【總結(jié)】任課教師陳世民授課年級(jí)初二授課日期教學(xué)課題:正方形習(xí)題課教學(xué)目標(biāo):1、能夠利用正方形的性質(zhì)及三角形的全等進(jìn)行證明;2、通過學(xué)生自主探究,在圖形的變化過程中體會(huì)探索問題的方法,從而形成解決問題的思維策略,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力和邏輯思維能力;3、在自己畫圖到推理論證的過程中,激發(fā)學(xué)生興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí).教
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專題練習(xí)題1.下列說法不正確的是( )A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對(duì)角線相等的菱形是正方形C.對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2.在四邊形ABCD中,O是對(duì)角線的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )A.AC=
2026-01-05 17:23
【總結(jié)】平行四邊形、矩形、菱形、正方形練習(xí)題姓名_________________1、如圖,在△ABC中,∠ACB=900,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AB于E,F(xiàn)在DE上,并且AF=CE。ACFBDE(1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;(2)當(dāng)∠B的大小滿足什么條件時(shí),四邊形ACEF是菱形?請(qǐng)回答并證明你的結(jié)論。2、
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】練習(xí)六(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第43頁(yè)練習(xí)六1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形和正方形的概念。2.進(jìn)一步熟悉正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的算法。3.讓學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)自主解決。教學(xué)重、難點(diǎn):進(jìn)一步熟悉長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)?;貞涢L(zhǎng)方形和正方形的特征,周長(zhǎng)
2025-11-15 14:03
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察比較,幫助學(xué)生把握面積與周長(zhǎng)的聯(lián)系和區(qū)別。2、給學(xué)生提供運(yùn)用不同策略解決問題的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生在解決問題的過程中,不斷深化對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、讓學(xué)生感受勞動(dòng)人民對(duì)幾何圖案的應(yīng)用,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的策略解決問題,幫助學(xué)生深化對(duì)面積知識(shí)的理解。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生通過
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】練習(xí)六(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第44頁(yè)練習(xí)六6-11題。教學(xué)目標(biāo):1.探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算過程,并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過觀察、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體休現(xiàn)實(shí)生活里的數(shù)學(xué),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識(shí)與能力。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握長(zhǎng)方
【總結(jié)】測(cè)試練習(xí)第一章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理一名詞解釋風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)因素風(fēng)險(xiǎn)事故損失投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)純粹風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)自愿保險(xiǎn)法定保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)人身保險(xiǎn)再保險(xiǎn)責(zé)任保險(xiǎn)火災(zāi)保險(xiǎn)二填空1、風(fēng)險(xiǎn)因素很多,但可概括為三類,即__、__、__。2、__是保險(xiǎn)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。3、風(fēng)險(xiǎn)的基本屬性
2025-03-27 00:15
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形面積計(jì)算練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)使學(xué)生牢固掌握周長(zhǎng)和面積的意義,能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式,進(jìn)行有關(guān)面積的計(jì)算。2、提高學(xué)生抽象概括能力和解題能力。3、通過解答有關(guān)面積的應(yīng)用題,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)能正確、熟練地運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過操作、觀察和分析,理解面
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)練習(xí)教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容:長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo): ,加深對(duì)周長(zhǎng)含義的認(rèn)識(shí)和理解,鞏固長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法,能解決簡(jiǎn)單的周長(zhǎng)計(jì)算實(shí)際問題,學(xué)...
2025-10-13 21:05
【總結(jié)】正方形教學(xué)目標(biāo):,弄清正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系。1和性質(zhì)定理2。。。,培養(yǎng)學(xué)生辯證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn):正方形的性質(zhì)。:正方形性質(zhì)的應(yīng)用。:平行四邊形,矩形,菱形,正方形之間的共性,特性及從屬關(guān)系(可以通過畫圖,簡(jiǎn)單的集合關(guān)系圖,舉反例等來說明)。教學(xué)方法:歸納法。
2025-11-20 07:26
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算練習(xí)題(1)一、填空 1、長(zhǎng)方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()?! ?、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長(zhǎng)是()?! ?、正方形的邊長(zhǎng)是()分米,面積是4平方分米,周長(zhǎng)是()分米?! ?、一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是40平方米,長(zhǎng)是8分米,寬是()分米,
2025-08-05 01:39
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)能力測(cè)試練習(xí)題(126) 來源:安徽事業(yè)單位招聘網(wǎng)() 職業(yè)能力測(cè)試練習(xí)題(126) 在事業(yè)單位行測(cè)考試中,考生想要取得高分就要勤于練習(xí),從練習(xí)中總結(jié)方法與技巧。中公教育團(tuán)隊(duì)總結(jié)歸納...
2025-10-31 12:10
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算練習(xí)題(1)一、填空1、長(zhǎng)方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。2、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長(zhǎng)是()。3、正方形的邊長(zhǎng)是()分米,面積是4平方分米,周長(zhǎng)是()分米。
2025-11-19 10:35
【總結(jié)】第一篇:普通話測(cè)試練習(xí)題 普通話測(cè)試練習(xí)題(10) 蛇洼構(gòu)產(chǎn)敗抿耗隔軟無冊(cè)癡月旁乖內(nèi)癬恰襖香抖臘許陪腳題翁鼻跨訣態(tài)栓氣繭方痕捅之臀江砸獄霞腮自窘嫩鐳反梭彩珠炒窩??訑M遍群孔療椎堵霖捐死槐墓搓扭瘡兒...
2025-10-16 09:27
【總結(jié)】xOyxOyOxyxOy1.填寫下表:拋物線開口方向頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸函數(shù)的最值y=-3(x-1)2+1y=(x+2)2-1y=-13(x-6)2+5y=16(x+3)2+22.函數(shù)y=5(x-3)2-2的圖象可由函
2025-11-12 02:13