【導(dǎo)讀】武漢市普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和原國家教委《關(guān)于。課程改革綱要》（試行）的精神，依據(jù)《湖北省普通中小學(xué)校辦學(xué)。小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實際，制。導(dǎo),堅持“三個面向”，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建以實施。素質(zhì)教育為目標、全面科學(xué)評估學(xué)校辦學(xué)水平的機制，進一步推。動基礎(chǔ)教育課程改革，促進學(xué)校規(guī)范化、個性化發(fā)展，進而促進。全市普通中小學(xué)校及其教育主管部門全面貫徹教育方針，全面推。努力辦讓人民滿意。督導(dǎo)評估方案》的要求組織實施。C3辦學(xué)行為15分C21總務(wù)管理6分。管理的十項規(guī)定》。

　　

【正文】 自評表 3 C級指標學(xué)校自評得分換算（二次加權(quán)）表 統(tǒng)計人： 責任人： 填表時間： 學(xué)校： C 級指標 各類人員評分（權(quán)重） C 級指標 各類人員評分（權(quán)重） 序號 分值 領(lǐng)導(dǎo)管理干部 教職工 學(xué)生 家長與社會人士 序號 分值 領(lǐng)導(dǎo)管理干部 教職工 學(xué)生 家長與社會人士 C1 15 C19 7 C2 10 C20 7 C3 15 C21 6 C4 8 C22 5 C5 10 C23 15 C6 8 C24 5 C7 5 C25 15 C8 8 C26 25 C9 10 C27 20 C10 5 C28 20 C11 6 C29 15 C12 10 C30 20 C13 10 C31 15 C14 20 C32 15 C15 5 C33 10 C16 20 C34 10 C17 5 C35 5 C18 5 C36 10 說明： C 級指標得分，分別填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)。 C 級指標得分按各類人員的 C 級指標得分與該類人員的“權(quán)重”相乘，然后相 加求得。 － 23－ 統(tǒng)計人： 責任人： 填表時間： 學(xué)校： A級 B 級 C 級 指標 權(quán)重 (分 ) 得分 總積分及等級 指標 權(quán)重 (分 ) 得分 指標 權(quán)重 (分 ) 得分 A1 100 （ ） B1 40 C1 15 C2 10 C3 15 B2 60 C4 8 C5 10 C6 8 C7 5 C8 8 C9 10 C10 5 C11 6 A2 100 （ ） B3 20 C12 10 C13 10 B4 45 C14 20 C15 5 C16 20 B5 10 C17 5 C18 5 B6 25 C19 7 C20 7 C21 6 C22 5 A3 100 （ ） B7 20 C23 15 C24 5 B8 40 C25 15 C26 25 B9 40 C27 20 C28 20 A4 100 （ ） B10 35 C29 15 C30 20 B11 40 C31 15 C32 15 C33 10 B12 25 B34 10 B35 5 B36 10 說明：總積分可按四個 A 級指標得分與相應(yīng)的權(quán)重相乘，再求此四項乘積之和得出。 － 24－ 申報表 1 學(xué)校各類人員基本情況統(tǒng)計表 學(xué)校： 類 別 人 數(shù) 年齡 畢業(yè)學(xué)歷 所學(xué)專業(yè) 專業(yè)技 術(shù)職稱 政治面貌 骨干教師 35歲以下 36歲至45歲 46歲至60歲 大學(xué) 大專 中專 其它 文史 教管 數(shù)理 音體類 其它 高級 中級 初級 黨員 團員 民主黨派 特級教師 市管專 家（享 受政府 津貼） 市區(qū)學(xué)科帶頭人 撥尖人才 領(lǐng)導(dǎo)干部 專任教師 中層干部 職 工 注：表中領(lǐng)導(dǎo)干部指正副校級干部，中層干部指處室正副主任。 － 25－ 申報表 2 校園校舍場地概括表 學(xué)校： 校園面積 m2 會議室面積 m2 生均占用面積 m2 教師宿舍套數(shù) 總建筑面積 m2 教師宿舍總面積 m2 均建筑面積 m2 學(xué)生人均宿舍面積 m2 現(xiàn)有危房面積 m2 食堂面積 m2 教室總面積 m2 廁所蹲位（個） 教室個數(shù) 圍 墻長度 m 其中：標準教室個數(shù) 運動場地面積 m2 音樂教室個數(shù) 生均運動場地 m2 美術(shù)教室個數(shù) 體育館 m2 階梯教室個數(shù) 游泳池 m2 活動室個數(shù) 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 申報表 3 圖書、閱覽室設(shè)施概況表 學(xué)校： 項目 書庫 教師閱覽室 學(xué)生閱覽室 電子閱覽室 個 數(shù) 總面積 m2 可容讀者（人） 書刊（冊） 報紙（份） 雜志（種） 工具書（冊） 教學(xué)參考書（冊） 生均圖書（冊） 其 他 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 － 26－ 申報表 4 教學(xué)設(shè)施、儀器概況表 學(xué)校： 項目 實驗室 裝備 類別 演示 實驗 （套） 其中 分組 實驗 （套） 其中 掛圖 （幅） 備 注 間數(shù) 總面積 m2 小 學(xué) 初中 高中 小學(xué) 初中 高中 自然 （科學(xué)） 物 理 化學(xué) 生物 音樂 其他大型通用設(shè)備（名稱、件數(shù)） 微機室 間數(shù) 面積 m2 語言實驗室 間數(shù) 面積 