分段函數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分段函數(shù)應(yīng)用題1.（四川廣元）某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi)，月通話時(shí)間（分鐘）與相應(yīng)話費(fèi)（元）之間的函數(shù)圖象如圖1所示：（１）月通話為100分鐘時(shí)，應(yīng)交話費(fèi)　　元；（２）當(dāng)x100時(shí)，求與之間的函數(shù)關(guān)系式；　　（3）月通話為280分鐘時(shí)，應(yīng)交話費(fèi)多少元？3.(廣東)今年以來(lái)，廣東大部分地區(qū)的電力緊缺，電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電，采取按月用電量分段收費(fèi)辦法，若某

2025-03-24 12:26

函數(shù)綜合應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)綜合應(yīng)用題一、題目分析及題目對(duì)學(xué)生的要求：?1、求解析式：要求學(xué)生能夠根據(jù)題意建立相應(yīng)坐標(biāo)系，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題。?需要注意的是：(1)?不能忘記寫(xiě)自變量的取值范圍；(2)?在考慮自變量的取值范圍時(shí)要結(jié)合它所代表的實(shí)際意義。2、求最值：實(shí)際生活中的最值能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行決策，這一問(wèn)要求學(xué)生能夠熟練地對(duì)二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方，利用

2025-03-24 12:18

高三數(shù)學(xué)函數(shù)模型及應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?雙基回顧?能力·思維·方法?相關(guān)拓展第三章（第二節(jié)）幾種不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型及其應(yīng)用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)就是要用運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)，分析和研究具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)函數(shù)的形式，把這種

2025-10-31 04:45

函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團(tuán)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用，待遇豐厚.聯(lián)系人：豬悟能聯(lián)系電話：86868866面試中?“天棚大酒店”自2022年1月1日營(yíng)業(yè)以來(lái)，生意蒸蒸日上.第

2025-04-30 22:30

高三數(shù)學(xué)：函數(shù)模型及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．三種增長(zhǎng)型函數(shù)模型的圖像與性質(zhì)函數(shù)y＝ax(a1)y＝logax(a1)y＝xn(n0)在(0，＋∞)上的增減性增長(zhǎng)速度相對(duì)平穩(wěn)圖像的變化隨x增大逐漸表現(xiàn)為與平行隨x增大逐漸表現(xiàn)為與平行隨n值變化而不同增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越來(lái)越快

2025-01-07 13:38

322函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團(tuán)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用，待遇豐厚.聯(lián)系人：豬悟能聯(lián)系電話：86868866面試中?“天棚大酒店”自2020年1月1日營(yíng)業(yè)以來(lái)，生意蒸蒸日上.第

2025-11-12 01:25

角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用已修改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例，某地一天從6時(shí)到14時(shí)的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)sin().yAxb?????（1）求這一天的最大溫差；（2）寫(xiě)出這段曲線的函數(shù)解析式.解：（1）觀察圖象可知，這段時(shí)間的最大溫差是20oC。（2）從圖中可以看出，從6時(shí)到14時(shí)的圖象是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b的半個(gè)周

2025-05-13 04:25

列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，也就是方程，然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù)，找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是：，找出已知條件和所求問(wèn)題。，正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。，寫(xiě)出答案。

2025-03-24 12:27

解比例應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解比例應(yīng)用題練習(xí) 二、解比例應(yīng)用題。 1、。照這樣計(jì)算，8小時(shí)可以耕地多少公頃？ 2、工廠運(yùn)來(lái)一批原料，原計(jì)劃每天用15噸，可用60天。實(shí)際每天少用3噸，這批原料能用多少天？ 3、食堂...

2025-10-19 15:16

混合運(yùn)算解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】混合運(yùn)算高新區(qū)第四小學(xué)徐慧芹某生活區(qū)計(jì)劃新建8棟這樣的樓房,每個(gè)單元可住12戶居民.這個(gè)小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問(wèn)題?商店運(yùn)來(lái)4箱洗衣粉,每箱10袋。（1）、4箱可以賣(mài)多少錢(qián)?（2）、100元錢(qián)買(mǎi)1箱,還剩多少錢(qián)?每袋６元某劇場(chǎng)

2024-12-11 08:47

高考數(shù)學(xué)：函數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】：函數(shù)應(yīng)用題【拓展探究】探究1：以分式函數(shù)為載體的函數(shù)應(yīng)用題1.工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，次品率p與日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)間的關(guān)系為：（c為常數(shù)，且0c6）.已知每生產(chǎn)1件合格產(chǎn)品盈利3元，.（1）將日盈利額y(萬(wàn)元)表示為日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)的函數(shù)；（2）為使日盈利額最大，日產(chǎn)量應(yīng)為多少萬(wàn)件？(注：次品率＝×100%)【解

2025-04-17 13:06

函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型）應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種

2025-10-29 00:42

淺談函數(shù)模型在生活中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)號(hào)2009211336分類(lèi)號(hào)242本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：淺談函數(shù)模型在生活中的應(yīng)用院（系）數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系專(zhuān)業(yè)班級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2009級(jí)2班學(xué)生姓名雒興

2025-06-28 17:41

解應(yīng)用題的策略：-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解應(yīng)用題的策略：一般思路可表示如下：因此，解決應(yīng)用題的一般程序是：①審題：弄清題意，分清條件和結(jié)論，理順數(shù)量關(guān)系；②建模：將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言，利用數(shù)學(xué)知識(shí)，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型；③解模：求解數(shù)學(xué)模型，得出數(shù)學(xué)結(jié)論；④還原：將用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法得出的結(jié)論，還原為實(shí)際問(wèn)題的意義．注意點(diǎn)：1．在引入自變量

2025-09-19 10:41

抽象函數(shù)模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】抽象函數(shù)模型模型一(正比例函數(shù)型)：f(x±y)=f(x)±f(y)例1、已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y，均有f(x+y)=f(x)+f(y)，且當(dāng)x0時(shí)f(x)0，f(-1)=-2，求在區(qū)間[－2，1]上的值域。模型二(一次函數(shù)型):f(x+y)=f(x)+f(y)-c例2、

2025-08-05 08:17

用函數(shù)模型解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

用函數(shù)模型解應(yīng)用題(參考版)

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