word中的自選圖形-教學(xué)設(shè)計(jì)(小學(xué)信息技術(shù))-資料下載頁(yè)
2025-03-24 01:33本頁(yè)面
【正文】 形？如何調(diào)整自選圖形的疊放次序。學(xué)生小組交流完成學(xué)習(xí)任務(wù)，說(shuō)一說(shuō)自己的操作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行組合、復(fù)制。通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在討論交流中突破調(diào)整疊放次序這一難點(diǎn)。 實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)的目標(biāo)。出示任務(wù)三：你能用所學(xué)知識(shí)為小鳥建設(shè)美麗的家園嗎？隨著人類對(duì)環(huán)境的破壞，鳥兒已經(jīng)沒有棲息的空間，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)為小鳥建設(shè)家園？同時(shí)可以添加倡導(dǎo)人類保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。（提示：樹木、白云等）（老師巡視指導(dǎo)，并給予評(píng)價(jià)）學(xué)生利用自選圖形繪制作品通過(guò)自主創(chuàng)做活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。（四）欣賞評(píng)價(jià)，暢說(shuō)收獲評(píng)價(jià)學(xué)生完成任務(wù)的情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。學(xué)生對(duì)自己做總結(jié)評(píng)價(jià)？小結(jié)：（1）自選圖形的插入與格式設(shè)置；（2）自選圖形的調(diào)整和疊放；（3）自選圖形中輸入文字。典型作品欣賞相互看看，評(píng)一評(píng)，可在課后繼續(xù)完成作品創(chuàng)作。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)收獲。學(xué)生觀察，課后再完善自己的作品。通過(guò)評(píng)作品，說(shuō)收獲，進(jìn)行歸納總結(jié)。激發(fā)學(xué)生再創(chuàng)造的欲望。八、總結(jié)反思
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