【總結(jié)】澳瀚教育學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程,不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,在學(xué)習(xí)中一定要持之以恒,相信自己,你一定可以獲得成功!高中數(shù)學(xué)一、定義1.等差數(shù)列:一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數(shù),即-=d,(n≥2,n∈N),這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)就叫做等差數(shù)列的公差(常用字母“d”表示)2.等差數(shù)列的通項公式:()
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】華南中學(xué)鐘金琴二氧化碳的性質(zhì)一、物理性質(zhì)1.通常情況下無色無味的氣體;,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體。,可以像液體那樣傾倒;.通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強還會溶解得更多些。二化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支
2025-07-18 13:44
【總結(jié)】《數(shù)列》練習(xí)題姓名_________班級___________一、選擇題(本大題共10個小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)21·世紀*教育網(wǎng)1.等差數(shù)列-,0,,…的第15項為( )A.11 B.12C.13 D.142.若在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=a-1(n∈N*),則a1+a2+a3
2025-06-25 02:13
【總結(jié)】 梧南中學(xué)均衡匯報 梧南中學(xué)預(yù)防擁擠踩踏事故實施方案 為進一步加強中小學(xué)校安全管理工作,嚴防校園踩踏事故的發(fā)生,切實保障廣大中小學(xué)生的人身安全,根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)的批示及XX市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)...
2025-09-16 20:52
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿福清華南中學(xué)授課教師:周秋強一、教材分析1、課文特點及在教材中的地位《愛蓮說》是現(xiàn)行初中語文八年級上冊第五單元中的一篇短文,本單元的教學(xué)目標:課本164頁上已明確指出:要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精美的語言,并積累一些常用的文言詞語。本文和《陋室銘》一樣,都是托物言志的名文
2025-11-10 22:00
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)必修5《等差數(shù)列的前n項和》練習(xí)卷知識點:1、等差數(shù)列的前n項和的公式:①??12nnnaaS??;②??112nnnSnad???.2、等差數(shù)列的前n項和的性質(zhì):①若項數(shù)為??*2nn??,則??21nnnSnaa???,且SSnd??偶奇,
2024-12-04 20:32
【總結(jié)】課題:數(shù)列求和考綱要求:掌握等差、等比數(shù)列的求和公式及其應(yīng)用;掌握常見的數(shù)列求和方法(公式法、倒序相加、錯位相減,分組求和、拆項、裂項求和等求和方法).教材復(fù)習(xí)基本公式法:等差數(shù)列求和公式:等比數(shù)列求和公式: ;;.錯位相消法:給各邊同乘以一個適當(dāng)?shù)臄?shù)或式,然后把所得的等式和原等式相減,對應(yīng)項相互抵消,最后得出前項和.一般適應(yīng)于數(shù)列的前向求和,其中成等差
【總結(jié)】通項公式和前n項和1、新課講授:求數(shù)列前N項和的方法1.公式法(1)等差數(shù)列前n項和:特別的,當(dāng)前n項的個數(shù)為奇數(shù)時,,即前n項和為中間項乘以項數(shù)。這個公式在很多時候可以簡化運算。(2)等比數(shù)列前n項和:q=1時,,特別要注意對公比的討論。(3)其他公式較常見公式:1、2、3、[例1
2025-03-25 02:53
【總結(jié)】數(shù)列基礎(chǔ)練習(xí)題一、單選題1.正項等比數(shù)列中,若log2(a2a98)=4,則a40a60等于()A.-16B.10C.16D.2562.等比數(shù)列中,,則()A. B.91 C. D.3.等差數(shù)列中,,且,則數(shù)列的前項和為().A.B.C.D.
2025-03-25 02:51
【總結(jié)】數(shù)列小題練習(xí)1、已知數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,b1009是1和3的等差中項,則b1b2017=( ?。〢.16?????????????B.8?????????
2025-06-25 01:40
【總結(jié)】2.(教材改編)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若an=,則S5等于( )A.1 B.C. D.B [∵an==-,∴S5=a1+a2+…+a5=1-+-+…-=.]3.(2016·廣東中山華僑中學(xué)3月模擬)已知等比數(shù)列{an}中,a2·a8=4a5,等差數(shù)列{bn}中,b4+b6=a5,則數(shù)列{bn}的前9項和S9等于( )A.
【總結(jié)】周南中學(xué)地理組吳偉常見的天氣系統(tǒng)思考:圖中降水為何發(fā)生在冷暖氣團的交匯處,而不單純發(fā)生在冷氣團或暖氣團控制的一側(cè)?俗話說“山雨欲來風(fēng)滿樓”,風(fēng)是大氣的一種運動,你能否從大氣的運動角度分析這一問題。思考:A、B、C、D分別表示什么性質(zhì)的氣團?判斷鋒面移動的方向,并分析鋒面的類型。ABCD
2025-07-18 17:40
【總結(jié)】課時作業(yè)9 等比數(shù)列時間:45分鐘 滿分:100分課堂訓(xùn)練1.已知a、b、c成等比數(shù)列,且a=2,c=6,則b為( )A.2 B.-2C.±2 D.18【答案】 C【解析】 由b2=ac=2×6=12,得b=±2.2.公差不為零的等差數(shù)列{an},a2,a3,a7成等比數(shù)列,則它的公比為( )A.-4
2025-06-25 05:36
【總結(jié)】 一.選擇題(共6小題)1.已知x+1是5和7的等差中項,則x的值為( )A.5 B.6 C.8 D.92.已知數(shù)列{an}中,a1=3,an+1=2an+1,則a3=( )A.3 B.7 C.15 D.183.?dāng)?shù)列{an}中,若a1=1,,則這個數(shù)列的第10項a10=( ?。〢.19 B.21 C. D.4.?dāng)?shù)列的前n項和為( ?。〢. B. C.
2025-06-23 19:49
【總結(jié)】數(shù)列復(fù)習(xí)題一、選擇題1、若數(shù)列{an}的通項公式是an=2(n+1)+3,則此數(shù)列()(A)是公差為2的等差數(shù)列(B)是公差為3的等差數(shù)列(C)是公差為5的等差數(shù)列(D)不是等差數(shù)列2、等差數(shù)列{an}中,a1=3,a100=36,則a3+a98等于(
2025-03-25 02:52