【文章內(nèi)容簡介】 序。 貫徹學校體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》有計劃、有措施，效果較好。 實驗室、圖書室、醫(yī)務室及其它專用功能室的管理，制度 健全，人員落實，設備的完好率、使用率高。注意了學生體質(zhì)、健康狀況的監(jiān)測，有資料可查。 對學生的考勤、獎懲制度健全，落實較好。 班學額符合鄂政辦發(fā)[2020]112號文件規(guī)定。 有下列情況之一的， C20不能評為一等：（ 1）學生在校周活動時間總量超過規(guī)定標準。（ 2）班額未控制在規(guī)定范圍內(nèi)。（ 3）小學輟學率超過1%，初中輟學率超過 3%。 班學額超過規(guī)定的班級數(shù)占學校班級數(shù) 25%以上的。 C20只能評四等，情節(jié)嚴重的 B6只能評四等。 有條件的學校圖書館（室），應實行計算機管理，可實行開架式全天開 放。 － 10－ 評估指標 ABC 等級標準（權(quán)重） 評估要求注釋 一等（ ） 二等（ ） 三等（ ） 四等（ ） A2B6C21 總務管理 （ 6 分） 校園、校舍、裝備、水電的建、購、管、用制度健全，定人定責，臺賬清楚，定時檢查，及時維修，保證學校工作的正常運轉(zhuǎn)。重大基建工程施工、設備儀器購置實行招投標。 財務管理制度健全，透明度高，堅持收支兩條線，賬目準確，經(jīng)費使用合理，對學生的收費項目、標準，符合省的規(guī)定，且全部公示，無亂收費現(xiàn)象。 食堂堅持為師生服務，設施、衛(wèi)生符合標 準 ,成本核算合理，滿意率高。 師生宿舍管理嚴謹有序，基本生活設施齊備，文明、衛(wèi)生、安全。 經(jīng)常開展安全教育與檢查，制度健全，師生安全意識強，安全保衛(wèi)措施有力，近兩年無重大安全責任事故發(fā)生。 基本符合一等標準15條的要求。 財務管理混亂或有亂收費現(xiàn)象， C21 只能評為四等， B6不能評為一等。 A2B6C22 信息管理 （ 5 分） 有合格的專、兼職檔案、信息管理人員。 檔案資料管理規(guī)范，符合國家檔案管理的規(guī)定要求。 利用學校網(wǎng)絡管理平臺，建立計算機智能管理系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)教務、總務、 政務管理的網(wǎng)絡化。 基本符合一等標準 2條要求。 A3B7C23 國撥經(jīng)費 （ 15 分） 國撥事業(yè)費逐年有增長，生均公用經(jīng)費達到省或國家規(guī)定標準。 辦學經(jīng)費能夠滿足教育、教學工作的需要。 教師工資和政策性支出全額兌現(xiàn)。 較好地保證學?；ń?jīng)費的投入。 國撥經(jīng)費逐年有所增加，基本能保證教師工資發(fā)放。 國撥經(jīng)費明顯不足，公用經(jīng)費不落實，教師工資不能全額兌現(xiàn)， C23 只能評四等， B7不能評一等。 A3B7C24 自籌經(jīng)費 （ 5 分） 通過勤工儉學等形式多渠道自籌辦學經(jīng)費，改善了 辦學條件和師生生活條件，教職工的福利待遇有明顯提高。 自籌經(jīng)費能適當彌補經(jīng)費不足。 A3B8C25 校 園 （ 15 分） 占地面積與辦學規(guī)模相適應。 校園建設、綠化規(guī)劃科學，布局合理，充分體現(xiàn)以人為本、為學生發(fā)展服務的思想；校園建筑主體突出，設計新穎，堅固耐用，符合教育教學和學生成長需要。 校園綠化率達 100%，覆蓋率達35%。校園硬覆蓋和軟覆蓋達到標準。文化建設針對性強、品位高，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。 校園用字符合國家的規(guī)范標準。 有適合教育教學的文明、安全的周邊環(huán)境。 占地面積與辦學規(guī)?；具m應； 學校規(guī)劃布局基本合理； 有校門、圍墻。 生均校園面積：城鎮(zhèn)中學≥ 28 平方米，小學≥ 20 平方米，農(nóng)村中學≥ 30 平方米，農(nóng)村小學≥ 25平方米。生均校園面積，中學＜ 13平方米，小學＜ 8 平方米， C18 只能評為四等；生均校舍建筑面積：中學＜ 10平方米，小學＜ 6平方米，C25 不能評為一等（老城區(qū)和山區(qū)中小學可適當放寬要求）； 普通教室生均占使用面積：中學≥ ，小學≥ 平方米，實驗室生均占使用面積：中學≥ 平方米，小學≥ 。 － 11－ 評估指標 ABC 等級標準（權(quán)重） 評估要求注釋 一等（ ） 二等（ ） 三等（ ） 四等（ ） A3B8C26 校 舍 （ 25 分） 教學及教學輔助用房 (包括直接或間接為教學服務的各種用房 )、辦公用房、生活用房等校舍建筑面積達到了國家現(xiàn)行規(guī)定的建設標準。 有教學樓、科技樓 (實驗樓 )、圖書館（室），建筑質(zhì)量及裝修標準達到國家規(guī)定的現(xiàn)行要求。 有與學校規(guī)模相當?shù)母鲗W科實驗室，各功能教室齊全，基礎設施的成套配置標準規(guī)范，適應教育教學的需要。 消防設施配套、完善，消防疏散通道暢 通。 校舍堅固、適用、耐用、夠用，教室符合標準； 教學及教學輔助用房、生活用房的基礎設施基本配套。 高中、初中理化生實驗室、小學自然實驗室數(shù)： 24個班以下的學校，高中 7— 8 間，初中 5間，小學 2間； 24個班以上的學校，根據(jù)教學需要適當增加間數(shù)；小學音樂教室數(shù)應與辦學規(guī)模相適應。 新建校舍必須經(jīng)驗收合格，檔案資料齊全，使用五年以上的校舍必須按規(guī)定進行安全鑒定。校舍有 D級危房的，不予評估。 各學科實驗室及功能教室包含：理、化、生、科學 (自然 )實驗室和準備室，各學科儀器及器材保管室，音樂、美 術(shù)、舞蹈教室，生物標本模型室，歷史陳列室，勞技實驗室，計算機網(wǎng)絡教室，電子閱覽室（視聽），教師多媒體備課室（課件制作室），多媒體投影室（多功能報告廳），科技活動室，多功能教室，電視節(jié)目制作演播室。有條件的學?？山ǖ乩砟Ｐ褪?。有條件的學校要加強科學課實驗室的建設 ,滿足科學課需要 . － 12－ 評估指標 ABC 等級標準（權(quán)重） 評估要求注釋 一等（ ） 二等（ ） 三等（ ） 四等（ ） A3B9C27 教育教學裝備 （ 20 分） 實驗儀器配備達到國家Ⅰ類標準，儀器品種和數(shù)量配備率在 95%以上，充分滿足教學需要。圖書館（室）建設、配備達到國家規(guī)定標準，滿足師生需要。有適應教學需要的計算機網(wǎng)絡教室、語音教學及電化教學設備。學生課桌椅按國家標準配備，逐步達到每一個學生有一套適合自己身高的課桌椅。 按照教育部辦公廳教基廳[2020]16 號文件建成計算機校園網(wǎng)，并按武教辦 [2020]14 號文件規(guī)定，采用統(tǒng)一的校園網(wǎng)應用平臺通過寬帶接入武漢教育信息網(wǎng)共享教育教學資源。在沒有網(wǎng)絡接入條件的地區(qū)，應通過衛(wèi)星地面接收站接入中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)遠距離信息交流和資源共享。 能將校園網(wǎng)與計算機教室 局域網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃、規(guī)范校園信息網(wǎng)絡的整體建設，為教育教學和智能化管理服務。 軟件資料與硬件建設相配套，使用率高。 各學科實驗儀器的配備基本達到國家一類標準，圖書館（室）能滿足師生文獻需要，課外書籍高中、初中、小學生均分別達到 15 冊以上。 基本配齊滿足開設信息技術(shù)課和“校校通”所需要的設備設施。 能開齊教材規(guī)定的演示實驗和學生分組實驗（學生分組實驗按二人一組），理化生實驗室設施按現(xiàn)代化標準配置。有條件的學校要加強科學課實驗儀器的配備 .圖書館（室）應分設有書 庫、師生閱覽室和電子閱覽室，配置微機管理系統(tǒng)；圖書館（室）藏書按國家和省、市推薦書目，高中、初中、小學生均分別達到 20冊以上；并且每年按藏書標準的 1%增加圖書。學生閱覽室座位數(shù)應為學生總數(shù)的 1/ 1/ 1/12。 根據(jù)學校規(guī)模設置校園網(wǎng)信息點接口，鋪設到每個教室、圖書館（室）、辦公室、各學科專用教室，并能配置終端設備。計算機網(wǎng)絡教室做到單人單機上機操作，多媒體投影教室等能滿足信息技術(shù)課開設的需求。 學生課桌椅應開始按 GB/T3976— 2020 中華人民共和國國家標準《學校課桌椅功能尺寸 》執(zhí)行。 A3B9C28 活動場地及 器材設施 （ 20 分） 有能滿足學生活動需要的運動場地，中學建有 400米（或 300米以上）、小學 250米（或 200 米以上）環(huán)形跑道。受環(huán)境限制的學校，中學應有 100米（ 8道）、小學應有 60 米（ 10道）的直跑道。根據(jù)學校規(guī)模建有滿足教學和學生活動需要的籃球、排 球、足球、乒乓球等場地。 體育藝術(shù)學科教學器材分別達到省或國家規(guī)定標準。室外固定的體育器材設置，以場地大小合理配備。藝術(shù)教學設備達到國家規(guī)定Ⅰ類標準。