無領導小組討論規(guī)范-資料下載頁
2025-04-16 00:59本頁面
【正文】 ，5最不想辭退者。為什么？案例操作程序：閱讀案例，然后用5分鐘個人思考，準備討論。然后開始討論，并達成一致意見。由小組共同推舉一名成員陳述本組觀點。評價標準：洞察力判斷人員的時候采用標準資源稀缺性；可替代性；企業(yè)文化導向因素分析能力分析出人員本身、工作本身對工作的重要性。案例9：大家作為新員工的帶隊教師，正在進行封閉的培訓，將在培訓結束后，進行新員工聯(lián)歡晚會，現(xiàn)為選拔適合的新員工作為籌備聯(lián)歡晚會的導演，請大家代表自己的區(qū)隊，推薦及選擇5名導演組成員。每個人坐在一個號碼的后面，您的號碼代表您是該區(qū)隊的帶隊教師。背景介紹：海信集團新員工入公司會有一個月的封閉培訓，叫入模子培訓，主要培訓企業(yè)文化、軍事訓練。在培養(yǎng)企業(yè)文化的基礎上，鍛煉新員工的意識，同時增強凝聚力。聯(lián)歡晚會是新員工入公司第一次展示機會，在晚會上，公司的高層領導均會到場，對于新員工、帶隊教師，都有重大意義。帶隊教師在整個的培訓過程中，負責管理新員工，同時為新員工負責，協(xié)助新員工進行各項活動的組織和實施。對于所帶區(qū)隊表現(xiàn)較好的帶隊教師，將在結束后獲得榮譽稱號，接受嘉獎。第一區(qū)隊（男生區(qū)隊），目前有2名新員工應聘此工作：小A：擅長談吉他，曾任校學生會文藝部副部長，曾組織過某大型公司贊助的青春風采大賽；小B ：最活躍分子，擅長寫劇本、唱歌、幽默、很能搞氣氛；一區(qū)隊背景：在組織的活動中，籃球賽獲得第二名第二區(qū)隊（男生區(qū)隊），有2名新員工應聘此工作：小C：電氣工程專業(yè)，對所有與電有關的器材非常熱愛，文筆較好，思路很強，曾擔任過大型活動的策劃。小D：籃球比賽MVP，為人豪爽，善于團結和組織同學，曾擔任大型活動主持。二區(qū)隊背景：在組織的活動中，籃球賽第一名、足球賽第二名、拔河比賽第一名。第三區(qū)隊（男生區(qū)隊），有2名新員工應聘此工作：小E：會唱歌，會跳舞，朗誦水平高，喜歡一切新鮮的事物小F：喜歡繪畫，設計，擅長燈光、音響的調試，個性相對內向三區(qū)隊背景：在已組織的活動中，足球比賽第一名第四區(qū)隊（男生區(qū)隊），有2名新員工應聘此工作：小G：4區(qū)隊班長，善于利用資源，善于與不同人打交道，很多新員工愿意協(xié)助其工作小H：擅長ppt、美工設計，曾策劃過學院的畢業(yè)晚會四區(qū)隊背景：籃球賽第二名，拔河比賽第二名，被人戲稱“常年第二”第五區(qū)隊（女生區(qū)隊）有2名新員工應聘此工作：小I：形象氣質好，擔任過主持人，策劃過大型活動；小O：文采好，區(qū)隊的名稱、隊歌、文章均出自此人之手；五區(qū)隊背景：五區(qū)隊曾為此次導演選拔做過一次初選，大家眾望所歸認為此2名新員工應該被選上。五區(qū)隊和三區(qū)隊關系較好，曾是五區(qū)隊的啦啦隊，一直為其加油。第六區(qū)隊（女生區(qū)隊），有2名新員工應聘此工作：小P：擔任過主持，聰明、活潑，善于制造氣氛，擅長樂器小 Q：其貌不揚，工作努力，思路清晰，女生拉拉隊的隊長，自愿教授全體拉拉隊員體操，效果較好。六區(qū)隊背景：六區(qū)隊和二區(qū)隊關系最好，曾是二區(qū)隊的啦啦隊，在拔河比賽中，和二區(qū)隊是盟友，并一起獲得拔河比賽第一名。案例要求：請各位設身處地的作為帶隊老師進行充分的推薦與討論，每位帶隊教師盡可能保證本隊人員參選，請大家經過充分討論，即選拔5名導演，形成新員工聯(lián)歡晚會導演組。案例操作流程：閱讀案例，然后用35分鐘個人思考，并自行開始討論。小組討論，達成一致意見（如不能達成一致意見，視為討論失?。?。時間控制在35分鐘以內。由小組推舉一名成員陳述本組觀點，時間控制在5分鐘以內?？疾礻P鍵點：洞察力、溝通能力、領導能力評價標準：項目解釋說明洞察力1．分析出自己成員的優(yōu)劣勢，并進行推薦；2．能夠看清楚各對手之間的聯(lián)系，并能夠積極主動獲得支持。溝通能力，并能夠獲得支持；。領導能力1．能夠率先組織大家進行討論，并制定導演組的標準，引導大家進行討論團隊合作2．能夠在適當?shù)臅r候選擇放棄。案例10：11月的某一天，你所乘坐的巨型客輪在海上突然遇到風暴，迫不得已采取緊急的救生措施。你和另外8名旅客漂流到一個荒島上，其中有6位男性，3位女性，來自不同的國家，使用的語言有英語、德語、漢語和西班牙語，但每個人都多少的會講一些英語。你們不知道自己所處的位置，對島上的情況也不了解，不知道島上會不會有人，會有什么人或動物，島上的植物看起來很奇怪。眼前是一片汪洋大海，不知何時才會有船只經過?，F(xiàn)在你們每人都有一件救生衣，身穿比較薄的輕便的衣服，每個人有一條小毛巾，隨身攜帶的有一些錢和鑰匙。此外，你們還共同擁有以下這些東西：1個打火機、一把瑞士軍刀、一本航海地圖冊、1個指南針、幾件厚的外套、1本英漢法德詞典、1塊大塑料布、1塊手表、每個人平均兩公斤的飲用水、5袋餅干、1瓶鹽、3瓶帶有法文說明的藥、每人1副太陽鏡、1面鏡子、一些粗繩子案例要求：請各位按照重要性對此處列示的共同擁有的物品進行排序。案例操作程序：閱讀案例，然后用5分鐘個人思考，準備討論。小組討論，并達成一致意見。時間控制在30分鐘以內由小組共同推舉一名成員陳述本組觀點。時間控制在5－8分鐘。評價標準：項目解釋說明洞察力能夠區(qū)分物品的重要性，并首先進行相應的分類。（1）生存問題：淡水、食物、鹽、軍刀、火機、藥物、塑料布、厚外套（2）逃生的方法：航海地圖冊、指南針、鏡子、粗繩子（3）成員的溝通：詞典（4）不必要：太陽鏡、手表對自己的排序做出相應的解釋并有足夠的理由來支撐自己的觀點。有效的發(fā)現(xiàn)別人觀點中的優(yōu)點和缺點，接受別人改正自己的同時說服別人接受自己的觀點。第 22 頁 共 22
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