【總結(jié)】第一篇:《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉河中心小學(xué)張林杰 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法筆算、初步利用小數(shù)除法解決一些簡單數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)...
2024-10-01 05:31
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法-解決問題》評課稿 《小數(shù)除法-解決問題》評課稿 劉小弘2017年10月13日 聽了王老師的課受益匪淺,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)上: 一、時(shí)間把握到位,每個(gè)環(huán)節(jié)的分配時(shí)間都恰到好處...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)(楊燕) 小數(shù)除法解決問題 (練習(xí)全課) 五年級一班 主講人:李清蘭2024年11月17日 星期一 第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)除法的計(jì)...
2024-09-30 08:22
【總結(jié)】正文:《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定的數(shù)量關(guān)系及解決問題的經(jīng)驗(yàn),了解了...
2024-11-10 01:22
【總結(jié)】例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個(gè)瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷=(個(gè))答:需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶?!隆?(個(gè))≈6,需要個(gè)瓶子6個(gè)瓶子只能裝千克,需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子.★進(jìn)一法?像這樣的題目,我們要根據(jù)實(shí)際情況,采用“進(jìn)一法”來求出商的近似值。
2025-05-15 08:48
【總結(jié)】單擊頁面即可演示人教版數(shù)學(xué)五年級(上)我知道括號(hào)里應(yīng)該填什么。(1)在一個(gè)算式里,既有加減法,又有乘除法,要先算()法,后算()法;有括號(hào)的算式,要先算()里面的。(2)在沒有括號(hào)的算式里,只有加減法或只有乘除法,要()依次計(jì)算。乘除加減括號(hào)從左往右復(fù)習(xí)
2024-11-22 00:35
【總結(jié)】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】 用除法解決問題說課稿 說教材 我選用的是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——數(shù)學(xué),二年級下冊。我所上的《找規(guī)律》是這一冊書的第四單元第一部份——《用除法解決問題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【總結(jié)】每個(gè)瓶最多可盛。(1)小強(qiáng)的媽媽要將在上些玻璃瓶里,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個(gè)瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷=(個(gè))答:需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶?!隆?(個(gè))≈6,需要個(gè)瓶子6個(gè)瓶子只能裝千克,需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子.★進(jìn)一法
2024-11-23 10:59
【總結(jié)】德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:循環(huán)小數(shù)(一)(P33例7)班級:學(xué)習(xí)小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步1、認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)。并能夠正確進(jìn)行區(qū)分它們之間的關(guān)系。的關(guān)系2、我要學(xué)會(huì)循環(huán)小數(shù)的表示方法。學(xué)習(xí)流程:一、楊帆起航1、列豎式計(jì)算下列各題。13÷1526
2025-05-12 01:28
【總結(jié)】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個(gè)5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...
【總結(jié)】第一篇:五年級上小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 第三章 小數(shù)除法第6節(jié)解決問題 教學(xué)內(nèi)容教材P39例10教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:在實(shí)際應(yīng)用中,會(huì)靈活的選用“去尾法”和“進(jìn)一法”取商的近似值,培養(yǎng)學(xué)生解...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】小數(shù)除法解決問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教師:譚雪光一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433
2025-06-14 22:23
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題說課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學(xué)張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級數(shù)學(xué)三單元內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則、分?jǐn)?shù)乘法解決問題、用方程解“...
2024-10-17 21:46