植物激素練習(xí)試題-資料下載頁(yè)
2025-03-25 04:49本頁(yè)面
【正文】 麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖(一)改進(jìn)［未在示意圖(二)中畫(huà)出改進(jìn)］后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果見(jiàn)圖(二)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是 ，理由是 。還有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)并不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他畫(huà)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的一部分，請(qǐng)你將示意圖(三)補(bǔ)充完整：在甲方框中畫(huà)出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)圖。，發(fā)芽時(shí)，胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲(chǔ)藏的淀粉分解，為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問(wèn)題：課題：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成。實(shí)驗(yàn)：供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無(wú)胚，Y部分有胚），如圖（b）所示。供選試劑——①蒸餾水；②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液。方 法——請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧?、試劑和用于定量測(cè)定的物質(zhì)名稱：使用材料加入試劑測(cè)定物名稱實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組結(jié)果：若假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果為下圖中的 和 。31）光并未影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸 （2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半,不影響生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量 ?。?）單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移 （4）單側(cè)光照射下，向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解 32錯(cuò)誤處 改正意見(jiàn)(1)植物激素是由植物某一種器官產(chǎn)生的 植物激素由植物某一部位產(chǎn)生(2)背光一側(cè)比向光一側(cè)分布少 背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多(3)用較高濃度的生長(zhǎng)素處理枝條 用一定濃度生長(zhǎng)素處理枝條(4)加速體內(nèi)物質(zhì)合成和氧化分解 加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解(5)短時(shí)間內(nèi)變成一只正常青蛙 短時(shí)間內(nèi)變成一只小型青蛙34．(1)對(duì)照組、 把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上(2)去尖端的胚芽鞘不向光彎曲(或去尖端的胚芽鞘向左彎曲) 生長(zhǎng)素不會(huì)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移(或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)35．使用材料加入試劑測(cè)定物名稱實(shí)驗(yàn)組 X ② 淀粉酶/淀粉對(duì)照組 X ① 淀粉酶/淀粉 或使用材料加入試劑測(cè)定物名稱實(shí)驗(yàn)組 Y ① 淀粉酶/淀粉對(duì)照組 X ① 淀粉酶/淀粉 如選淀粉酶為測(cè)定物，則應(yīng)為C和D。 如選淀粉為測(cè)定物，則應(yīng)為A和B。 完美DOC格式整理
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