根據(jù)學校辦學特點配備有特色的體、藝器材設備。 有符合 規(guī)定的教學、生活設施及衛(wèi)生的飲用水源。 有寄宿生的學校建有學生公寓、單人單鋪，有盥洗設備，建有公共浴室并提供熱水，學生食堂設施滿足學生集中就餐的需要。各類教學用房和公寓，室內(nèi)有降溫設施。 有適合學生實踐活動的場地、教學需要的科學實驗園地和設施設備。 醫(yī)務室有適量的藥品，器械達到部頒規(guī)定Ⅰ類標準。 有簡易田徑場（含中學 100 米、小學 60米直跑道）和籃球、排球、乒乓球場地。 體、藝學科教學和活動器材基本滿足教學和活動的需要。 有符合衛(wèi)生要求的飲用水源。 寄宿生有宿舍、單人單鋪，基本保證熱 水供應。 有較好的課桌椅。 學生做操生均占地：中學生 ，小學生 平方米；每 5個班應建一個籃球場或排球場。 有條件的高中應建體育館、初中和小學建風雨操場。有條件的學校還可建藝術(shù)館、科技館、游泳池（館）等。 學生公寓，男、女應分棟設置或分單元設置。 有條件的學校，學生食堂應采用電子售飯系統(tǒng)。 小學教學樓學生廁所的蹲位，女生每 20 人設一個，男生每 40 人設一個及一米小便槽；中學教學樓學生廁所，女生每 25人設一個，男生每 50人設一個及一米小便槽。 學校食堂必須距離暴露垃圾堆 （場）、坑式廁所、糞池25 米以上。 － 13－ 評估指標 ABC 等級標準（權(quán)重） 評估要求注釋 一等（ ） 二等（ ） 三等（ ） 四等（ ） A4B10C29 德育內(nèi)容 （ 15 分） 把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，認真貫徹和全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及中小學德育大綱（或綱要）的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義教育為主線的思想政治教育，培育和弘揚民族精神，重視公民道德教育、民主法制教育 ,人文教育、心理健康教育，加大實踐性德育的比重，與 時俱進，不斷充實、拓寬德育內(nèi)容。 各學段（學年）有德育目標和重點，根據(jù)學生的認知水平和認知規(guī)律，挖掘和利用本地、本校的德育資源，做到重點突出，層次清楚，聯(lián)系實際，形成序列。 積極開展環(huán)保教育，努力創(chuàng)建市級“綠色學?！?。 以愛國主義教育為主線，德育大綱的基本內(nèi)容得到落實，德育工作有計劃，有檢查，德育內(nèi)容比較有針對性，注意了學生的心理健康教育。 A4B10C30 途徑和方法 （ 20 分） 有健全的德育工作制度和運行機制。 豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化建設品位，優(yōu)化育人環(huán)境，形成優(yōu)良的 校風、教風與學風。 把德育工作納入學校課程體系之中，教學和各項工作能根據(jù)各自的特點，有機、有意、適時地滲透德育內(nèi)容，熱愛和尊重學生，培養(yǎng)學生的自主、自律自治的意識和能力。 積極構(gòu)建以學校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎的“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡，學生的活動場所和社會實踐活動基地落實，開展豐富多彩的、學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動，能有效開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，注重教育延伸，引導學生走進生活，走進社會。 配備法制副校長 ,推進警校共建 . 加強班級、少先隊、共青團、學生會、業(yè)余黨校等 組織的常規(guī)建設，培養(yǎng)和發(fā)展學生自我教育、自主管理的能力。 落實德育的目標管理、過程管理和質(zhì)量管理，建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度和運行機制 ,執(zhí)行新“三好”學生品德行為考核標準 . 基本符合一等標準的各項要求。 有教工體罰或變相體罰學生的， C30不能評為一等，體罰學生情節(jié)嚴重造成不良影響的，C30只能評為四等， B10不能評為一等，上述情況嚴重，影響惡劣的， B10應評為四等。 － 14－ 評估指標 ABC 等級標準（權(quán)重） 評估要求注釋 一等（ ） 二等（ ） 三等（ ） 四等（ ） A4B11C31 課程實施與建設