一元一次方程的討論(16)-資料下載頁

【總結(jié)】小明和同學(xué)在10月的某一天去郊游，出游時(shí)間如下：日歷表中豎列上相鄰的三個(gè)日期之和為45，且是單號，你能確定他們是幾號出游嗎？問題：如果豎列上相鄰的三個(gè)日期之和為60，且是雙號，你能確定他們是幾號出游嗎執(zhí)教人：羅健梅例2：小平的爸爸新買了一部手機(jī)，他從天信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式：

2025-10-10 08:17

一元一次方程的討論(14)-資料下載頁

【總結(jié)】“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)俄國杰出的短篇小說家契訶夫的作品《變色龍》《套中人》《小公務(wù)員之死》…都被選入中學(xué)語文教材，可同學(xué)們知道嗎？他在小說《家庭教師》中，居然寫了一位教師為一道數(shù)學(xué)題大傷腦筋，讓我們大家一起來看看這究竟是怎樣的一道題顧客用540盧布買了兩種布料共1

2025-10-10 08:17

一元一次方程的討論(4)-資料下載頁

【總結(jié)】2021年11月——一元一次方程的討論（1）授課教師：《對消與還原》阿爾·花拉米子（約780——約850）中世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家。出生波斯北部城市花拉子模（現(xiàn)屬俄羅斯），曾長期生活于巴格達(dá)，對天文、地理、歷法等方面均有所貢獻(xiàn)。它的著作通過后來的拉丁文譯本，對歐洲近代科學(xué)的誕生產(chǎn)生過積極影

2025-01-05 16:46

一元一次方程的討論(7)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的討論(2)第四課時(shí)問題：思考：（1）兩人合作32小時(shí)完成對嗎？為什么？（2）甲每小時(shí)完成全部工作的；乙每小時(shí)完成全部工作的；甲x小時(shí)完成全部工作的；乙x小時(shí)完

2025-10-10 08:17

一元一次方程的討論(11)-資料下載頁

【總結(jié)】－－一元一次方程的討論進(jìn)入生活：?國慶節(jié)期間，新華超市搞優(yōu)惠促銷活動(dòng)，決定由顧客抽獎(jiǎng)確定折扣。某顧客購買甲、乙兩種商品，分別抽到七折（按售價(jià)的70%銷售）和九折（按售價(jià)的90%銷售），他付款386元，這兩種商品的原價(jià)之和為500元，?問:這兩種商品的原售價(jià)分別為多少

2025-10-10 08:15

一元一次方程的討論(10)-資料下載頁

【總結(jié)】從“買布問題”說起━━一元一次方程的討論(2)習(xí)題課如皋初級中學(xué)冒建中90步,每步75cm長,用16min走到學(xué)校;乙走同一條路去學(xué)校,每分走100步,每步60cm長,乙到學(xué)校所用時(shí)間是()minB,B兩名學(xué)生分別騎

2025-10-10 08:15

一元一次方程的討論(3)-資料下載頁

【總結(jié)】——一元一次方程的討論(2)第一課時(shí)——節(jié)選小說《家庭教師》契訶夫齊別羅夫?qū)Ρ思颜f。“下次拉丁語課，您還要回答上述那些問題?，F(xiàn)在來學(xué)算術(shù)課吧。……您拿過石板來。下道習(xí)題是什么？”彼佳往石板上啐口唾沫，用衣袖把它擦干凈。老師拿過算題集來，念道：?‘顧客用540盧布買了兩種布

2025-10-10 08:18

一元一次方程的討論(5)-資料下載頁

【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論（2）第三課時(shí)問題1：英國倫敦博物館保存著一部分極其珍貴的文物——紙莎草文書.現(xiàn)存世界上最古老的

2025-10-10 08:18

一元一次方程的討論(9)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的討論(1)授課人:如皋初級中學(xué)數(shù)學(xué)組冒建中百牛問題:我國明代數(shù)學(xué)家程大為曾出過一個(gè)有趣的問題:有個(gè)人趕著一群羊在前面走,另一個(gè)人牽著一只羊跟在后面,后面的人問前面的人說:你這群羊有一百只嗎?趕羊人回答:我再得這么一群羊,再得這群羊的一半,再得這群羊的四分之

2025-10-10 08:18

一元一次方程的討論(18)-資料下載頁

【總結(jié)】2．2從古老的代數(shù)書說起—一元一次方程的討論（1）（第二課時(shí)）復(fù)習(xí)提問?1．合并：?（1）2x－5x；?（2）－3x+；?（3）?2．解下列方程：?（1）x+3x－2x=4；?（2）6z－－=3；?（3）3x－4x=－25－20．?問題2把一

2025-10-10 08:18

一元一次方程討論1-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程討論（1）第二課時(shí)制作：左小光盤馬鄉(xiāng)中心校:(1)2x-5x(2)-3x+(3)：(1)(2)(3)展示問題2：?把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，

2025-10-10 08:18

一元一次方程的討論1-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】問題：小平的爸爸買了一部手機(jī)，他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式：全球通神州行月租費(fèi)50元\月0本地通話費(fèi)\分\分活動(dòng)1：他正在為選擇哪一種方式猶豫呢，你能幫他做個(gè)選擇嗎？活動(dòng)2：（1）一個(gè)月內(nèi)通話200分鐘和300分鐘，按兩種計(jì)費(fèi)方式各需交費(fèi)多少元？（2）對

2025-01-16 03:20

一元一次方程應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】等積變形問題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長為花崗石，問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米？3X分析：若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長，本題的等量關(guān)系是什么？陰影部分的面積＝192塊邊長為3怎樣表示用x的

2025-10-10 08:14

311一元一次方程(1)-資料下載頁

【總結(jié)】從算式到方程（第1課時(shí)）一元一次方程義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊1.創(chuàng)設(shè)情境提出問題你會用算術(shù)方法解決這個(gè)問題嗎？問題1：一輛客車和一輛卡車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的行駛速度是70km/h，卡車的行駛速度是60km/h，客車比卡車早1h經(jīng)過B地.A，B兩地間的路程是多少？

2025-11-28 17:30

一元一次方程的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時(shí)間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個(gè)小時(shí)后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2025-10-10 08:14

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