小學(xué)科學(xué)試卷分析-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:53本頁(yè)面
【正文】 土壤滲水能力排列”，“土壤滲水能力”是分組實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)三種土壤的滲水能力知道得很清楚，但就是沒(méi)有充分讀題，忽略了“由低到高”，因而造成錯(cuò)選。 只要學(xué)生稍加注意就能做出正確的判斷。這說(shuō)明學(xué)生的靈活應(yīng)用能力應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，第10小題的答錯(cuò)率也較高?！白匀唤缰灰袆?dòng)物和植物，人類(lèi)就能繁衍生息”，本題涉及的是微生物的作用，正確答案應(yīng)該為“錯(cuò)誤”，但相當(dāng)多的學(xué)生卻判斷為“正確”，同樣說(shuō)明學(xué)生的應(yīng)變能力欠缺?！ ?第三題，火眼金睛判對(duì)錯(cuò)，（選擇題）。本題滿(mǎn)分為20分，大部分學(xué)生得分在14分以上，差錯(cuò)主要出在第5小題上，此外第第6小題也有部分學(xué)生答錯(cuò)。第5小題“土豆、蘿卜都吃它們的根”應(yīng)該是錯(cuò)的，因?yàn)橥炼箤儆谇o，而這在《根和莖》一課中已經(jīng)說(shuō)得很詳細(xì)，但學(xué)生卻將它忽略了，因而造成誤判。第3小題“半夏是一種喜陰植物”課本上沒(méi)有，老師對(duì)這方面知識(shí)也知之不詳，所以造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。第6小題“肉食動(dòng)物在十分饑餓時(shí)，也會(huì)吃植物，如香甜的水果”應(yīng)該是正確的，在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的食物》一課時(shí)也曾引導(dǎo)學(xué)生做過(guò)討論，但還是有一部分學(xué)生答錯(cuò)了?！ ?第四題，連一連，找朋友，（簡(jiǎn)答題）。本題總分12分，學(xué)生答題情況較好，沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題。 四、教學(xué)建議 抓住雙基，抓住教材重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率?！ ?強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，真正把知識(shí)學(xué)活、學(xué)透?！ ?知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)應(yīng)引起足夠的重視，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握更牢固。 對(duì)學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行考試技巧訓(xùn)練，使他們?cè)诖痤}時(shí)能夠發(fā)揮出正常的水平?！ ∽钚仑?cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 ~ 13 ~
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