【總結(jié)】(2)一次函數(shù)的應(yīng)用問題1:已知彈簧在一定限度內(nèi),它的長度y(厘米)與所掛重物質(zhì)量x(千克)是一次函數(shù)關(guān)系,如果有一根彈簧、一把刻度尺和一個質(zhì)量為(在彈性限度內(nèi)),你能用這根彈簧制作一把簡單的彈簧秤嗎?試一試:?制作彈簧秤的過程中,關(guān)鍵要確定什么??問題中已知彈簧在一定限度內(nèi),
2024-10-14 01:07
【總結(jié)】4一次函數(shù)作圖專題練習(xí)班級姓名一、列表作圖法。相關(guān)知識填表空:
2025-03-24 05:35
【總結(jié)】一次函數(shù)專題復(fù)習(xí)知識點結(jié)構(gòu)::函數(shù)(,為常數(shù),)叫做的一次函數(shù)。(1)作為一次函數(shù)自變量的最高次數(shù)是1,且其系數(shù),這兩個條件缺一不可。(2)函數(shù)()中可以為任意常數(shù),當(dāng)時,一次函數(shù)就成正比例函數(shù)(為常數(shù),且)因
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時簡單一次函數(shù)的應(yīng)用?由于持續(xù)高溫和連日無雨,某水庫的蓄水量隨著時間的增加而減少。蓄水量V(萬m3)與干旱持續(xù)時間t(天)的關(guān)系如題所示?思考:(1)水庫干旱前的蓄水量是多少?(2)干旱持續(xù)10天,蓄水量是多少?干旱持續(xù)23天呢?(3)蓄水量小于400萬m3時,將發(fā)出嚴(yán)重干旱警報,干
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】簡單應(yīng)用(1),y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是().=5-2x=-2x+1=x-4=-3x+2Cy=x,下列說法錯誤的是()A.比例系數(shù)為B.圖像不在一、三象限C.圖像必經(jīng)過(-2,1)點D.y隨
2024-11-06 18:33
【總結(jié)】在一次函數(shù)y=kx+b中y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時,直線交y軸于正半軸,必過一、二、三象限;當(dāng)b0時,直線交y軸于負(fù)半軸,
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】【8上數(shù)】一次函數(shù)圖像應(yīng)用專題一、解答題(本大題共10小題,)1.如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D.直線l2經(jīng)過點A、B,直l1,l2交于點C.(1)求點D的坐標(biāo);(2)求直線l2的解析表達(dá)式;(3)在直線l2上存在異于點C的另一個點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求P點的坐標(biāo).2.如圖,點A
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(二)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級初中二年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)60知識點一次函數(shù)的幾何變換,一次函數(shù)關(guān)系關(guān)系式的確定,正比例函數(shù)關(guān)系式的確定教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學(xué)重點能夠準(zhǔn)確根據(jù)題設(shè)的條件尋找一次函數(shù)關(guān)系式,求出一次函數(shù)的表達(dá)式。教學(xué)難點利用
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】一次函數(shù)應(yīng)用題精選1、某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間(分鐘)與相應(yīng)話費(元)之間的函數(shù)圖象如圖所示:100200204060x(分鐘)y(元)(1)月通話為100分鐘時,應(yīng)交話費 元;(2)當(dāng)時,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)月通話為280分鐘時,應(yīng)交話費多少元?2、甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行登山比賽,圖中表示
2025-03-24 05:36
【總結(jié)】專題:一次函數(shù)圖像問題一、基本識圖問題1.(2007?常州)如圖,圖像(折線OEFPMN)描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數(shù)關(guān)系,下列說法中錯誤的是( ?。?A、第3分時汽車的速度是40千米/時 B、第12分時汽車的速度是0千米/時 C、從第3分到第6分,汽車行駛了120千米 D、從第9分到第12分,汽車的速度從60千米/時減少到0千米/時二、行程問題1.(
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)1、反比例函數(shù)與一次函數(shù)的比較函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀直線雙曲線K0位置第一、三象限第一、三象限增減性y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小K0位置第二、四象限第二、四象限增減性y隨x的增大而減小y隨x的增大而增大舉一反三:1.
2025-06-16 04:47
【總結(jié)】課題名稱:一次函數(shù)的應(yīng)用——面積問題教學(xué)目標(biāo)知識技能:會在直角坐標(biāo)系中利用一次函數(shù)的圖象解決與一次函數(shù)相關(guān)的面積問題。數(shù)學(xué)思考:通過探索與一次函數(shù)相關(guān)的面積問題的解法,提升一次函數(shù)的應(yīng)用的能力,體會“數(shù)形結(jié)合”的思想。問題解決:能綜合運用一次函數(shù)圖象、性質(zhì)解決函數(shù)面積的相關(guān)問題,形成解決問題的一些基本策略。情感與態(tài)度:在探究函數(shù)面積的活動中,通過一系列富有探究性的問題,
2025-08-07 10:45
【總結(jié)】1第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)成都七中育才學(xué)校楊璐伊、李冰一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象,認(rèn)識了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學(xué)生的年齡特點,他們認(rèn)識事物
2024-11-22 00:47
【總結(jié)】第3課時 一次函數(shù)的應(yīng)用設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的 ,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做 .?于一個函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時要分成兩部分(或多部分).?點(1,1),(-1,3)的直線對應(yīng)的函數(shù)解析式為
2025-06-17 02:07
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的應(yīng)用
2025-06-21 05:36