【總結】我們應該知道的中國傳統(tǒng)文化茶道剪紙皮影戲中國結我們應該知道的中國傳統(tǒng)文化我們應該知道的中國傳統(tǒng)文化京劇書法針灸的起源(遠古時期)針灸醫(yī)學起源于我國遠古時期的石器時代。砭石是最原始的針刺工具,砭刺是針刺的萌芽。除砭石外,古代還有骨針、竹針、陶針的應用,并
2025-05-12 03:16
【總結】必修三第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第八課走進文化生活考點展示1.文化市場與大眾傳媒對文化生活的影響。2.正確對待落后文化和腐朽文化。知識概覽走進文化生活文化生活的“喜”與“憂”落后文化與腐朽文化中國特色社會主義
2025-05-12 13:28
【總結】《文化生活》課程?《文化生活》不是文化理論的系統(tǒng)闡示。?《文化生活》不是歷史知識的繁復堆積。?《文化生活》不是文學藝術的品味欣賞。?《文化生活》不是文化現象的浮光掠影。程光泉?《文化生活》是高中思想政治課程中增設的必修模塊,與《經濟生活》《政治生活》《生活與哲學》共同構成高
2025-04-13 22:41
【總結】第一篇:文化生活綜合檢測題 2012—2013學年《文化生活》期中考試檢測題 編寫:第Ⅰ卷(選擇題共50分) 一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共50分)1....
2024-11-09 22:14
【總結】《在文化生活中選擇》教案一、教學目標:1、知識目標(1)知道什么是落后文化,什么是腐朽文化;(2)為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現象;(3)加強社會主義文化建設的必要性和重要性;(4)知道加強社會主義文化建設的必然要求。2、能力目標:(1)學會辨別各種文化現象,能夠正確區(qū)分落后文化和腐朽文化;(2)能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化,積極選擇
2025-05-12 03:53
【總結】科任任教班級《文化生活》第一課教案集體備課部分個人補充部分課題第一課文化與社會一、體味文化中心發(fā)言人周家云備課時間第一周上課時間第一周教學目標(一)知識目標:識記文化的內涵;理解文
2025-06-10 01:55
【總結】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設在文化生活中選擇(B卷)一、單項選擇題,我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現代的、外國的和本土的、進步的和落后的、積極的和頹廢的等
2025-06-09 23:56
【總結】高二年級《文化生活》(時間:40分鐘 分值:100分)一、選擇題(每小題4分,共80分) ,始于唐代,盛行于宋代,是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?,F今的中秋之夜,人們仍“舉杯邀明月”慶賀美好生活,“千里共嬋娟”遙祝遠方的親人健康快樂。這說明民族節(jié)日( )①是民族文化的集中展示?、谑敲褡迩楦械募斜磉_③引領著時代的風尚?、苤沃褡宓陌l(fā)展A.①②
2025-07-27 16:00
【總結】◆從考查能力看:總結規(guī)律:◆從題型看:◆從考點分布看:◆從材料看:(關注中國元素和特色)(07年、08年高考的漫畫簡答題)《文化生活》重視文化的作用與功能,文化傳播,文化交流、借鑒、學習,文化的多樣性與差異性,如何對待不同類型、不同地域、不同民族的文化,優(yōu)秀文化與落后文化,傳統(tǒng)文化與現代文化,中華文化與民族精神,大力發(fā)展文
2025-05-02 05:52
【總結】《文化生活》第一單元文化與生活第一課文化與社會授課人:湛蓊才?【課前練習】單選題:?1、文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。對此,下列理解正確的是()??,有了人類社會才有文化。?、政治而獨立存在的現象?D.文化包括人類的一切活動及其產品B?2
2024-11-09 01:16
【總結】文化生活復習知識要點文化與生活文化與社會文化對人的影響體味文化文化與經濟、政治文化是什么三者關系、文化對社會發(fā)展的作用感受文化影響影響特點文化塑造人生文化與個人成長的關系文化在綜合國力
2025-05-12 03:10
【總結】豐富多彩的民族文化豐富多彩的社區(qū)文化層出不窮的校園文化●材料:央視制作的節(jié)目《百家講壇》將內容定位于對中國傳統(tǒng)文化的通俗解讀隨著《易中天品三國》、《劉心
2024-08-25 03:12
【總結】****高考考點****文化與社會、政治的關系來越突出(1)文化的內涵:相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。?包括世界觀、人生觀、價值觀(文化素養(yǎng)的核心和標志)等具有意識形態(tài)性質的部分;?包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)
2025-06-26 23:14
【總結】單元總結網絡構建知識的前后聯系1、結合文化的多樣性,理解中華文化的特點。2、結合文化的繼承與發(fā)展,理解發(fā)展中華文化、弘揚民族精神以及建設社會主義精神文明。3、結合文化的多樣性,理解在文化生活中的選擇。4、結合文化創(chuàng)新,分析說明如何提高文化競爭力。典例精析(2009·安徽文綜)歷史
2025-01-04 22:18
【總結】第一單元文化與生活創(chuàng)新設計9?(1)作為中學生,其主要任務是學習,所以該校大力提升教育教學質量。?(2)學生參加各種健康有益的文化活動也是必要的。因為優(yōu)秀的文化可以豐富學生的精神世界,增強學生的精神力量,促進學生的全面發(fā)展。?(3)學生在學習之余應該參加一些健康有益的文化活動,培養(yǎng)健全人格。創(chuàng)新10?(1)文
2025-05-15 12:17