【總結(jié)】小明和同學在10月的某一天去郊游,出游時間如下:日歷表中豎列上相鄰的三個日期之和為45,且是單號,你能確定他們是幾號出游嗎?問題:如果豎列上相鄰的三個日期之和為60,且是雙號,你能確定他們是幾號出游嗎執(zhí)教人:羅健梅例2:小平的爸爸新買了一部手機,他從天信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動電話計費方式:
2025-10-10 08:17
【總結(jié)】“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)俄國杰出的短篇小說家契訶夫的作品《變色龍》《套中人》《小公務(wù)員之死》…都被選入中學語文教材,可同學們知道嗎?他在小說《家庭教師》中,居然寫了一位教師為一道數(shù)學題大傷腦筋,讓我們大家一起來看看這究竟是怎樣的一道題顧客用540盧布買了兩種布料共1
【總結(jié)】2021年11月——一元一次方程的討論(1)授課教師:《對消與還原》阿爾·花拉米子(約780——約850)中世紀阿拉伯數(shù)學家。出生波斯北部城市花拉子模(現(xiàn)屬俄羅斯),曾長期生活于巴格達,對天文、地理、歷法等方面均有所貢獻。它的著作通過后來的拉丁文譯本,對歐洲近代科學的誕生產(chǎn)生過積極影
2025-01-05 16:46
【總結(jié)】一元一次方程的討論(2)第四課時問題:思考:(1)兩人合作32小時完成對嗎?為什么?(2)甲每小時完成全部工作的;乙每小時完成全部工作的;甲x小時完成全部工作的;乙x小時完
【總結(jié)】--一元一次方程的討論進入生活:?國慶節(jié)期間,新華超市搞優(yōu)惠促銷活動,決定由顧客抽獎確定折扣。某顧客購買甲、乙兩種商品,分別抽到七折(按售價的70%銷售)和九折(按售價的90%銷售),他付款386元,這兩種商品的原價之和為500元,?問:這兩種商品的原售價分別為多少
2025-10-10 08:15
【總結(jié)】從“買布問題”說起━━一元一次方程的討論(2)習題課如皋初級中學冒建中90步,每步75cm長,用16min走到學校;乙走同一條路去學校,每分走100步,每步60cm長,乙到學校所用時間是()minB,B兩名學生分別騎
【總結(jié)】——一元一次方程的討論(2)第一課時——節(jié)選小說《家庭教師》契訶夫齊別羅夫?qū)Ρ思颜f?!跋麓卫≌Z課,您還要回答上述那些問題。現(xiàn)在來學算術(shù)課吧。……您拿過石板來。下道習題是什么?”彼佳往石板上啐口唾沫,用衣袖把它擦干凈。老師拿過算題集來,念道:?‘顧客用540盧布買了兩種布
2025-10-10 08:18
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)第三課時問題1:英國倫敦博物館保存著一部分極其珍貴的文物——紙莎草文書.現(xiàn)存世界上最古老的
【總結(jié)】一元一次方程的討論(1)授課人:如皋初級中學數(shù)學組冒建中百牛問題:我國明代數(shù)學家程大為曾出過一個有趣的問題:有個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一只羊跟在后面,后面的人問前面的人說:你這群羊有一百只嗎?趕羊人回答:我再得這么一群羊,再得這群羊的一半,再得這群羊的四分之
【總結(jié)】2.2從古老的代數(shù)書說起—一元一次方程的討論(1)(第二課時)復習提問?1.合并:?(1)2x-5x;?(2)-3x+;?(3)?2.解下列方程:?(1)x+3x-2x=4;?(2)6z--=3;?(3)3x-4x=-25-20.?問題2把一
【總結(jié)】一元一次方程討論(1)第二課時制作:左小光盤馬鄉(xiāng)中心校:(1)2x-5x(2)-3x+(3):(1)(2)(3)展示問題2:?把一些圖書分給某班學生閱讀,
【總結(jié)】問題:小平的爸爸買了一部手機,他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動電話計費方式:全球通神州行月租費50元\月0本地通話費\分\分活動1:他正在為選擇哪一種方式猶豫呢,你能幫他做個選擇嗎?活動2:(1)一個月內(nèi)通話200分鐘和300分鐘,按兩種計費方式各需交費多少元?(2)對
2025-01-16 03:20
【總結(jié)】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標志性建筑的底面邊長,本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
2025-10-10 08:14
【總結(jié)】從算式到方程(第1課時)一元一次方程義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊1.創(chuàng)設(shè)情境提出問題你會用算術(shù)方法解決這個問題嗎?問題1:一輛客車和一輛卡車同時從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的行駛速度是60km/h,客車比卡車早1h經(jīng)過B地.A,B兩地間的路程是多少?
2025-11-28 17:30
【總結(jié)】教學目的使學生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學期開始了,第一天上學不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學校要求7:20到校。