【總結】三角函數定義及其三角函數公式匯總1、勾股定理:直角三角形兩直角邊、的平方和等于斜邊的平方。2、如下圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,則∠A的銳角三角函數為(∠A可換成∠B):定義表達式取值范圍關系正弦(∠A為銳角)余弦(∠A為銳角)正切(∠A為銳角)
2025-07-24 07:31
【總結】22.設的內角所對的邊長分別為,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的最大值.解析:(Ⅰ)在中,由正弦定理及可得即,則;(Ⅱ)由得當且僅當時,等號成立,故當時,的最大值為.,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)設的面積,求的長.解:(Ⅰ)由,得,由,得.所以. 5分(Ⅱ)由得,由(Ⅰ)知,故, 8分又,故,.所以. 10分(
2025-06-23 03:58
【總結】2011年——2016年高考題專題匯編專題4三角函數、三角恒等變換三角恒等變換1、(16年全國3文)若,則cos2θ=(A)(B)(C)(D)2、(16年全國3理)若,則(A)(B)(C)1(D)3、(16年全國2文)函數的最大值為(A)4(B)5 (C)6 (D)
2025-04-08 12:18
【總結】定義同角三角函數的基本關系圖像性質單位圓與三角函數線誘導公式Cα±βSα±β、Tα±βy=asin+bcosα的最值形如y=Asin(ωx+φ)+B圖像萬能公式和差化積公式積化和差公式Sα/2=Cα/2=Tα/2=S2α=C2α=T2α=
2025-07-22 02:27
【總結】三角函數典型例題剖析與規(guī)律總結一:函數的定義域問題1.求函數的定義域。分析:要求的定義域,只需求滿足的集合,即只需求出滿足的值集合,由于正弦函數具有周期性,只需先根據問題要求,求出在一個周期上的適合條件的區(qū)間,然后兩邊加上即可。解:由題意知需,也即需①在一周期上符合①的角為,由此可得到函數的定義域為小結:確定三角函數的定義域的依據:(1)正、余弦函數、正切函數的定義域。(2
2025-03-24 05:42
【總結】山東省各地市2012年高考數學(理科)最新試題分類大匯編:第3部分:三角函數(2)一、選擇題【山東省萊州一中2012屆高三第一次質檢理】,下列判斷正確的是()A.,有一解. B.,有兩解.C.,有兩解. D.,無解.【答案】A【山東省萊州一中2012屆高三第一次質檢理】′的圖象向左平移個單位,得到函數的圖象,則是()A.
2025-08-04 13:08
【總結】三角函數公式誘導公式口訣“奇變偶不變,符號看象限”意義:k×π/2±a(k∈z)的三角函數值.(1)當k為偶數時,等于α的同名三角函數值,前面加上一個把α看作銳角時原三角函數值的符號; (2)當k為奇數時,等于α的異名三角函數值,前面加上一個把
2025-07-23 20:29
【總結】《三角函數》說課稿 《三角函數》說課稿1 1、教學目標: 一、借助單位圓理解任意角的三角函數的定義。 二、根據三角函數的定義,能夠判斷三角函數值的符號。 ...
2024-12-06 00:31
【總結】函數、三角函數、三角恒等變換重要公式1.=;=;2、當為奇數時,;當為偶數時,.3、⑴;?、疲?、運算性質:⑴;⑵;⑶.5、指數函數解析式:6、指數函數性質:圖象性質(1)定義域:R(2)值域:(0,+∞)(3)過定點(0,1),即x=0時,y=1(4)在R上是增函數(4)在R上是
2025-07-25 05:18
【總結】.三角函數題型分類總結一.求值1、===2、(1)(07全國Ⅰ)是第四象限角,,則(2)(09北京文)若,則.(3)(09全國卷Ⅱ文)已知△ABC中,,則.(4)是第三象限角,,則==3、(1)(07陜西)已知則=
2025-07-24 18:49
【總結】.,....1、已知角的頂點與原點重合,始邊與x軸的正半軸重合,終邊在直線上,則( )(A)(B)(C)(D)2、設,則(A) (B) (C) (D)3、若的值等于( ?。〢.2 B.3 C.4
2025-04-07 22:39
【總結】數學輔導講義年級:高一授課類型任意角的三角函數教學內容初中銳角的三角函數是如何定義的?在中,設對邊為,對邊為,對邊為,銳角的正弦、余弦、正切依次為.角推廣后,這樣的三角函數的定義不再適用,我們必須對三角函數重新定義。1.三角函數定義在直角坐標系中,
2025-05-16 00:51
【總結】12、任意角的三角函數(1)一、教學內容分析:高一年《普通高中課程標準教科書·數學(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數第一課時。本節(jié)課是三角函數這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎,主要是從通過問題引導學生自主探究任意角的三角函數的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數的定義。在《課程標準》中:三角函數是基本初等函數,
2024-11-22 03:03
【總結】(一)1.2.2同角三角函數的基本關系(一)【學習要求】1.能通過三角函數的定義推導出同角三角函數的基本關系式.2.能運用同角三角函數的基本關系式進行三角函數式的求值和計算.本課時欄目開關填一填研一研練一練(一)【學法指導】1.推導和牢記同角三角函數間的基本
2025-08-05 04:25
【總結】WORD格式整理版三角函數1.特殊銳角(0°,30°,45°,60°,90°)的三角函數值2.角度制與弧度制設扇形的弧長為,圓心角為(rad),半徑為R,面積為S角的弧度數公式2π×(/360°)