【總結(jié)】解一元一次方程等式的基本性質(zhì)1等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式.若x=y,那么x+a=y+a(a為一代數(shù)式)若x=y,那么x-a=y-a(a為一代數(shù)式)符號(hào)語言等式的基本性質(zhì)2等式兩邊同時(shí)乘一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),所得結(jié)果仍是等式.符號(hào)語言
2025-07-25 22:12
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程教案 解一元一次方程—合并同類項(xiàng)教案 執(zhí)教人:王杰 執(zhí)教時(shí)間:十月四日 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng),會(huì)解“ax+bx=c”:能夠找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),...
2024-11-15 06:23
【總結(jié)】一元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、通過處理實(shí)際問題,讓學(xué)生體驗(yàn)從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進(jìn)步;過程與方法、初步學(xué)會(huì)如何尋找問題中的相等關(guān)系,列出方程,了解方程的概念;情感態(tài)度與價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,分析問題,處理問題的能力。二、教學(xué)難點(diǎn)、知識(shí)重點(diǎn)1、重點(diǎn):建立一元一次方程的概念。2、
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】第七十課時(shí)一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(2)二、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生列方程解和、差、倍、半問題的能力,使學(xué)生注意所列方程中的單位要統(tǒng)一;2.培養(yǎng)學(xué)生解等積變形問題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解等積變形問題.難點(diǎn):等積變形問題中找等量關(guān)系.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】精品資源初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料第四章:一元一次方程知識(shí)要求:1、能根據(jù)具體問題的數(shù)量關(guān)系,列出方程、建立模型、解方程和運(yùn)用方程來解決實(shí)際問題。2、了解一元一次方程及其有關(guān)概念,會(huì)解一元一次方程(數(shù)字系數(shù))。3、能一元一次方程為工具解決一些簡單的實(shí)際問題,包括列方程、求解方程和解釋結(jié)果的實(shí)際意義及合理性,提高分析問題、解決問題的能力。知識(shí)重點(diǎn):掌握等式的基本性質(zhì)、方程的概
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】解一元一次方程(1)1.判斷下列方程是不是一元一次方程:(1)2x+3y=0()(2)x2–3x+2=0()(3)x+1=2x-5()(4)(3+)=()3x4m-7+5=0是一元一次方程,則m=.
2025-10-10 08:19
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)第一課時(shí)城南中學(xué)謝樹雄溫故知新x-2=8-xx+x=8+22x=10x=5移項(xiàng)合并系數(shù)化為1已學(xué)過
2025-10-10 08:17
【總結(jié)】從古老的代數(shù)書說起--一元一次方程的討論(1)你知道多少?1、方程、方程的解、解方程、等式的基本性質(zhì)。2、代數(shù)的故事——Algebra3、阿爾——花拉子米問題一:某學(xué)校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購買數(shù)量是前年的2倍,今年購買數(shù)量又是去年的2倍。前年這個(gè)學(xué)校購買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)(第三課時(shí))引入丟番圖的墓志銘墳中安葬著丟番圖,多么令人驚訝,它忠實(shí)地記錄了所經(jīng)歷的道路:上帝給予的童年占六分之一。又過了十二分之一,兩頰長胡;再過七分之一,點(diǎn)燃起結(jié)婚的蠟燭;五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進(jìn)入冰冷
【總結(jié)】◆今年朱橋中學(xué)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉辦,七(4)班有18名男生報(bào)名參加比賽,比女生報(bào)名人數(shù)的2倍少4人,有多少名女生報(bào)名參加比賽?設(shè):有x名女生報(bào)名參加比賽。根據(jù)題意,得:2x-4=18◆去年朱橋中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)七年級男子實(shí)心球投擲的記錄是x米,某年奧運(yùn)會(huì)的男子鉛球投擲冠軍成績是他的5倍多2米,已知這年奧運(yùn)會(huì)男子鉛球的冠軍成績是
2024-11-21 01:26
【總結(jié)】從買布問題說起一元一次方程的討論(2)(一)俄國小說家契訶夫的小說中,寫一個(gè)家庭教師為一道數(shù)學(xué)題大傷腦筋,我們來看看這道題.問題(買布問題)顧客用540盧布買了兩種布料共138俄尺,其中藍(lán)布料每俄尺3盧布,黑布料每俄尺
2025-10-08 03:35
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:沈海尉動(dòng)腦筋:一件工作,甲單獨(dú)做需要15天完成,乙單獨(dú)做需要12天完成,現(xiàn)在甲先單獨(dú)做1天,接著乙又單獨(dú)做4天,剩下的工作由甲、乙兩人合做。問合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?分析:設(shè)剩下的工作兩人合做需x天完成,那么甲做了________天,完成的工作量為_
2024-11-10 01:51
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級七教學(xué)形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺(tái)四中課題名稱§一元一次方程的解法(二)——去括號(hào)學(xué)情分析1、一元一次方程的解法(一)——移項(xiàng)與合并同類項(xiàng),在前面兩節(jié)課中剛剛學(xué)習(xí)過,通過兩次課堂作業(yè)學(xué)生做的情況來看,絕大多數(shù)學(xué)生已
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】《求解一元一次方程(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)(貴州省貴陽市修文縣灑坪中學(xué):翟法元)一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是北師大版七年級數(shù)學(xué)第五章第二節(jié)《求解一元一次方程》的第一課時(shí)。第五章《一元一次方程》共六節(jié):--水箱變高了--打折銷售--希望工程義演方程--追趕小明。第一節(jié)的內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)一元一次方程和等式的基本性質(zhì)。
2024-11-21 04:32
【總結(jié)】《求解一元一次方程(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校第三中學(xué)備課人夏春娟教材北師大版數(shù)學(xué)七年級上教材分析解方程在整個(gè)知識(shí)體系中的地位和作用是很重要的。初中階段要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力以及讓學(xué)生根據(jù)一些現(xiàn)實(shí)模型,把它轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和解決實(shí)際問題的能力。
2024-11-21 03:11