【總結(jié)】2016高三語(yǔ)文文言文階段總結(jié)學(xué)案題型——斷句文言文斷句的基本方法:◆一、找出敘述對(duì)象,理清關(guān)系,嘗試斷句敘述對(duì)象一般是名詞,施動(dòng)對(duì)象在句中一般作主語(yǔ),其前一般要停頓;受動(dòng)對(duì)象一般在句中作賓語(yǔ),其后一般要停頓。例:君子之言寡而實(shí)小人之言多而虛君子之學(xué)也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足見(jiàn)終于不可及也找出敘述對(duì)象“君子”“小人”及受動(dòng)對(duì)象“耳”“心”“
2025-04-17 00:54
【總結(jié)】文言文斷句文言斷句習(xí)慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標(biāo)點(diǎn)的,要讀書(shū),首先就要識(shí)字,斷句。因此,古人把“習(xí)六書(shū),明句讀”作為“小學(xué)”。掌握了六書(shū)知識(shí),就有了一個(gè)識(shí)字的工具;掌握了句讀規(guī)律,才能夠真正讀懂古文。下雨天留客天留我不留?下雨天,留客天,留我不?留!?下雨,天留客;天留,我不留。斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會(huì)全篇的
2025-01-17 12:45
【總結(jié)】文言文斷句文言斷句習(xí)慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標(biāo)點(diǎn)的,前人讀書(shū)要自己斷句,常在一句末尾用“?!睌嚅_(kāi)叫“句”,在語(yǔ)意未完而需要停頓的地方用“、”斷開(kāi)叫“讀”。因此,古人把“習(xí)六書(shū),明句讀”作為“小學(xué)”。掌握了六書(shū)知識(shí),就有了一個(gè)識(shí)字的工具;掌握了句讀規(guī)律,才能夠真正讀懂古文。將下面文言文中畫(huà)線的部分用斜線斷句近塞上之人有善術(shù)者
2025-08-15 23:06
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句(教師用) 文言文斷句 資中縣球溪高級(jí)中學(xué) 陳云華 教學(xué)目標(biāo): 1、了解文言文斷句的重要性; 2、總結(jié)歸納斷句的方法; 3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用斷句方法。教學(xué)重點(diǎn):文言文斷句方...
2024-10-10 17:41
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句7 斷句策略講解 1、借助古代文化常識(shí)斷句,如天文、歷法、地理、歷史、官職、科舉、姓名等方面的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行斷句。 2、找出名詞、代詞等關(guān)鍵實(shí)詞斷句。跟現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,文言中的名詞...
2024-10-10 17:39
【總結(jié)】主:下雨天留客,天留我不留。下雨天留客天留我不留客:下雨天,留客天,留我不?留。下雨天留客天留我不留文言文斷句應(yīng)對(duì)策略主要內(nèi)容:從敘述對(duì)象看,找主體斷句六法從誦讀節(jié)奏看,找語(yǔ)感從修辭角度看,借手法從對(duì)話角度看,找言詞從主體動(dòng)作看,找謂語(yǔ)從語(yǔ)氣角度看,找虛詞一、從誦讀節(jié)奏看,找語(yǔ)感
2025-08-04 16:57
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句 文言斷句 一、什么叫斷句 韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō):“彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者”?!傲?xí)其句讀”,就是教學(xué)生斷句。古書(shū)無(wú)標(biāo)點(diǎn),古人讀書(shū)都要自己斷句,常常在一句話的末了用“。”斷...
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句方法技巧 文言文斷句專題復(fù)習(xí) (一):方法技巧 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力:了解斷句的重要性,掌握斷句的基本方法并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 2.過(guò)程和方法:通過(guò)做練習(xí)與討論,總結(jié)歸...
2024-10-17 17:01
【總結(jié)】高三文言文斷句及翻譯日日練(韓)褒乃取盜名簿藏之,因大榜州門曰:“自知行盜者可急來(lái)首即除其罪盡今月不首者顯戮其身籍沒(méi)妻子以賞前首者。”旬日之間,諸盜咸悉首盡。褒取名簿勘之,一無(wú)差異,并原其罪,許以自新,由是群盜屏息。歲饑,白郡府,未有以應(yīng)。會(huì)他邑亦以告,郡府遣苗至戶部以請(qǐng),戶部難之苗伏中書(shū)堂下出糠餅以示曰濟(jì)寧民率食此況不得此食者尤多豈可坐視不救乎?因泣下,時(shí)宰大悟,凡被災(zāi)者,咸獲
2025-07-27 15:46
【總結(jié)】第一講:文言文入門學(xué)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解什么是文言文,文言文與白話文的區(qū)別。2.初中文言文的考點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。3.學(xué)習(xí)、繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣與信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初中文言文常見(jiàn)考點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生消除對(duì)文言文的恐怖心理,提高學(xué)生興趣【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、文言文與白話文也許現(xiàn)在很多人都弄不懂文言文與
2025-05-12 00:04
【總結(jié)】第一篇:9文言文斷句范文 文言文斷句 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)熟悉高考試題題型,了解文言文斷句的題型特征。 2.通過(guò)典型試題分析,熟練掌握文言文斷句的基本方法并加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)總結(jié)文言...
2024-10-13 15:48
【總結(jié)】第一篇:課外文言文斷句教案 中考專題復(fù)習(xí)文言文斷句 教學(xué)目標(biāo):提高學(xué)生的文言文斷句能力,從而提高學(xué)生閱讀課外文言文的能力,提高學(xué)生的答題能力。教學(xué)過(guò)程: 一、由一個(gè)故事引出“句讀”的概念。 從...
2024-10-17 19:36
【總結(jié)】第一篇:初中文言文斷句教案 第一講:文言文入門學(xué)習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,文言文與白話文的區(qū)別。。 、繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣與信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初中文言文常見(jiàn)考點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法...
2024-10-08 22:16
【總結(jié)】文言文斷句方法技巧主備人:李軍斷句是考查文言文的傳統(tǒng)方式,是學(xué)習(xí)文言文的基本功。文言斷句的基本要求,即應(yīng)該做到點(diǎn)斷后的字句都能講得通,如果有的句子講不通,那就可能有斷句錯(cuò)誤的地方;做到點(diǎn)斷后的每一句話的內(nèi)容都符合情理、符合邏輯。斷句的前提:多讀文段,增強(qiáng)語(yǔ)感。文言斷句的一般方法:文言文斷句的方法,一般是由大到小,由易到難,點(diǎn)面結(jié)合,句句突破。意思就是說(shuō),在標(biāo)點(diǎn)之前,要認(rèn)真
2025-07-23 17:45
【總結(jié)】公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)文言文斷句教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、初步探討并總結(jié)出一些文言文斷句簡(jiǎn)易方法;2、學(xué)會(huì)一點(diǎn)歸納思維并善加實(shí)際運(yùn)用,以提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率;3、借此來(lái)提升文言文斷句乃至翻譯技能。二、教學(xué)課時(shí):4課時(shí)第1課時(shí)一、考點(diǎn)解讀給文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。古書(shū)無(wú)標(biāo)點(diǎn),古人讀書(shū)都要自己斷句,常常在一句話的末了用“。”斷開(kāi),叫
2025-04-29 02:08