“課堂教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”教學常規(guī)管理主題活動總結-資料下載頁
2025-03-24 05:28本頁面
【正文】 夠。低年級為適應兒童的身心特點，教師還應多動腦設計適宜兒童的教輔手段。通過教學媒體的應用，使之很好地激發(fā)學生興趣、活躍課堂氛圍、簡化重點難點、提高課堂效率，真正輔助于課堂教學?！ 】傊?，通過本次課堂教學衛(wèi)生評比活動的開展，進一步促進了我校教師良好的教學衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，進一步促進了學生良好的學習習慣，從而提高了課堂效率，使學生身心得到全面的發(fā)展。在以后的教學中，我們將繼續(xù)加強教學衛(wèi)生的管理，不斷總結、不斷提高，作為一項長期工作長抓不懈?！ ∷?、評比結果 一等獎：五年三班 二等獎：五年一班 三等獎：六年三班、二年一
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