m2 多媒體教室 間數(shù) 面積 m2 標準課桌椅（套） 小學(xué) 初中 高中 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 申報表 5 近三年學(xué)校經(jīng)費概況表 學(xué)校： 年度 國撥經(jīng)費（元） 捐資集資經(jīng)費（元 ） 勤工儉學(xué)收入可用經(jīng)費（元） 合計金額 人員經(jīng)費 基建維修費 公用經(jīng)費 其中 專項設(shè)備費 生均公用經(jīng)費 總計 結(jié)存情況 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 － 27－ 申報表 6 現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施概況表 學(xué)校： 設(shè)備名稱 數(shù)量 型號 購買 自制 收錄和下載 常 規(guī) 電 教 設(shè) 備 投影器（臺） 錄音機（臺） 電視機（臺） 計算機（臺） 影碟機（臺） 視頻展示臺（臺） 數(shù)碼照像機（臺） 數(shù)碼攝像機（臺） 液晶投影儀（臺） 校 園 網(wǎng) 設(shè) 備 路由器（臺） 交換機（臺） 服務(wù)器（臺） UPS（臺） 校園網(wǎng)平臺（名稱、型號） 衛(wèi)星接收 衛(wèi)星地面接收站（品牌、型號） 投影片（框） 錄音帶（小時） 錄象帶（小時） VCD 教材（盤） CD— ROM（盤） 其他教育資源 上網(wǎng)方式 帶寬 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 申報表 7 綜合實踐活動情況表 自評負責人： 審核人： 時間： 學(xué)校： 年級 勞動與技術(shù)教育 社區(qū)服務(wù)與社會實踐 研究性學(xué)習(xí) 信息技術(shù)教育 總課時 主要內(nèi)容 優(yōu)秀率 % 活動內(nèi)容 地點 時間(天 ) 參加 人數(shù) 周課時 主要內(nèi)容 實施類型 主要成果 周課時 主要內(nèi)容 1 2 3 4 5 6 － 28－ 申報表 8 年度學(xué)生體育、體質(zhì)情況統(tǒng)計表 學(xué)校： 年級 體育合格（達標）率 % 近三年近視率 % 平均身高 （ cm） 平均體重 （ kg） 平均胸圍 （ cm） 年 年 年 男 女 男 女 男 女 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 申報表 9 教師、學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計表 學(xué)校： 競賽名稱 競賽時間 組織單位 獲獎類別、等級 獲獎人 發(fā)獎單位 制表人： 年 月 日 審核人： 年 月 日 注： ； 計近三年的情況； （含區(qū)級）。 － 29－ 申報表 10 武漢市普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自評表 學(xué)校： 自評責任人： 時間： C 級指標 C（ 1— 36） 指標內(nèi)容 自評情況 本項分值 自評得分 失分 失分原因 注：填寫此表時，每個 C級指標填寫一張，然后將 36 張 C級指 標評估表合成一本，加封面裝訂成冊。 － 30－ 學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估得分一覽表 年 月 日 A級 指標 權(quán)重 B 級指標 C 級指標 應(yīng) 得 分 評 估 分 B 級指標得分 A級指標得分 權(quán)重得分 總分 A1 辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果 100 分 （ ） B1 辦學(xué)宗旨（ 40 分） C1 辦學(xué)思想 15 C2 辦學(xué)目標 10 C3 辦學(xué)行為 15 B2 辦學(xué)效果（ 60 分） C4 學(xué)生思想品德素質(zhì) 8 C5 學(xué)生文化科技素質(zhì) 10 C6 學(xué)生身體心理素質(zhì) 8 C7 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì) 5 C8 學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì) 8 C9 辦學(xué)成果與特色 10 C10 辦學(xué)社會效益 5 C11 學(xué)校自主發(fā)展 6 A2 隊伍建設(shè)與學(xué)校管理 100 分 （ ） B3 干部隊伍建設(shè)（ 20 分） C12 干部素質(zhì) 10 C13 干部隊伍建設(shè) 10 B4 教職工隊伍建設(shè)（ 45分） C14 教師配置與素質(zhì) 20 C15 職工素質(zhì) 5 C16 教職工隊伍建設(shè) 20 B5 管理運行體系（ 10 分） C17 領(lǐng)導(dǎo)體制與權(quán)力制衡 5 C18 機構(gòu)設(shè)置與管理運行 5 B6 管理內(nèi)容方法體系（ 25 分） C19 計劃管理與制度管理 7 C20 教育教學(xué)管理 7 C21 總務(wù)管理 6 C22 信息管理 5 A3 辦學(xué)條件 100 分 （ ） B7 經(jīng)費（ 20分） C23 國撥經(jīng)費 15 C24 自籌經(jīng)費 5 B8 校園校舍（ 40 分） C25 校園 15 C26 校舍 25 B9 設(shè)施與裝備（ 40分） C27 教育教學(xué)裝備 20 C28 活動場地及器材、設(shè)施 20 A4 教育教學(xué)工作 100 分 （ ） B10 德育工