教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論考試試題-資料下載頁
2025-03-25 02:49本頁面
【正文】 問題？針對(duì)這些問題，你能提出一些新的解決思路嗎？什么是信息技術(shù)？什么是教育技術(shù)？兩者有什么關(guān)系？談?wù)勀愕慕逃夹g(shù)觀？請(qǐng)舉出教育技術(shù)研究的六大熱點(diǎn)領(lǐng)域？并就其中一個(gè)做詳細(xì)說明。試題四一、 填空題 (每空1 分，共 10 分)1．1925年美國心理學(xué)家（ 普萊西 ）設(shè)計(jì)了第一臺(tái)自動(dòng)教學(xué)機(jī)。被稱為”程序教學(xué)之父”的是（ 斯金納 ）2．布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括六個(gè)層次：:知道、領(lǐng)會(huì)、（ 應(yīng)用 ）、（ 分析 ）、（ 綜合 ）、評(píng)價(jià)3．教育技術(shù)的形成經(jīng)歷了三種教學(xué)方法，分別是（ 視聽教學(xué)方法 ）、（ 個(gè)別化教學(xué)方法 ）、（系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)方法 ）4．學(xué)習(xí)者通過符號(hào)（字母、數(shù)字、單詞等）與自己所處環(huán)境作用及反應(yīng)的能力。加涅把智力技能分為辨別、（ 概念 ）、（ 規(guī)則 ）和高級(jí)規(guī)則。二、 名詞解釋 (每小題3分，共15分)1． 教育技術(shù)（AECT2005定義）教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用和管理合適的技術(shù)性的過程和資源，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績效的研究與符合倫理道德的實(shí)踐。2．學(xué)習(xí)媒體3． 教育信息化4． 流媒體技術(shù)5．教學(xué)系統(tǒng)三、 簡(jiǎn)答題 (每小題 5分，共50 分)1． 教育技術(shù)邏輯起點(diǎn)是什么？2． 簡(jiǎn)述小組教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)？3． 影響學(xué)習(xí)過程的因素有哪些？ 4．從技術(shù)的兩個(gè)發(fā)展方向和三個(gè)發(fā)展階段，可以比較清楚地了解教育技術(shù)發(fā)展概況。這就形成了關(guān)于教育技術(shù)發(fā)展的“23”模型，該模型具體內(nèi)容是什么？5．結(jié)合自己學(xué)習(xí)體驗(yàn)談?wù)剬?duì)加涅的學(xué)習(xí)信息加工模型的理解？6．知識(shí)管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的作用有哪些？解釋“媒體一般是靈活的、可以替換的”這一觀點(diǎn)8．簡(jiǎn)述當(dāng)前三種典型教學(xué)結(jié)構(gòu)9．我國教育技術(shù)的特點(diǎn)是什么？當(dāng)前我國教育技術(shù)所存在的主要問題有哪些？10． 程序教學(xué)的基本要素四．論述題（第一小題 12 分，第二小題13分，共 25 分）1．根據(jù)自己學(xué)習(xí)體會(huì)，假如你是一名某一科目教師，談?wù)勀阍诮虒W(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高教學(xué)效果2．請(qǐng)就下面的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述： 由于多媒體計(jì)算機(jī)在教學(xué)中具有多種功能，并且在教學(xué)中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，因此 有人提出：多媒體計(jì)算機(jī)是一種全能的媒體，它能夠代替幻燈、投影、廣播、錄音、 電影、電視等媒體。（要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證有邏輯性。）無答案試卷3三 媒體的利用、革新推廣、實(shí)施和制度化、政策和法規(guī)2在線數(shù)據(jù)庫、新聞組、電子公告牌、電子期刊、電子書、教育網(wǎng)站3非替代性、發(fā)展過程中表現(xiàn)出一定的選擇性“適者生存”、發(fā)展過程中對(duì)人的作用的認(rèn)識(shí)越來越深刻、發(fā)展需要新觀念，并且要通過積極推進(jìn)教育的整體改革才能使自身獲得快速發(fā)展問題 教育技術(shù)觀念中存在問題（）教育技術(shù)研究中存在問題（）
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