基于企業(yè)文化的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制問(wèn)題探討-資料下載頁(yè)
2025-03-25 12:43本頁(yè)面
【正文】 y，2000.致謝本論文受到指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格把關(guān)。指導(dǎo)老師不僅在學(xué)業(yè)上給予了我很大的幫助，引領(lǐng)我走向研究的殿堂；而且在生活中也如同朋友一般，使我明白了許多人生真諦。更重要的是，老師淵博的知識(shí)、隨和的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、儒雅的談吐和對(duì)專(zhuān)業(yè)理論前沿問(wèn)題的洞察，都使我受益匪淺。在此我要對(duì)老師致以最誠(chéng)摯的謝意！在寫(xiě)作過(guò)程中，還得到了經(jīng)管學(xué)院許多老師的熱心幫助，如果說(shuō)這篇論文還有一點(diǎn)可取之處的話，那也是得益于他們的言傳身教?！岸Y者，所以正身；師者，所以正禮。無(wú)禮，何以正身？無(wú)師，何以正禮？”許多老師的教誨，將使我終身受益，也讓我永銘在心。同時(shí)我要感謝我的同學(xué)，在相互交流和共同探討過(guò)程中，他們給了我許多啟發(fā)和靈感。還要感謝我的家人在論文寫(xiě)作期間默默的關(guān)心和支持。人生是短暫的，生命的意義在于不斷拼搏和奮力進(jìn)取。站在起跑線上，我會(huì)加倍努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)論文題目基于企業(yè)文化的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制問(wèn)題研究學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)工商管理班級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求，應(yīng)具有理論價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義，符合專(zhuān)業(yè)方向；，能基本反映出該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀；中文參考文獻(xiàn)不少于15篇，外文參考文獻(xiàn)不少于5篇；“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文基本規(guī)范”及“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文補(bǔ)充規(guī)定”；；。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容與技術(shù)參數(shù)本文分為六個(gè)部分。第一部分為前言，包括本文研究的目的及意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述及本文的研究?jī)?nèi)容。第二部分從企業(yè)文化與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制理論的概述入手，描述了企業(yè)文化的內(nèi)涵、構(gòu)成、特征與功能，以及內(nèi)部會(huì)計(jì)控制理論的概念與控制環(huán)境。第三部分總結(jié)出了企業(yè)文化與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的關(guān)系，第四部分分析了我國(guó)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制中企業(yè)文化缺失的現(xiàn)狀。第五部分提出了完善會(huì)計(jì)控制的對(duì)策。第六部分為本文的結(jié)論。論文的字?jǐn)?shù)大約為15000字左右。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃1. 2008年10月中旬布置論文題目；2. 2008年10月12月查閱、整理資料、論文寫(xiě)作；3. 2008年12月30日前交論文初稿；4. 2009年1月－4月修改論文；5. 2009年4月25日提交正式論文。接受任務(wù)日期 2008 年 10 月 15 日 要求完成日期2009年 4 月 25 日學(xué) 生 (簽名) 指 導(dǎo) 教 師 (簽名) 院 長(zhǎng) (簽名) 2008年10月15日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)學(xué)生姓名邱燁所在班級(jí)論文題目基于企業(yè)文化的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制問(wèn)題研究指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)（滿分20分）：指導(dǎo)教師簽字 年 月 日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人意見(jiàn)學(xué)生姓名邱燁所在班級(jí)論文題目基于企業(yè)文化的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制問(wèn)題研究評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：成績(jī)（滿分20分）：評(píng)閱人簽字： 年 月 日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：成績(jī)（滿分60分）：答辯委員會(huì)主席簽字：最終等級(jí)學(xué)院意見(jiàn)：院長(zhǎng)（簽字或蓋章）： 年 月 日 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表（指導(dǎo)教師用）所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2009 年 月 日等級(jí) 評(píng)分指標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格評(píng)分內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12論文格式20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12撰寫(xiě)水平20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12對(duì)論文觀點(diǎn)的分析能力20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12文獻(xiàn)綜述、基礎(chǔ)知識(shí)20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12成績(jī)（合計(jì)）此項(xiàng)折合后的成績(jī)（指導(dǎo)教師給出的成績(jī)占論文總成績(jī)的20%）指導(dǎo)教師（簽字）： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表（評(píng)閱人用）所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2009 年 月 日等級(jí) 評(píng)分指標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格評(píng)分寫(xiě)作能力25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15論文水平25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15論文工作量25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15基礎(chǔ)理論與專(zhuān)門(mén)知識(shí)25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15成績(jī)（合計(jì)）此項(xiàng)折合后的成績(jī)（評(píng)閱人給出的成績(jī)占論文總成績(jī)的20%）評(píng)閱人（簽字）： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表（答辯委員會(huì)用）所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2009 年 月 日等級(jí) 評(píng)分指標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格評(píng)分內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15論文格式20＞X≥1818＞X≥1616＞X≥1414＞X≥12X＜12撰寫(xiě)水平25＞X≥2323＞X≥2121＞X≥1818＞X≥15X＜15對(duì)論文觀點(diǎn)的分析能力15＞X≥1414＞X≥1313＞X≥1111＞X≥9X＜9語(yǔ)言表達(dá)水平，答辯時(shí)的反應(yīng)能力15＞X≥1414＞X≥1313＞X≥1111＞X≥9X＜9成績(jī)（合計(jì)）此項(xiàng)折合后的成績(jī)（答辯委員會(huì)給出的成績(jī)占論文總成績(jī)的60%）答辯委員會(huì)主席（簽字）： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表（論文等級(jí)用）所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2009 年 月 日各項(xiàng)成績(jī)匯總評(píng)分指導(dǎo)教師給出的折合后的成績(jī)（占論文總成績(jī)的20%）評(píng)閱人給出的折合后的成績(jī)（占論文總成績(jī)的20%）答辯委員會(huì)給出的折合后的成績(jī)（占論文總成績(jī)的60%）綜合評(píng)定成績(jī)（合計(jì)）論文等級(jí)優(yōu)秀100＞X≥90，良好90＞X≥80，中等80＞X≥70，及格70＞X≥60，不及格X＜60答辯委員會(huì)主席（簽字）：
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