【導(dǎo)讀】課程服務(wù)于具有一定職業(yè)素養(yǎng)、會計知識及崗位能力的高技能應(yīng)用型人才。算方法、報表的編制。時,提高會計實務(wù)動手能力和綜合素質(zhì)。鍛煉了學(xué)生的實際工作能力,也為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)?!皩W(xué)校—企業(yè)—社會”三位一體化的教學(xué)模式。融合工學(xué)結(jié)合,依托全國助理會計。訓(xùn)教學(xué),強(qiáng)化職業(yè)資格考試,學(xué)生考試合格率位居全省前列?!皶媽嵸~教學(xué)”,實行仿真職業(yè)環(huán)境下的漸進(jìn)式全程實踐教學(xué)模式。有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。計量、記錄和報告奠定理論基礎(chǔ)。量、記錄和報告,為各有關(guān)方面提供會計信息。會計監(jiān)督職能是指對特定主體經(jīng)濟(jì)活動和相關(guān)會計核算的合法性、合理性進(jìn)行審查。預(yù)期在未來發(fā)生的交易或事項不形成資產(chǎn)。下列各項中,企業(yè)能夠確認(rèn)為資產(chǎn)的有()。