【總結(jié)】......小數(shù)除法解決問題1、,,可以裝成袋?2、小明要去朋友家。已知兩地相距56千米,,步行需要14小時(shí)。他一個(gè)人從家出發(fā),,改乘汽車,他到朋友家共用了多少小時(shí)?3、小明家正在給新房子裝修,已知衛(wèi)生間的面積是
2025-03-25 23:08
【總結(jié)】“解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:李月來七臺(tái)河市第六小學(xué)指導(dǎo):王淑玲七臺(tái)河市第六小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)上冊(cè)第39頁的例10及相應(yīng)的練習(xí)?!菊n標(biāo)要求】,表達(dá)自己的想法。,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,并嘗試解決。。4.能結(jié)合具體情境初步理解用“進(jìn)一法”或“去尾法”求商的近似值。?!窘滩姆治觥繌慕滩膬?nèi)容編排的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分析,用“
2025-04-07 02:50
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題 小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題,,,現(xiàn)把這個(gè)長(zhǎng)方形花圃的四周圍上籬笆,需要籬笆多少米? 這塊長(zhǎng)方形花圃占地多少平方米?(得數(shù)保留整數(shù)) ,一筒乒乓球有12個(gè),買5筒乒...
2024-10-24 23:38
【總結(jié)】小數(shù)除法之解決問題二教學(xué)內(nèi)容:P33解決問題教學(xué)目標(biāo):1、通過組織學(xué)生討論,充分讓學(xué)生感受到在解決實(shí)際問題時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的意識(shí)。教學(xué)過程:一、引入新課。談話引入:生活中處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題。你能幫助小強(qiáng)的媽媽,王阿姨,解決她們遇到的問題嗎?(教師可根據(jù)實(shí)際
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容:解決問題P33,例12教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)近似值的生活意義,并能夠根據(jù)實(shí)際需要,選擇“進(jìn)一法”或“去尾法”解決生活中的問題。,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、靈活解決實(shí)際問題的能力,并學(xué)會(huì)與人合作,與人交流。,學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn):感受近似值的現(xiàn)實(shí)意義,結(jié)合生活實(shí)際恰當(dāng)?shù)?/span>
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】“解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:李月來七臺(tái)河市第六小學(xué)指導(dǎo):王淑玲七臺(tái)河市第六小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)上冊(cè)第39頁的例10及相應(yīng)的練習(xí)?!菊n標(biāo)要求】,表達(dá)自己的想法。,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,并嘗試解決。。4.能結(jié)合具體情境初步理解用“進(jìn)一法”或“去尾法”求商的近似值。。【教材分析】從教材內(nèi)容編排的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分析,用“
2025-04-07 01:59
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 遼河一小 任美娜教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法筆算、解決單歸一問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用小數(shù)除法去 ...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法解決問題》教學(xué)反思 小數(shù)除法解決問題采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,縱觀全課,體現(xiàn)以下兩點(diǎn): 1、凸顯自學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)理念。 學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),是真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生...
2025-09-12 19:46
【總結(jié)】《去尾法和進(jìn)一法求商的近似值》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),教材安排是一課時(shí),內(nèi)容看似比較簡(jiǎn)單易懂,而實(shí)際教學(xué)后發(fā)現(xiàn),其實(shí)不然。我邊教邊調(diào)整,用了三課時(shí),才有比較滿意的效果。傳統(tǒng)教...
2024-12-03 03:26
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除法解決問題(最終版) 《小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)第三單元《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:通過對(duì)不同生活情境的分析,體會(huì)近似數(shù)的生活意義,并...
2024-11-14 19:30
【總結(jié)】ATS分析式解決問題法ATS分析式解決問題法簡(jiǎn)介?每一個(gè)人在他的生活及工作領(lǐng)域中,都會(huì)面臨各式各樣問題需要去解決??偟膩碚f,不可否認(rèn)的,每個(gè)人都是解決問題的專家。?有些人擁有比較好的問題解決能力,有些人則否。解決的方式,也各有擅長(zhǎng)。一群人一起解決問題,又是另一個(gè)挑戰(zhàn)。?既然每天有那么多的問題要解決,有沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的有效模式,甚或
2025-05-11 22:58
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法解決問題》的教學(xué)反思 在全員賽課中,我講了人教版五年級(jí)《小數(shù)除法解決問題》這一課,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基 礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際生活用“進(jìn)一法”或“去尾法”求商的近似數(shù)。我的教學(xué)設(shè)...
【總結(jié)】第一篇:用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是用小數(shù)除法解決實(shí)際問題,相當(dāng)于將這個(gè)單元的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)應(yīng)用。教材P39例10將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的問題相結(jié)合,從...
2024-09-30 11:39
【總結(jié)】第一篇:用小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用小數(shù)除法解決問題》例10及相關(guān)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、經(jīng)歷閱讀理解,分析解答和回顧反思的過程來解決實(shí)際...
2024-10-01 07:52
【總結(jié)】第一篇:《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉河中心小學(xué)張林杰 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法筆算、初步利用小數(shù)除法解決一些簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)...
2024-10-01 05:31