在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁(yè)
2025-03-25 00:07本頁(yè)面
【正文】 在一個(gè)單獨(dú)的頁(yè)面中設(shè)置了三個(gè)下拉菜單，分別用于教師選擇將要考試的學(xué)科編號(hào)，學(xué)科名稱和考試時(shí)間；設(shè)置了一個(gè)確定按鈕，一個(gè)重寫按鈕和一個(gè)信息查看按鈕。，% =application/msword %代碼將網(wǎng)頁(yè)與word文件形式保存顯示出來(lái)。示例圖如下所示： 試卷生成模塊圖（6）教師判卷模塊的實(shí)現(xiàn)方法教師判卷的實(shí)現(xiàn)方法是，同樣采用了框架頁(yè)面，左頁(yè)面設(shè)置了四個(gè)下拉菜單，分別用于教師選擇考試時(shí)間，學(xué)科編號(hào)，考試學(xué)科，學(xué)生學(xué)號(hào)；還設(shè)置了一個(gè)確定按鈕。在右頁(yè)面中用循環(huán)語(yǔ)句，以表格的形式將學(xué)生回答的問(wèn)答題顯示出來(lái)，每道的后面設(shè)置了一個(gè)單行文本框，用于教師為這道題打分。示例圖如下所示： 教師判卷模塊圖（7）資源共享模塊的實(shí)現(xiàn)方法資源共享的實(shí)現(xiàn)方法是，同樣采用了框架頁(yè)面，左頁(yè)面設(shè)置了兩個(gè)下拉菜單，分別用于選擇學(xué)科和選擇題型；設(shè)置了一個(gè)單行文本框，用于輸入題目的關(guān)鍵字；設(shè)置了兩個(gè)按鈕，一個(gè)是確定按鈕，一個(gè)是重寫按鈕。右頁(yè)面用于顯示輸出查詢結(jié)果，采用分頁(yè)顯示的方法。示例圖如下所示： 資源共享模塊圖（8）學(xué)生選課學(xué)生刪課模塊的實(shí)現(xiàn)方法學(xué)生選課學(xué)生刪課的實(shí)現(xiàn)方法是，利用sql語(yǔ)句的select命令查找出數(shù)據(jù)庫(kù)表中所有不重復(fù)課程的名稱。再利用ASP對(duì)象中的recordset對(duì)象和循環(huán)語(yǔ)句將數(shù)據(jù)庫(kù)中的課程在網(wǎng)頁(yè)中顯示出來(lái)，在每個(gè)課程名前加一個(gè)多選框，用于選擇課程。示例圖如下所示： 學(xué)生選課學(xué)生刪課模塊圖以上這部分代碼的功能是，利用ASP對(duì)象中的recordset對(duì)象和循環(huán)語(yǔ)句將數(shù)據(jù)庫(kù)中的課程在網(wǎng)頁(yè)中顯示出來(lái)，在每個(gè)課程名前加一個(gè)多選框，用于選擇課程。（9）學(xué)生考試模塊的實(shí)現(xiàn)方法學(xué)生考試的實(shí)現(xiàn)方法是，這是編輯和設(shè)計(jì)網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的重點(diǎn)。由于要求每個(gè)學(xué)生在考試的時(shí)候都要使用一份考試試題，而且每個(gè)學(xué)生抽的試題的題目的順序都要求不一樣，并且每個(gè)學(xué)生的選擇題的a,b,c,d的順序也要求不一樣。所以在設(shè)計(jì)時(shí)采用了隨機(jī)數(shù)的方法，由于隨機(jī)函數(shù)在產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的時(shí)候會(huì)有重復(fù)，所以在程序中編輯設(shè)計(jì)了一個(gè)使隨機(jī)函數(shù)不產(chǎn)生重復(fù)數(shù)字的小函數(shù)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。示例圖如下所示： 學(xué)生考試模塊圖（10）查詢?cè)嚲砟K的實(shí)現(xiàn)方法查詢?cè)嚲淼膶?shí)現(xiàn)方法是，利用sql語(yǔ)句中的select語(yǔ)句結(jié)合where條件在數(shù)據(jù)庫(kù)表中找出符合條件的數(shù)據(jù)，也就是找出當(dāng)前學(xué)生所選擇的考試學(xué)科的有關(guān)信息，將它們顯示出來(lái)。示例圖如下所示： 查詢?cè)嚲砟K圖（1）在表格的設(shè)計(jì)方面還有些不足，在數(shù)據(jù)多的時(shí)候，數(shù)據(jù)在表格中就會(huì)擠到一起，這是需要改進(jìn)的。（2）在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)方面還有些不足的地方，由于計(jì)算機(jī)配置所限，只能采用Access數(shù)據(jù)庫(kù)，Access數(shù)據(jù)庫(kù)只能應(yīng)用于小型的數(shù)據(jù)量，所以這是需要改進(jìn)的。（3）在網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的考試功能方面還有些不足的地方，現(xiàn)在只能進(jìn)行單選題，多選題，判斷題和問(wèn)答題的考試。而不能進(jìn)行填空題，畫圖題，連線題的一些考試，所以這是需要改進(jìn)的。（4）沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)生考試的時(shí)間控制功能，也就是在考試時(shí)間到時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提交試卷。這方面是系統(tǒng)不足的地方，所以這是需要改進(jìn)的。 結(jié)論網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，必將給人類的生活帶來(lái)方便，它表現(xiàn)在方方面面，網(wǎng)上教學(xué)為人們學(xué)習(xí)提供了很好的網(wǎng)上環(huán)境。現(xiàn)今，各種教學(xué)機(jī)構(gòu)都在WWW上提供了網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我研究了如今WWW上的各種技術(shù)，走訪了WWW上許多網(wǎng)上教學(xué)站點(diǎn)，總結(jié)了網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)應(yīng)具備的主要功能，查閱了許多有關(guān)開發(fā)遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)中的技術(shù)問(wèn)題的資料，并與同學(xué)交流來(lái)掌握ASP技術(shù)。同時(shí)在動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)一些算法的實(shí)現(xiàn)，使的我的編程能力有了一定的進(jìn)步，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)也有了一定的鞏固，面向?qū)ο蟮乃枷牒途幊趟枷朐陬^腦中也初步形成了。 參考文獻(xiàn)[1]海洋，張薇娟. 基于Web的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 科技信息，2010，03：449+456. [2]李桂香，胡海清. 基于JSP的網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 中國(guó)教育信息化，2010，03：3637. [3]劉延嶺. 成人教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 繼續(xù)教育，2010，07：3940. [4]董春燕. 基于Web的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 成都大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2008，06：3335. [5]喬維德. 基于BS/和CS/結(jié)構(gòu)相結(jié)合的網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 天津電大學(xué)報(bào)，2006，04：3133. [6]李響，譚前進(jìn)，林和平，劉丁慧. 基于遠(yuǎn)程過(guò)程調(diào)用的智能化遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 航空計(jì)算技術(shù)，2007，01：6872. [7]周奇峰. [J]. 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，02：2629. [8]張亞昕. 基于J2EE網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 電子設(shè)計(jì)工程，2013，03：4042. [9]張惠茹. 學(xué)生網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 微型機(jī)與應(yīng)用，2013，04：68. [10]易著梁. 大規(guī)模網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，02：4145+1.
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