華中師范大學(xué)心理學(xué)考研歷真題-資料下載頁
2025-03-24 23:11本頁面
【正文】 料8。形式訓(xùn)練說9．具體運(yùn)算階段10．同化11．他律道德階段12．習(xí)慣化13．系列交叉研究’二、簡(jiǎn)答(每小題6分，共60分1。簡(jiǎn)述價(jià)值觀、態(tài)度、品德及其相互關(guān)系。2．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)、成熟、發(fā)展的區(qū)別與聯(lián)系。3．如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)?4。以一個(gè)概念(或規(guī)則的教案為例，用3種不同方法設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)工程，來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)概念(或規(guī)則的掌握水平。5．兒童的體格發(fā)展有哪些規(guī)律?6。兒童的知覺的發(fā)展有何特點(diǎn)?7。氣質(zhì)對(duì)兒童發(fā)展有何影響?8。青少年的情緒發(fā)展有哪些特點(diǎn)?9．哪些措施有利于控制兒童的攻擊性?10。柯爾伯格如何解釋個(gè)體道德的發(fā)展？三、論述題(共30分 1．試分析態(tài)度、品德、價(jià)值觀等領(lǐng)域?qū)W習(xí)與認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)律的異同點(diǎn)。(12分．2。聯(lián)系教案實(shí)際說明，如何從恰當(dāng)選擇教材內(nèi)容與改進(jìn)教材編排順序上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移? (10分 3．維果茨基的心理發(fā)展觀述評(píng)。(8分四、案例分析：(8分試舉一個(gè)你所知道的“追星”案例，從發(fā)展心理學(xué)角度分析偶像崇拜現(xiàn)象并提出你的建議。五、研究設(shè)計(jì)：(13分 有人認(rèn)為，品行不良的青少年在社會(huì)交往中更多地受同伴的影響，而品行端正的青少年則更多地受到父母的影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)研究檢驗(yàn)這一觀點(diǎn)．(要求說明研究的基本思路、被試、研究工具或材料、研究步驟、結(jié)果的統(tǒng)計(jì)處理方法 考試科目：人格與社會(huì)心理學(xué) (注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答。在試卷上作答無效A(人格心理學(xué)部分，75分一．名詞解釋(每小題2分，共20分1．投射測(cè)驗(yàn)2．集體無意識(shí)3．回避型依戀4．社會(huì)贊許(social des irabi l i ty5．潛知覺(subception6．Q分類技術(shù)7．習(xí)得性無助的歸因模型8．個(gè)人建構(gòu)9．雙性化(androgyny10．自我統(tǒng)一體性．二。簡(jiǎn)述題(對(duì)問題進(jìn)行扼要回答，每小題5分，共25分1．有人批評(píng)弗洛伊德的理論概念缺乏可驗(yàn)證性．舉例說明這種批評(píng)的正確2．霍尼(Horney，Karen指人們跟他人互動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出三種風(fēng)格。簡(jiǎn)述這三種風(fēng)格．3．“大五”人格特質(zhì)指的是哪五種，對(duì)每種特質(zhì)做扼要描述．4．以進(jìn)化論人格心理學(xué)的觀點(diǎn)，人對(duì)異性面孔的偏好會(huì)有種族差異嗎?為什么7 5．將被試分成高自尊和低自尊兩組，均告知其在上次某學(xué)科測(cè)驗(yàn)中取得一個(gè)不好的成績(jī)，你預(yù)測(cè)這些學(xué)生下次考試成績(jī)會(huì)是以下四種結(jié)果申的哪一種?為什么會(huì)是這種結(jié)果? (1高自尊組成績(jī)提高，低自尊組成績(jī)下降； (2高自尊組成績(jī)變化不明顯，低自尊組成績(jī)下降； (3低自尊組成績(jī)成績(jī)變化襖明顯，高自尊組成績(jī)提高；4）低自尊組成績(jī)提高，高自尊組成績(jī)下降．(5兩組成績(jī)變化沒有組別差異．三．分析、論述題(每題15分，共30分 1．阿強(qiáng)是一個(gè)初二的男生。阿強(qiáng)的問題包括經(jīng)常性的說謊，逃學(xué)去打游戲機(jī)，以暴力方式攻擊同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地不完成課業(yè)。阿強(qiáng)的智力中等，但成績(jī)很差．阿強(qiáng)對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育以被動(dòng)、不合作、不反應(yīng)的方式對(duì)待．他通常的反應(yīng)是沉默地聽著，不說話，別過臉不看對(duì)方，如果一定要回答，會(huì)簡(jiǎn)短地以“不知道’、“沒想法”、“不明白’等作答．阿強(qiáng)在同學(xué)申的一個(gè)孤獨(dú)者，沒有什么朋友，同學(xué)也大都不愿意跟他玩．阿強(qiáng)三歲時(shí)父母離異，母親帶著他再婚，現(xiàn)在的家庭包括養(yǎng)父、媽媽和一個(gè)同母異父的妹妹。媽媽和后爸對(duì)他很嚴(yán)厲，但經(jīng)常不管他．行為主義的治療者和人本主義的治療者各自會(huì)從哪些方面，以什么角度(或觀點(diǎn)來看待阿強(qiáng)的問題的原因?并請(qǐng)嘗試從其中一個(gè)理論流派的立場(chǎng)對(duì)阿強(qiáng)的問題原因做出分析． 2．總體說來，新弗洛伊德主義者是在弗洛伊德的基礎(chǔ)上發(fā)展他們的理論的．新弗洛伊德主義者之間也存在不少分歧，但他們對(duì)經(jīng)典精神分析理論有一些共同的不滿．請(qǐng)敘述這些不滿和批評(píng)，并就新舊弗洛伊德主義的這些分歧談?wù)勀阕约旱目捶ā(社會(huì)心理學(xué)部分，75分一．解釋下列概念(每小題3分，共1 5分①印象整飾②基本歸因錯(cuò)誤③態(tài)度與偏見④非對(duì)稱性社會(huì)互動(dòng)⑤親社會(huì)行為二．為什么同輩群體在社會(huì)化中具有重要作用? (10三．近二三十年來民族性格研究呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)．(10分 四．人際溝通有哪些基本特點(diǎn)？社會(huì)心理學(xué)從哪些方面研究了人際溝通15分）五．分析社會(huì)心理學(xué)本土化運(yùn)動(dòng)的原因，并說明你對(duì)“中國(guó)社會(huì)心理學(xué)本土化”的看法。(25分南京師范大學(xué)2005年實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考研試卷一、判斷題(2分*5 各種感覺的韋伯分?jǐn)?shù)在中等強(qiáng)度范圍內(nèi)才正確?！ ∩X三色指紅綠黃?！ 榱吮阌谟洃浂鴮⑿畔⒓庸そM織的技巧為記憶術(shù)?！ ∪嗽谘哉Z風(fēng)格上的差別很能表現(xiàn)人的個(gè)性差異。 斯皮爾曼的二因素說指液態(tài)智力和晶態(tài)智力。 二、名詞解釋(6分*5 內(nèi)抑制 韋伯定律臨界閃光頻率自上而下加工人工概念 三簡(jiǎn)答題(10分*2 格式塔心理學(xué)家關(guān)于環(huán)境的理論 簡(jiǎn)評(píng)馬斯洛需要理論 四。論述題(20分*2 情緒與認(rèn)知的關(guān)系，舉例說明 用巴甫洛夫的神經(jīng)類型說明氣質(zhì)的生理機(jī)制10 / 1
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1