中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則-資料下載頁
2025-03-24 01:50本頁面
【正文】 展的激勵(lì)與保障機(jī)制?！?查閱相關(guān)材料；聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談；教師問卷等。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素分值達(dá)成度學(xué)校自評(píng)督導(dǎo)認(rèn)證評(píng)估辦法ABCD學(xué) 生發(fā) 展（25分）培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)校有符合教育方針，面向全體，有預(yù)期的育人質(zhì)量要求，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣廣泛，主動(dòng)參加各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)；有50%以上學(xué)生有研究性學(xué)習(xí)成果。7查閱相關(guān)材料；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談；學(xué)生問卷等。培養(yǎng)措施2學(xué)校為每一位學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件，開展富有特色的育人活動(dòng)，有促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)制度?！?查閱相關(guān)材料；聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)；召集相關(guān)座談會(huì)；學(xué)生問卷等。學(xué)生素質(zhì)2學(xué)生公民素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、身體與衛(wèi)生素養(yǎng)以及自治能力、合作能力、學(xué)習(xí)與探究能力、個(gè)性品質(zhì)不斷發(fā)展與提高。5查閱相關(guān)材料；個(gè)別訪談；現(xiàn)場(chǎng)考察等。學(xué)生成長(zhǎng)2學(xué)校有全面反映學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)證材料（學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)變化狀況，學(xué)生品德表現(xiàn)狀況等），學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活滿意度不斷提高，家長(zhǎng)、高一級(jí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)優(yōu)秀率不斷提高。5查閱相關(guān)材料；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談；學(xué)生問卷等。校 園文 化建 設(shè)（15分）文化環(huán)境2校園的物質(zhì)和精神環(huán)境體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念；校園教育布局合理，做到清潔、整齊、美觀、并有個(gè)性，彰顯學(xué)校特色；學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生關(guān)系平等、和諧、民主，校風(fēng)體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)涵?！?查閱相關(guān)材料；聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談；學(xué)生問卷等。文體活動(dòng)2校園文化活動(dòng)豐富，師生參與面廣，注重學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，注重師生自主發(fā)展和合作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)文化。7查閱相關(guān)材料；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談等。辦 學(xué)特 色要 求（20分）特色三性2學(xué)校辦學(xué)特色必須具有穩(wěn)定性、獨(dú)特性、示范性。10查閱相關(guān)材料；聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)；個(gè)別訪談等。特色六有辦學(xué)特色必須：有先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想支撐；有獨(dú)特的師生共同認(rèn)同的發(fā)展目標(biāo)；有一支具有專門特長(zhǎng)，能發(fā)展特色項(xiàng)目的教師隊(duì)伍；有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施、環(huán)境和學(xué)校文化；有學(xué)生廣泛參與和支持；有反映學(xué)校發(fā)展的具有特色的翔實(shí)資料。10查閱相關(guān)材料；聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)；召集相關(guān)座談會(huì)；個(gè)別訪談；教師、學(xué)生問卷等。三、警示指標(biāo)序號(hào)警 示 指 標(biāo) 內(nèi) 容1學(xué)校負(fù)有責(zé)任的師生傷害事故和侵權(quán)事項(xiàng)。2體罰和變相體罰造成不良社會(huì)影響。3年輟學(xué)率超過1%或不接收外來民工子女和具有接受普通教育能力的適齡殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。4發(fā)生重大安全事故，造成嚴(yán)重?fù)p失或重大社會(huì)影響。5違規(guī)、違法給學(xué)校造成負(fù)面影響。6師生中有違法犯罪，并受到刑事處分的。7有明顯的弄虛作假行為并影響督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的。警示指標(biāo)說明：學(xué)校如有違背警示指標(biāo)，出現(xiàn)涉及警示指標(biāo)內(nèi)容相關(guān)情況的，將予以降級(jí)。
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