小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-03-24 02:59本頁面
【正文】 說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。閱讀的作用不言而喻，不僅是最好的提高語文素養(yǎng)的方法，也是增進(jìn)兒童創(chuàng)造力，奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，提高國民人文素養(yǎng)的好方法。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書是知識的海洋，愿學(xué)校及家庭都能營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓越來越多的孩子能在課外閱讀的廣闊天地里自由遨游，讓越來越多的孩子能體驗(yàn)到閱讀的快樂。 2011年10月30日指導(dǎo)教師評語：評分： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日附：小學(xué)低年級課外閱讀情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，請你參加課外閱讀情況的調(diào)查活動，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況作答喲?。薄⒛阆矚g看課外書嗎？Ａ、非常喜歡，每天都讀 Ｂ、有點(diǎn)兒喜歡Ｃ、不喜歡，強(qiáng)迫自己看 Ｄ、老師、父母叫我看就看你喜歡看哪一類的書？Ａ、科普類 Ｂ、童話類 Ｃ、作文選 Ｄ、智趣類 Ｅ、動漫類 F、什么都不看你喜歡讀什么樣式的書？A、全是文字的 B、文字為主，配一些圖畫的C、圖畫為主，有很少文字的 D、全是圖畫的閱讀時(shí)，你會不會指著字？A、會 B、不會 C、有時(shí)會 閱讀時(shí)，會不會讀出聲？A、會 B、不會 C、有時(shí)會遇到不會讀的字，會怎么樣？A、自己查字典 B、問別人怎么讀 C、不理會閱讀時(shí)，能積累一些詞語、句段嗎？A、能 B、不能 C、有時(shí)能閱讀完之后，你喜歡把自己看到的講給別人聽嗎？A、喜歡 B、不喜歡 C、有時(shí)會講每天課外書的時(shí)間大約是？A、一小時(shí)以上 B、半小時(shí)以上 C、不是每天都讀你看過幾本課外書？A、少于5本 B、5本—10本 C、10本—20本 D、多于20本 E、0本1你的課外書從哪里來？A、買的 B、別人送的 C、借的1你買的書都是？A、你的書都是父母或別人幫選的 B、你的書是你自己挑選的C、有時(shí)是別人選的，有時(shí)是自己選的 D、從來不買1你的家人有誰在家里閱讀書報(bào)嗎？A、經(jīng)常有 B、沒有 C、有時(shí)有1你們參加讀書交流活動嗎？A、經(jīng)常 B、有時(shí)有 C、沒有1你認(rèn)為讀書對學(xué)習(xí)有幫助嗎？A、有一些 B、沒有 C、幫助很大1你覺得讀書有哪些好處？A、增長知識，讓自己變聰明B、提高學(xué)習(xí)成績C、好玩、有趣，心情愉快
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