【總結】定義同角三角函數的基本關系圖像性質單位圓與三角函數線誘導公式Cα±βSα±β、Tα±βy=asin+bcosα的最值形如y=Asin(ωx+φ)+B圖像萬能公式和差化積公式積化和差公式Sα/2=Cα/2=Tα/2=S2α=C2α=T2α=
2025-07-22 02:27
【總結】山東省各地市2012年高考數學(理科)最新試題分類大匯編:第3部分:三角函數(2)一、選擇題【山東省萊州一中2012屆高三第一次質檢理】,下列判斷正確的是()A.,有一解. B.,有兩解.C.,有兩解. D.,無解.【答案】A【山東省萊州一中2012屆高三第一次質檢理】′的圖象向左平移個單位,得到函數的圖象,則是()A.
2025-08-04 13:08
【總結】....江蘇高考三角函數真題2018:7.已知函數的圖象關于直線對稱,則的值是▲.16.(本小題滿分14分)已知為銳角,,.(1)求的值;(2)求的值.17.(本小題滿分14分)某農場有一塊農田,如圖所示,它的邊界由圓O的一段圓?。≒為此圓弧的中點)和
2025-04-17 04:54
【總結】三角函數公式誘導公式口訣“奇變偶不變,符號看象限”意義:k×π/2±a(k∈z)的三角函數值.(1)當k為偶數時,等于α的同名三角函數值,前面加上一個把α看作銳角時原三角函數值的符號; (2)當k為奇數時,等于α的異名三角函數值,前面加上一個把
2025-07-23 20:29
【總結】集合、函數與導數、三角函數一、選擇題1、若集合,,則等于()A.B.C.D【答案】D2、已知是第二象限角, ( ?。〢. B. C. D.【答案】A3、設四邊形ABCD的兩條對角線為AC,BD,則“四邊形ABCD為菱形”是“AC⊥BD”的 ( )【解析】選A.“4、下列函
2025-03-26 05:14
【總結】《三角函數》說課稿 《三角函數》說課稿1 1、教學目標: 一、借助單位圓理解任意角的三角函數的定義。 二、根據三角函數的定義,能夠判斷三角函數值的符號。 ...
2024-12-06 00:31
【總結】函數、三角函數、三角恒等變換重要公式1.=;=;2、當為奇數時,;當為偶數時,.3、⑴;?、?;4、運算性質:⑴;⑵;⑶.5、指數函數解析式:6、指數函數性質:圖象性質(1)定義域:R(2)值域:(0,+∞)(3)過定點(0,1),即x=0時,y=1(4)在R上是增函數(4)在R上是
2025-07-25 05:18
【總結】數學輔導講義年級:高一授課類型任意角的三角函數教學內容初中銳角的三角函數是如何定義的?在中,設對邊為,對邊為,對邊為,銳角的正弦、余弦、正切依次為.角推廣后,這樣的三角函數的定義不再適用,我們必須對三角函數重新定義。1.三角函數定義在直角坐標系中,
2025-05-16 00:51
【總結】12、任意角的三角函數(1)一、教學內容分析:高一年《普通高中課程標準教科書·數學(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數第一課時。本節(jié)課是三角函數這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎,主要是從通過問題引導學生自主探究任意角的三角函數的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數的定義。在《課程標準》中:三角函數是基本初等函數,
2024-11-22 03:03
【總結】(一)1.2.2同角三角函數的基本關系(一)【學習要求】1.能通過三角函數的定義推導出同角三角函數的基本關系式.2.能運用同角三角函數的基本關系式進行三角函數式的求值和計算.本課時欄目開關填一填研一研練一練(一)【學法指導】1.推導和牢記同角三角函數間的基本
2025-08-05 04:25
【總結】WORD格式整理版三角函數1.特殊銳角(0°,30°,45°,60°,90°)的三角函數值2.角度制與弧度制設扇形的弧長為,圓心角為(rad),半徑為R,面積為S角的弧度數公式2π×(/360°)
【總結】化簡或證明變形時主要考慮方法:“異名化同名,異角化同角.”“公式的正用、逆用、變形用.”第25講三角函數式的化簡與三角恒等式的證明一、知識要點二、例題分析三、作業(yè)及練習《全案》94P訓練1、2、3、5例1例2例3第25講三角函數式的化簡與三角恒等式
2025-08-05 20:17
【總結】......三角函數1.特殊銳角(0°,30°,45°,60°,90°)的三角函數值
2025-06-25 11:59
【總結】初三數學三角函數:銳角三角函數精選練習題知識考點:本節(jié)知識的考查一般以填空題和選擇題的形式出現,主要考查銳角三角函數的意義,即運用sin、cos、tan、cot準確表示出直角三角形中兩邊的比(為銳角),考查銳角三角函數的增減性,特殊角的三角函數值以及互為余角、同角三角函數間的關系。精典例題:【例1】在Rt△ABC中,∠C=900,AC=12,BC=15。(1)求AB的長;
2025-08-05 03:46
【總結】三角函數的應用題一、【學習目標】1、了解解直角三角形在測量及幾何問題中的應用。2、掌握仰角、俯角、坡度、坡角等概念,利用解直角三角形解應用問題。3、學會測量底部可以到達的物體的高度。二、【知識要求】 會利用解直角三角形的知識解決一般圖形問題,并能掌握把一般三角形化為直角三角形的方法。三、【例題分析】第一階梯[例1]如圖,AD∥BC,AC⊥BC,
2025-06-24 20:18