解一元一次方程教案-資料下載頁
2024-11-15 06:23本頁面
【正文】 號，最后去大括號的方法去括號，每去一層括號合并同類項(xiàng)一次，以簡便運(yùn)算。三、鞏固練習(xí)：練習(xí)，l、3。四、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一元一次方程的概念，并學(xué)習(xí)了含有括號的一元一次方程的解法。用分配律去括號時(shí)，不要漏乘括號中的項(xiàng)，并且不要搞錯(cuò)符號。五、作業(yè)安排。第五篇：解一元一次方程教案解一元一次方程（去括號）教學(xué)設(shè)計(jì)一、本節(jié)課的主要內(nèi)容：、合并同類項(xiàng)解簡單的一元一次方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用去括號化簡一元一次方程，去括號是今后學(xué)習(xí)化簡代數(shù)式、分解因式、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握解一元一次方程的一般步驟，列出方程，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題；，、重難點(diǎn)重點(diǎn)：：、教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)用所學(xué)知識解下列方程：（1）3X+5=4X+1（2）93y=5y+5（學(xué)生獨(dú)立完成后，師生共同交流復(fù)習(xí)學(xué)過的知識）（二）、探索新知 例解下列方程（1）3X7（X1）=32（X+3）（2）2X（X+10）=5X +2(X1)思考：怎樣解這兩個(gè)方程，這兩個(gè)方程與方程 3X+5=4X+1 93y=5y+5 有什么不同？（教師引導(dǎo)學(xué)生解決問題的方法，即縣去括號，再向X=a形式的方程化歸，師生共同回憶去括號的方法）解：3X7（X1）=32(X+3)3X7X+7 =32X6 3X7X+2X=3672X=10 X=5（三）、練習(xí)鞏固教材第95頁練習(xí)（1）、（2）（四）、實(shí)際應(yīng)用問題1：某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2 000 kWh(千瓦時(shí)），全年用電15 萬 kW？（學(xué)生討論交流解決，然后口述，教師板書）（五）、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？ 作業(yè)： 第1題、（3）（4）第2題、（3）（4）第8題（六）、板書設(shè)計(jì)解一元一次方程——去括號方程中有帶括號的式子時(shí)，要先去括號化簡。即：去括號移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1
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