表現(xiàn)較好的帶隊(duì)教師，將在結(jié)束后獲得榮譽(yù)稱號(hào)，接受嘉獎(jiǎng)。第一區(qū)隊(duì)（男生區(qū)隊(duì)），目前有2名新員工應(yīng)聘此工作：小A：擅長談吉他，曾任校學(xué)生會(huì)文藝部副部長，曾組織過某大型公司贊助的青春風(fēng)采大賽；小B ：最活躍分子，擅長寫劇本、唱歌、幽默、很能搞氣氛；一區(qū)隊(duì)背景：在組織的活動(dòng)中，籃球賽獲得第二名第二區(qū)隊(duì)（男生區(qū)隊(duì)），有2名新員工應(yīng)聘此工作：小C：電氣工程專業(yè)，對(duì)所有與電有關(guān)的器材非常熱愛，文筆較好，思路很強(qiáng)，曾擔(dān)任過大型活動(dòng)的策劃。小D：籃球比賽MVP，為人豪爽，善于團(tuán)結(jié)和組織同學(xué)，曾擔(dān)任大型活動(dòng)主持。二區(qū)隊(duì)背景：在組織的活動(dòng)中，籃球賽第一名、足球賽第二名、拔河比賽第一名。第三區(qū)隊(duì)（男生區(qū)隊(duì)），有2名新員工應(yīng)聘此工作：小E：會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，朗誦水平高，喜歡一切新鮮的事物小F：喜歡繪畫，設(shè)計(jì)，擅長燈光、音響的調(diào)試，個(gè)性相對(duì)內(nèi)向三區(qū)隊(duì)背景：在已組織的活動(dòng)中，足球比賽第一名第四區(qū)隊(duì)（男生區(qū)隊(duì)），有2名新員工應(yīng)聘此工作：小G：4區(qū)隊(duì)班長，善于利用資源，善于與不同人打交道，很多新員工愿意協(xié)助其工作小H：擅長ppt、美工設(shè)計(jì)，曾策劃過學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)四區(qū)隊(duì)背景：籃球賽第二名，拔河比賽第二名，被人戲稱“常年第二”第五區(qū)隊(duì)（女生區(qū)隊(duì)）有2名新員工應(yīng)聘此工作：小I：形象氣質(zhì)好，擔(dān)任過主持人，策劃過大型活動(dòng)；小O：文采好，區(qū)隊(duì)的名稱、隊(duì)歌、文章均出自此人之手；五區(qū)隊(duì)背景：五區(qū)隊(duì)曾為此次導(dǎo)演選拔做過一次初選，大家眾望所歸認(rèn)為此2名新員工應(yīng)該被選上。五區(qū)隊(duì)和三區(qū)隊(duì)關(guān)系較好，曾是五區(qū)隊(duì)的啦啦隊(duì)，一直為其加油。第六區(qū)隊(duì)（女生區(qū)隊(duì)），有2名新員工應(yīng)聘此工作：小P：擔(dān)任過主持，聰明、活潑，善于制造氣氛，擅長樂器小 Q：其貌不揚(yáng)，工作努力，思路清晰，女生拉拉隊(duì)的隊(duì)長，自愿教授全體拉拉隊(duì)員體操，效果較好。六區(qū)隊(duì)背景：六區(qū)隊(duì)和二區(qū)隊(duì)關(guān)系最好，曾是二區(qū)隊(duì)的啦啦隊(duì)，在拔河比賽中，和二區(qū)隊(duì)是盟友，并一起獲得拔河比賽第一名。案例要求：請(qǐng)各位設(shè)身處地的作為帶隊(duì)老師進(jìn)行充分的推薦與討論，每位帶隊(duì)教師盡可能保證本隊(duì)人員參選，請(qǐng)大家經(jīng)過充分討論，即選拔5名導(dǎo)演，形成新員工聯(lián)歡晚會(huì)導(dǎo)演組。案例操作流程：閱讀案例，然后用35分鐘個(gè)人思考，并自行開始討論。小組討論，達(dá)成一致意見（如不能達(dá)成一致意見，視為討論失敗）。時(shí)間控制在35分鐘以內(nèi)。由小組推舉一名成員陳述本組觀點(diǎn)，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)?？疾礻P(guān)鍵點(diǎn)：洞察力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目解釋說明洞察力1．分析出自己成員的優(yōu)劣勢(shì)，并進(jìn)行推薦；2．能夠看清楚各對(duì)手之間的聯(lián)系，并能夠積極主動(dòng)獲得支持。溝通能力，并能夠獲得支持；。領(lǐng)導(dǎo)能力1．能夠率先組織大家進(jìn)行討論，并制定導(dǎo)演組的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)大家進(jìn)行討論團(tuán)隊(duì)合作2．能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇放棄。案例10：11月的某一天，你所乘坐的巨型客輪在海上突然遇到風(fēng)暴，迫不得已采取緊急的救生措施。你和另外8名旅客漂流到一個(gè)荒島上，其中有6位男性，3位女性，來自不同的國家，使用的語言有英語、德語、漢語和西班牙語，但每個(gè)人都多少的會(huì)講一些英語。你們不知道自己所處的位置，對(duì)島上的情況也不了解，不知道島上會(huì)不會(huì)有人，會(huì)有什么人或動(dòng)物，島上的植物看起來很奇怪。眼前是一片汪洋大海，不知何時(shí)才會(huì)有船只經(jīng)過?，F(xiàn)在你們每人都有一件救生衣，身穿比較薄的輕便的衣服，每個(gè)人有一條小毛巾，隨身攜帶的有一些錢和鑰匙。此外，你們還共同擁有以下這些東西：1個(gè)打火機(jī)、一把瑞士軍刀、一本航海地圖冊(cè)、1個(gè)指南針、幾件厚的外套、1本英漢法德詞典、1塊大塑料布、1塊手表、每個(gè)人平均兩公斤的飲用水、5袋餅干、1瓶鹽、3瓶帶有法文說明的藥、每人1副太陽鏡、1面鏡子、一些粗繩子案例要求：請(qǐng)各位按照重要性對(duì)此處列示的共同擁有的物品進(jìn)行排序。案例操作程序：閱讀案例，然后用5分鐘個(gè)人思考，準(zhǔn)備討論。小組討論，并達(dá)成一致意見。時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)由小組共同推舉一名成員陳述本組觀點(diǎn)。時(shí)間控制在5－8分鐘。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目解釋說明洞察力能夠區(qū)分物品的重要性，并首先進(jìn)行相應(yīng)的分類。（1）生存問題：淡水、食物、鹽、軍刀、火機(jī)、藥物、塑料布、厚外套（2）逃生的方法：航海地圖冊(cè)、指南針、鏡子、粗繩子（3）成員的溝通：詞典（4）不必要：太陽鏡、手表對(duì)自己的排序做出相應(yīng)的解釋并有足夠的理由來支撐自己的觀點(diǎn)。有效的發(fā)現(xiàn)別人觀點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，接受別人改正自己的同時(shí)說服別人接受自己的觀點(diǎn)。第 22 頁 共 22
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